Зима. Зимние забавы и развлечения
Проект «Зима. Зимние забавы и развлечения» предоставляет уникальную возможность для детей и родителей погрузиться в атмосферу зимних праздников, раскрывая богатство народных традиций и обычаев. В ходе реализации проекта мы стремимся не только обогатить знания детей о зимних праздниках, таких как Рождество и Старый Новый год, но и развить их творческие способности. Зима - это время, когда можно весело и с пользой провести время на свежем воздухе, наслаждаясь зимними развлечениями, такими как катание на санках и лыжах, а также участвуя в различных зимних играх.
Основной целью проекта является создание увлекательной образовательной среды, в которой дети смогут изучать особенности зимнего времени года через активные занятия. Мы организуем разнообразные мастер-классы и игры, которые познакомят детей с зимними видами спорта, народными песнями и зимними забавами. Важной частью нашего мероприятия станет тесное сотрудничество с родителями, что позволит не только вовлечь их в этот процесс, но и создать атмосферу взаимопомощи и поддержки.
Кроме того, проект будет включать в себя занятия по безопасному поведению в зимних условиях, что поможет детям научиться осторожности и ответственности. Каждое занятие будет аккуратно продумано и направлено на развитие коммуникативных навыков, творческого мышления и умения работать в команде. Мы уверены, что совместные приключения в зимней сказке подарят детям массу положительных эмоций и воспоминаний.
Предполагаемые результаты проекта включают развитие творческого воображения и осознание важности культурного наследия. Мы планируем организовать выставку работ, созданных детьми и родителями, и провести презентацию, в ходе которой участники смогут поделиться своими впечатлениями и открытиями. Ожидаем, что эта инициатива поспособствует большему интересу детей к учебному процессу и позволит родителям более активно участвовать в жизни своего ребенка.
Проект семейный,
краткосрочный, творческий.
«Зима. Зимние забавы и развлечения»
старшая
логопедическая группа
Проект семейный, краткосрочный, творческий
«Зима. Зимние забавы и развлечения»
I. Информационная часть проекта.
1. Информация об авторе проекта:
2. Сотрудники проекта.
3. Участники проекта:
Дети и родители подготовительной к школе логопедической группы
4. Время реализации проекта:
Декабрь - январь 2018 года.
II. Содержательная часть проекта.
Актуальность:
Все дети любят зиму, но не все задумываются, что было бы, если бы зимой не было снега. Предоставить детям возможность в течение недели работать над одной темой, чтобы получить ответы на интересующие их вопросы. Поддерживая стремления детей к творчеству, проект поможет детям обогатить имеющиеся знания и навыки, даст возможность использовать их, пережить радость открытий, побед и успеха. Исходя из потребностей, интересов и предпочтений детей, работа над проектом позволит каждому ребенку продвинуться вперед и обеспечить выход каждого на свой более высокий уровень. Проект«Зима. Зимние забавы и развлечения.»предоставляет большие возможности для творчества, развивает активность, самостоятельность, работать в коллективе, приобщает к совместной деятельности детей и родителей, обеспечивает тесное сотрудничество педагогов с музыкальным руководителем.
Цели:
Знакомство детей с народными традициями и обычаями, расширение представления о зимних народных праздниках (Рождество, старый Новый год, Крещение, о зимних забавах.);
Знакомство с зимними видами спорта;
Знакомство с народными песнями, плясками, играми;
Организация всех видов детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения) вокруг темы «Зима. Зимние забавы и развлечения.»
Обогащение знания детей о безопасном поведении зимой.
Предполагаемый результат:
познакомить детей и привлечь родителей к историческому и культурному наследию родного края;
закрепление знаний и представлений детей о зимних видах спорта;
заинтересованность и активное участие родителей в образовательном процессе детского сада;
развитие творческого воображения, творческого мышления
формирование предпосылок поисковой деятельности, интеллектуально
Этапы проекта «Зима. Зимние забавы и развлечения»
I этап: Организационно – подготовительный.
• разработать план реализации проекта«Зима. Зимние забавы и развлечения»;
• подбор материала по пяти образовательным областям («Социально – коммуникативное развитие»,«Физическое развитие»,«Познавательное развитие»,«Речевое развитие»,«Художественно – эстетическое развитие») для реализации проекта;
• подбор материала по взаимодействию с родителями и социумом;
• оформление выставки «Зима. Зимние забавы и развлечения»
II этап: Организация деятельности детей.
