Карнавальные маски для Новогоднего карнавала
В данном документе представлен конспект продуктивной деятельности на тему «Карнавальные маски для Новогоднего карнавала». Это мероприятие предназначено для детей и направлено на развитие их творческих способностей в процессе изготовления карнавальных масок. Мы ставим перед собой цель создать социальную ситуацию, в которой дети смогут самостоятельно выразить свои идеи и задействовать свое воображение.
Процесс изготовления масок обеспечивает возможность научить детей определять последовательность действий. Это не только развивает их внимание, но и способствует развитию моторики рук. Полет фантазии детей будет поддерживаться через использование красочного картона, различных материалов, таких как перья и стразы. Важно создать атмосферу, в которой каждому ребенку будет комфортно экспериментировать с формами и цветами.
В рамках занятия предусмотрены диалоги и беседы о карнавалах, что будет способствовать речевому развитию детей. Заслушивая мнения друг друга, они научатся слушать и предлагать креативные идеи. Огромное внимание уделяется и социально-коммуникативному развитию, поскольку взаимодействие между детьми в процессе творчества будет способствовать формированию лидерских качеств.
Этот конспект будет полезен воспитателям, педагоги и родителям. Мы надеемся, что создание уникальных карнавальных масок станет незабываемым опытом для всех участников, принесет радость и вдохновение, станет важным этапом в художественно-эстетическом развитии и поможет подготовиться к празднику с весельем и улыбками.
Конспект продуктивной деятельности «Карнавальные маски для Новогоднего карнавала»
Аникина Л.В., воспитатель МБДОУ «Д/с «Капитошка»
Цель:Создание социальной ситуации развития детей в процессе изготовления карнавальных масок на новогодний карнавал.
Задачи:
Создать условия для формирования умения определять последовательность действий при изготовлении масок;
Создать условия для развития детского творчества в процессе продуктивной деятельности (Художественно-эстетическое развитие).
Обеспечить условия для выражения своего мнения, самостоятельного выбора материалов; способствовать развитию навыков взаимодействия (Социально-коммуникативное развитие).
Создать условия для побуждения детей к речевой активности; развитию умения слушать и слышать вопрос, отвечать полными ответами, задавать вопросы (Речевое развитие)
Способствовать развитию моторики рук.
Предварительная работа: беседа о карнавале, просмотр презентации « Ах карнавал, карнавал».
Этап образовательной деятельности | Организация рабочего пространства | Деятельность взрослого | Деятельность детей | /Условия социальной ситуации развития |
Вводная часть (организационный и мотивационный момент) Основная Заключительная часть | В группу вносят красивую коробку и ставят на детский стол собираемся за большим столом и рассматриваем коробку Переходим на ковер и один из детей читает письмо Дети идут в театральный уголок и выбирают для себя маску( бабка, дед, колобок и т.д.) В коробке находятся: цветной картон, перья, стразы, пайетки, шаблоны масок и т.д. Во время работы играет новогодняя музыка и воспитатель рассказывает про карнавал. | - группа «Лучики», Вам передали подарок! В. Подхожу к коробке вместе с детьми, рассматриваем ее. В. Мечтательно- Новогодний карнавал…,всегда мы с вами ходили на новогодние утренники ,а сейчас нас приглашают на карнавал … Что же это за праздник, карнавал и вечный вопрос) в чем же нам пойти? Отличная идея. Сделать карнавальную маску совсем не сложно, если правильно спланировать свою деятельность. Как вы думаете, что нужно сделать в первую очередь, во вторую и т.д. А теперь проходите в нашу мастерскую, выбирайте себе шаблон и картон и у каждого из вас есть тарелочка , в которую вы можете набрать материал для украшения. Можно приступать к работе. И не забывайте, про осанку. Давайте ребята примерим свои карнавальные маски! | Детей заинтересовывает коробка, они подходят, рассматривают коробку и замечают письмо и предлагают его прочитать Рассуждения детей, предположения Дети примеряют маски из театрального уголка Дети предлагают самим сделать маски Каждый из детей набирает необходимый материал в свою тарелочку. Выбирают понравившийся шаблон и приступают к работе Дети высказываются по качеству выполненной работы и воплощению собственного замысла | Условия для развития инициативы. Условия для принятия Создание условий для выражения детьми своих мыслей. Создание условий для удивления, восхищения детей. Создание условий для выражения детьми своих мыслей. Создание условий для выражения детьми своих мыслей. Создание условий для выражения детьми своих мыслей. Создание условий для проявления поисковой активности. Условия для развития инициативы, Условия для развития инициативы, самостоятельности Условия для развития инициативы и самостоятельности. |
