- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Технологическая карта организованной учебной деятельности: ЗАС и фишки
- →
Технологическая карта организованной учебной деятельности: ЗАС и фишки
Данная технологическая карта предназначена для организованной учебной деятельности в области «Коммуникация», с акцентом на основы грамоты и письма. В центре внимания находится понятие ЗАС, или звукового анализа слов. Цель этого занятия заключается в том, чтобы познакомить детей с игровыми элементами, такими как фишки, которые помогают визуализировать и упростить понимание звуков, составляющих слова. Главным объектом изучения станет слово «дом», что позволит детям не только работать с конкретным примером, но и развивать навыки звукового анализа.
На первом этапе занятия дети будут активно участвовать в игре с карточками, видя на них звуковые клетки. Воспитатель, используя загадочного персонажа Алдара – Косе, создает мотивацию и интерактивность. Дети учатся определять звуки в словах, размечая их с помощью цветных фишек, что уже само по себе становится элементом увлекательной игры. Это способствует не только развитию фонематического слуха, но и внимательности, что является важной частью образовательного процесса.
Затем воспитатель проводит организационно-поисковый этап, где происходит повторение известных правил о звуках и их обозначениях. Игра «Не ошибись» дает возможность детям учиться одновременно и веселиться. Они не просто слушают, но и сами становятся активными участниками, поднимая фишки в ответ на вопросы воспитателя. Такой подход помогает им лучше запоминать информацию и применять знания на практике.
После выполнения заданий с конкурентными элементами, которые способствуют сплочению группы, можно перейти к рефлексивно-корригирующему этапу. Воспитатель задает вопросы о роли фишек и звуковых схем, что позволяет детям закрепить полученные знания и сформировать более полное представление о темах занятия. В конце занятия, будем надеяться, дети не только попрощаются с Алдаром – Косе, но и уйдут с новым опытом, ящиками знаний и желаниями к обучению.
Технологическая карта организованной учебной деятельности
Образовательная область: «Коммуникация»
Раздел: Основы грамоты и письма
Тема: ЗАС- что это? Фишки, схемы, обозначения.
Цель: Познакомить детей с понятием ЗАС, научить пользоваться условным обозначением- фишкой; учить проводить зв. Анализ слова «дом» по схеме с использованим фишек; раз-ть фонематический слух, внимательность, память; восп-ть любознательность.
Демонстрационный материал: карта- схема «дом»
Билингвальный компонент: звук- дыбыс,сөз- слово, үлкен үй- большой дом.
Этапы | Действия воспитателя | Действия детей |
Мотивационно- | Работа со словами. | Проявляют радость. Приветствуют. |
Организационно –поисковый | 1. Повторение с фишками. |
|
Рефлексивно – корригирующий | -для чего нужны фишки? | Для обозначения звуков. |
Ожидаемый результат:
Знать:сколько звуков в слове дом
Иметь: навык работы со звуковыми схемами.
Уметь:проводить звуковой анализ слова