План работы с детьми по осуществлению проекта«Зима. Зимние забавы и развлечения»:
Непосредственно образовательная деятельность
«Социально – коммуникативное развитие»
«Физическое развитие»
«Познавательное развитие»
1.Формирование целостной картины мира
Тема:«Рождественские колядки»
Цель: Рассказать о праздниках, которые отмечают в период зимних святок; расширять кругозор; формировать интерес к русским народным традициям; воспитывать гражданственность, любовь к Родине.
2. Конструирование / Ручной труд
Тема:«Ледяной дом»
Цель: Создание выразительного образа ледяного дома, творческое применение разных видов построек.
3. Чтение художественной литературы:
Тема: Чтение рассказа Н. Носова «На горке»
Цель: Развивать у детей умение чувствовать и понимать характер образов художественных произведений, усваивать последовательность развития сюжета, замечать выразительно-изобразительные средства, помогающие раскрытию содержания; обогащать речь фразеологизмами; учить понимать переносное значение некоторых словосочетаний, предложений.
4. Рисование:
Тема:«Весело качусь я под гору в сугроб»
Цель: Учить передавать сюжет доступными графическими средствами. Показать средства изображения сюжетной (смысловой) связи между объектами: выделение главного и второстепенного, передача взаимодействия, изменение формы в связи с характером движения(руки подняты, согнуты, туловище наклонено и пр.). Расширить возможности применения техники обрывной аппликации. Развивать композиционные умения (рисовать по всему листу бумаги, проводя линию горизонта, передавать пропорциональные и пространственные отношения между объектами).
5. Лепка / Аппликация:
Тема:«Снеговики в шапочках и шарфиках»
Цель: Вызвать интерес к зимней и новогодней тематике. Учить создавать выразительный образ снеговика, по возможности точно передавая форму и пропорциональное соотношение его частей. Продолжать освоение рационального способа вырезания круга из квадрата путём сложения его пополам и закругления парных уголков. Побуждать к декоративному оформлению созданного образа (шапочки и шарфики в полоску или в горошек). Учить детей при создании композиции понимать и передавать пространственные отношения (над, под, справа, слева, сбоку). Развивать глазомер, чувство формы и пропорций.
6. Развитие речи:
Тема:«Зимние забавы и развлечения».
Цели:
Закреплять знания детей о зиме, зимних явлениях;
Уточнять знания о зимних праздниках, забавах;
Расширять и активизировать словарный запас по теме «Зима, зимние забавы»;
Совершенствовать навыки связной речи;
Развивать выразительность речи и выразительность движений;
Развивать логическое мышление, внимание, память, воображение.
Воспитывать чувство любви к родной природе, зимним праздникам.
7. Разучивание колядок: Театрализованная игра «Хлопья снежные кружат»
8. Ситуативные беседы:
Что мне нравится Зимой?
Зачем нужна Зима?
Чем я могу помочь птицам зимой?
Почему зимой на улице нельзя громко кричать?
Во что играют зимой?
9. Дидактические игры и развивающие игры:
«Что бывает зимой?»,
«Что для чего»,
«Скажи ласково»,
«Подбери слова -родственники»,
«А что вчера?»,
«Где снегирь?»,
«Кому, что нужно?».
10. Трудовая деятельность на участке:
проверить кормушки, покормить птиц,
расчистка дорожек на участки,
пристройка снежных фигур из снега.
11. Беседы по ОБЖ«Осторожно - зима»
«Правила поведения на горке»,
«Правила поведения на скользких дорожках»
12. Дыхательная гимнастика«Снегопад»
13. Гимнастика для глаз«Далеко и близко снежинка»
14. Физкультминутка«С неба падают снежинки»
15. Эстафета«Встречная»
Катание на санках
Катание на лыжах.
16. Презентации и беседы «Зима.Зимние забавы и развлечения»
«Как я провёл Рождественские каникулы»
«Знаменитые российские спортсмены»
«Животный и растительный мир Арктики и Антарктики»
«Зимние забавы донских казачат»
«Детям о зимних играх»
17. Опытно – экспериментальная деятельность:
мыльные пузыри на морозе.
III этап: Заключительный этап.
Итоговые мероприятия по проекту:
Выставка: «Зима. Зимние забавы и развлечения»;
Презентация:«Зима. Зимние забавы и развлечения».
IV этап: Ожидаемые результаты.
Результатыпроектной деятельности:
• расширение знаний детей и родителей о родном крае, его обычаях, культуре, формирование на этой основе духовного, экологического, нравственного и личностного отношения к действительности;
• расширение связей ДОУ с социумом;
• в процессе работы над проектом, повысилась самооценка детей;
• активизация родителей (участие в изготовление фотовыставки и рассказов Эссе)
Вывод по проекту:
