- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Художественное творчество «Земля - наш общий дом» для детей подготовительной группы
- →
Художественное творчество «Земля - наш общий дом» для детей подготовительной группы
МБДОУ «Ярский детский сад №3» представляет уникальный конспект образовательной деятельности под названием «Земля – наш общий дом», который предназначен для детей подготовительной группы. Этот интересный и насыщенный материал разработан с целью развития у детей инициативы и самостоятельности в процессе художественного творчества. Воспитатель Павлова Т.В. создала данный проект в 2018 году, чтобы помочь малышам осознать важность окружающего мира.
Основной задачей данного занятия является обучение детей использованию различных средств выразительности при рисовании. В процессе обучения маленькие художники научатся развивать свои творческие способности и постигнут основные принципы формирования художественного вкуса. С помощью увлекательных задач и игр, детки узнают, как важно заботиться о природе и сохранять её богатства для будущих поколений.
Для эффективной реализации программы предусмотрены разнообразные подготовительные мероприятия, такие как беседы о жизни на планете, просмотр тематических презентаций и чтение художественной литературы. Такие активности способствуют формированию у детей любви и уважения к живой природе и окружающему миру, что является важной частью образовательного процесса.
В данном занятии используются различные материалы, среди которых краски, кисточки, цветные карандаши и много других вспомогательных средств. Это позволяет детям проявить свою индивидуальность и раскрыть талант к творчеству. В ходе занятия воспитатель активно вовлекает детей в обсуждение тем природы, предлагая им выразить свое мнение и увидеть красоту окружающего мира. Занятие включает игры и творческие задания, которые способствуют развитию командного духа и социального взаимодействия между детьми.
МБДОУ «Ярский детский сад №3»
Художественное творчество «Земля - наш общий дом»
для детей подготовительной группы.
Воспитатель: Павлова Т.В.
2018 год
Конспект образовательной деятельности рисование «Земля –наш общий дом».
Образовательная область: «художественно-эстетическое развитие»
Цель: развивать инициативу и самостоятельность в ходе продуктивной деятельности.
Задачи:
Учить использовать в работе разные средства выразительности рисунка;
Развивать творческие способности детей;
Воспитывать любовь к окружающей природе, желание заботиться о ней.
Предварительная работа: беседа о нашей планете, просмотр презентации о родном крае, беседы о живой природе, чтение художественной литературы, наблюдения на участке.
Материалы: Краски, кисточки, альбомные листы, стакан-непроливайка, восковые мелки, цветные карандаши, клей, ножницы.
Ход:
В.: Дружно за руки возьмёмся
Вправо, влево повернёмся!
Соседа справа похлопаем по плечу,
А себя погладим по животу,
Соседа слева похлопаем по плечу,
А себя погладим по животу.
Вместе за руки держитесь, и друг другу улыбнитесь.
В.: Ребята, кто мне напомнит, а как называется наша с вами неделя?
Р.: Земля - наш общий дом.
В.: И как вы это понимаете?
Р.: На нашей планете живут не только люди, но и птицы, животные, насекомые, цветы, деревья.
В.: Правильно, ребята! Ведь только на нашей планете есть жизнь, и она объединяет всё живое. А что же нас с вами объединяет, мы узнаем при помощи игры. Игра «Аплодисменты» : я вам скажу определённый признак, те кто имеют этот признак встаёт, подняв руки вверх, а все остальные ему аплодируют. Если этим признаком обладают все, то все встаём и дружно аплодируем.
Встаньте все те, кто:
любит природу,
любит рисовать,
любит свою семью,
умеет читать,
кто хочет в школу,
любит кататься на санках
любит конфеты,
кто хочет стать полицейским,
-А кто любит болеть? Да, ребята, болеть никто не любит. Все хотят быть здоровыми. А наша с вами планета начинает болеть, посмотрите, что с ней происходит. (карта Земли с нарисованными запрещающими действиями.)
В.: Ребята, а как вы думаете, от человека зависит то, как выглядит наша планета?
Р.: Да.
В.: Что мы можем с вами сделать, чтоб наша планета стала красивой, здоровой.
Ответы детей. (Убираем с карты картинки с мусором)
В.: Молодцы! Вот мы её очистили от мусора, но посмотрите, она всё такая же безжизненная. Что можно сделать?
Ответы детей.
В.: Мы сейчас с вами будем оживлять нашу планету: украсим её растениями, животными. У вас на столах лежат карандаши, краски, восковые мелки, белые листы бумаги. Преобразите, пожалуйста, нашу Землю.
Самостоятельная работа детей.
В.: Ребята, посмотрите, какой стала наша планета?
Ответы детей.
В.: Давайте будем беречь планету,
Другой такой на свете нету.
Развеем над нею и тучи, и дым.
В обиду её никому не дадим.
Беречь будем птиц, насекомых, зверей.
От этого станем мы только добрей.
Украсим всю Землю садами, цветами.
Такая планета нужна нам с вами!
В.: Если мы с вами будем беречь природу, то наша планета всегда будет такой красивой, а мы с вами здоровыми!
