- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Проект «Быть здоровым хорошо» в Раздольненском детском саду №5 «Сказка»
- →
Проект «Быть здоровым хорошо» в Раздольненском детском саду №5 «Сказка»
Дошкольный возраст представляет собой уникальный этап в жизни ребенка, когда стартует процесс формирования его личной и социальной идентичности. В этом контексте проект «Быть здоровым хорошо» в Раздольненском детском саду №5 «Сказка» имеет особое значение. Он направлен на развитие интереса к здоровому образу жизни через активное взаимодействие детей и воспитателей. Важно научить детей осознанному отношению к своему здоровью, чтобы они стали активными участниками этого процесса.
Основная цель проекта заключается в формировании интереса у детей к здоровьесберегающему поведению и желанию заботиться о своем здоровье. В рамках проекта запланировано множество увлекательных заданий и игр, которые помогут детям познакомиться с правилами здорового образа жизни. Темы, охватываемые проектом, включают важность физической активности, правильное питание, закаливание и обеспечение охраны здоровья.
Участие родителей в проекте является не только желательным, а даже необходимым. Проект стремится создать единую образовательную среду, где забота о здоровье детей осуществляется как в детском саду, так и дома. В этом отношении работа с родителями является неотъемлемой частью успешной реализации проекта.
Важной составной частью проекта «Быть здоровым хорошо» являются практические занятия и игры. Это не просто развлечение; такие мероприятия помогают детям развивать свои физические навыки, учат их самостоятельно заботиться о собственном здоровье. Важными моментами являются создание условий для двигательной активности и организация правильного питания.
В ходе реализации проекта созданы условия для интеграции образовательных областей, таких как знакомство с основами валеологии, ведение полезных бесед и практических занятий. Например, занятия по физической культуре, где дети учатся выполнять упражнения, улучшая свою физическую форму и здоровье. Здоровье – это драгоценное явление, и его сохранение требует усердной работы от всех участников образовательного процесса.
Заключительным этапом проекта станет праздник «Мы – спортсмены», где дети смогут продемонстрировать свои знания и навыки. Этот проект представляет собой прекрасный пример совместной работы воспитателей, родителей и детей, что позволяет создать крепкую базу для дальнейшего обучения и развития.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Раздольненский детский сад №5 «Сказка»
Проектная деятельность в средней группе «Быть здоровым хорошо»
Выполнила: воспитатель
Иззетова Диляра Серверовна
2017 год
Актуальность проекта:
Дошкольный возраст – яркая, неповторимая страница в жизни каждого человека. Именно в этот период начинается процесс социализации, устанавливается связь ребенка с ведущими сферами бытия: миром людей, природы, предметным миром. Происходит приобщение к культуре, к общечеловеческим ценностям. Закладывается фундамент здоровья. Здоровьесбережение ребенка – это одна из приоритетных задач в педагогике. Как научить ребенка беречь свое здоровье? Что значит быть здоровым?
Здоровье – ни с чем несравнимая ценность. Каждому человеку присуще желание быть сильным и здоровым. Здоровый образ жизни – это концепция жизнедеятельности человека, направленная на улучшение и сохранение здоровья с помощью соответствующего питания, физической подготовки, морального настроя и отказа от вредных привычек. Здоровый образ жизни является предпосылкой для развития разных сторон жизнедеятельности человека.
Прежде всего, нам, взрослым, необходимо прививать ребенку осознанное отношение к собственному здоровью уже в дошкольном возрасте, чтобы воспитание здорового ребенка проходило в тесном сотрудничестве с родителями. Важно, чтобы забота о здоровье детей в детском саду сочеталась с заботой о ребенке в семье. В первую очередь семья должна быть примером воспитания культуры здорового образа жизни.
Цель проекта: формировать интерес к правилам здоровьесберегающего поведения, привычки здорового образа жизни и желание заботиться о своем здоровье.
Задачи:
1.развивать представления о человеке, об особенностях здоровья и условиях необходимых для его сохранения (режим, закаливание, физкультура)
2.способствовать сохранению и укреплению физического и психического здоровья детей
3. дать знания о способах сохранения органов чувств
4.закреплять знания о пользе витаминов
5.закрепить представления о здоровом образе жизни
6.сплочение детей и родителей, родителей и педагогов в процессе активного сотрудничества в ходе реализации проекта.
Участники проекта: дети средней группы, родители, воспитатели.
Вид проекта: практико – оирентированный.
Срок реализации: краткосрочный (1 неделя)
Планируемый результат:
1.Дети с интересом узнают новое о человеке, о факторах способствующих сохранению здоровья.
2.Проявляют стремление к самостоятельному выражению своих витальных потребностей, соблюдению правил личной гигиены, их правильной организации.
3.Соблюдают правила здоровьесберегающего и безопасного поведения во взаимодействии со сверстниками.
4.Активны в самообслуживании , стремятся помогать взрослому в организации процесса питания , режимных моментов.
Этапы реализации проекта.
I этап – подготовительный.
1.Обсуждение цели, задачи с детьми и родителями.
2.Создание необходимых условий для реализации проекта.
3.Перспективное планирование проекта.
4.Разработка и накопление методических материалов по проблеме
(буклет для родителей «Полезные советы для родителей по формированию здорового образа жизни).
II этап – практический
Внедрение в воспитательно – образовательный процесс эффективных методов и приемов по расширению знаний дошкольников о здоровье.
III этап – заключительный
1.Оформление результата работы. (фотоотчет по проекту)
2.Проведение итогового мероприятия – праздник «Мы – спортсмены»
План проведения недели «Здоровье»
интегрируемые образовательные области | НОД |
познание | «Режим дня», Игра «Чудесный мешочек», «Составляем силуэты», «Кто нас лечит», эксперимент «Можем ли мы не дышать», |
социализация | СРИ «Поликлиника», «Аптека», «Семья»(сюжет: лечение больного ребенка), «Автобус» (ситуация6 пассажиру стало плохо), «Шофер» (на «Скорой помощи»), «Магазин» (по продаже физкультурного оборудования). Мини – инсценировка «Встреча с Мойдодыром», «Айболит и воробей». |
коммуникация | Беседы «Как нам измеряли рост», «О здоровой пище», «Как беречь зубы», «Что делать – если поранился», «О роли ушей в жизни человека», «Здоровый нос», «Как заботиться о глазах» |
чтение художественной литературы | объяснение и разучивание поговорки о здоровье. Знакомство с пословицами о здоровье. |
художественное творчество | Рисование по замыслу «Нарисуй любой предмет, который помогает здоровью» |
музыка | П. Чайковский «Кукла заболела», П.Чайковский «Новая кукла», Н.Мурычева «Заболела бабушка», А.Флярковский «Какой чудесный день». |
физическая культура | Выполнение комплекса общеразвивающих упражнений «Веселая зарядка» с веревкой, ежедневная утренняя гимнастика, двигательная разминка «Скачет лягушонок», подвижная игра «Спрячься за матрешку». |
здоровье | Разучивание правил поведения в спортивном зале |
Буклет для родителей «Полезные советы для родителей по формированию здорового образа жизни»
1.Создание условий для двигательной активности детей и смена видов деятельности.
2.Наблюдение родителей за правильной позой во время того, как ребенок сидит, стоит, ходит, играет. Соблюдение светового режима.
4.Обязательное введение в рацион ребенка витаминных препаратов, фруктов, овощей. Организация правильного питания.
5.Забота родителей о закаливании ребенка, создании в доме спортивного уголка.
6. Активное участие детей в развитии двигательной активности ребенка.
7.Растущий организм нуждается в особой заботе, поэтому ребенку нужно соблюдать режим труда и отдыха.
8.Приучите вашего ребенка самого заботиться о своем здоровье: выполнять гигиенические процедуры, проветривать помещение.
9.Контролируйте досуг вашего ребенка: просмотр телепередач, встречи с друзьями, прогулки на свежем воздухе.
10.Традиции здорового образа жизни в семье - залог сохранения здоровья ребенка.
