Мои первые шаги в профессию
Данный документ представляет собой вдохновляющую историю Алёны Жильцовой, воспитателя детского сада «Сказка». Это рассказ о её первых шагах в профессии, об эмоциях и чувствах, которые сопровождают её на этом пути. В первую очередь, Алёна делится своими размышлениями о том, как важно для человека найти свое призвание и заниматься тем, что приносит радость. Она отмечает, что работа с детьми — это не только труд, но и большая радость, которая наполняет жизнь смыслом.
Первый год работы воспитателя стал для неё годом открытий. Алёна ощущала себя в новом для неё мире, полном возможностей и вызовов. Параллельно с адаптацией к профессии, она осознавала, как много нужно учиться и развиваться. С этой целью она проходила курсы и консультировалась с опытными коллегами, что помогло ей сократить путь к профессионализму и улучшить качество обучения и воспитания своих воспитанников.
Подходя ко второму году своей работы, Алёна умеет уже выявлять недостатки в развитии детей и активно применяет художественное творчество как средство развития мелкой моторики. В её рассказе звучит уверенность в том, что занятия искусством помогают детям развиваться не только как личностям, но и как будущим членам общества. Важнее всего для неё быть частью жизни детей, видеть их успехи и праздновать каждое достижение вместе с ними.
Алёна также активно принимает участие в общественной жизни детского сада и организует различные мероприятия. Она понимает, что занятия вне стен группы не менее важны для воспитания полноценной личности и всегда ищет новые креативные пути для взаимодействия с маленькими подопечными. Ее философия заключается в том, что педагог должен быть не только учителем, но и другом детям.
В заключение, Алёна делится своими мыслями о том, как важно работать с душой и преданностью своему делу. Она находит живую связь между своей профессиональной деятельностью и личной жизнью. Каждый день, посвященный детям, делает её счастливее, а её мечта — видеть детей здоровыми и улыбающимися — становится реальностью, благодаря её постоянной работе над собой и своей профессией.
«Мои первые шаги в профессию»
Жильцова Алёна Викторовна,
воспитатель МБДОУ «Детский сад «Сказка»
Кемеровский район, п. Новостройка
«Трудись для того, чтобы наслаждаться».
Жан-Жак Руссо.
На нашей земле существуют тысячи профессий. Все они очень нужные и каждая из них по своему интересная. И любой человек избирает ту профессию, которая наиболее соответствует его природным способностям и наклонностям, каждый человек ищет свое призвание.
Быть воспитателем я не мечтала. Мой путь к профессии педагога был очень долгим. Только после рождения собственных детей ко мне пришло осознание того, что дети - это самое ценное, что есть в нашей жизни. После этого моя душа обрела гармонию. Я решила для себя, что хочу и смогу работать с детьми.Я расту вместе с детьми, познаю мир глазами детей, и это мне очень нравится! Я замечаю, что я многому учусь у них: искренности, справедливости, непосредственности, доброте и многим другим качествам, которые с возрастом, к сожалению, теряют свою ценность.
Чужих или плохих детей не бывает. Каждый ребенок - это росточек, а кем он вырастет, благородным цветком или сорняком, во многом зависит от нас, педагогов. Задача педагога заключается в том, чтобы дать ребенку возможность расти в любви, понимании, терпении, а затем уже постепенно воспитывать в нем творческую личность, прививать уважение и любовь ксвоим близким, малой Родине, и России в целом.
Первый год моей работы был для меня годом «великих» открытий. В течение года, наблюдая за работой коллег, имеющий большой педагогический опыт, я понимала, что мне нужно еще учиться и учиться. Консультировалась по вопросам развития, воспитания и обучения детей. Во многом мне помогли курсы переобучения «Дошкольное образование». Единственным разочарованием и затруднением в работе для меня стало огромное количество документации, для ведения которой требуется много знаний опыта и времени. Несмотря на все затруднения, дети вдохновляют меня своими успехами, и это главное. Поэтому первый год работы был очень трудный, но продуктивный.
Второй год моей работы стал более результативным, так как я научилась диагностировать недостатки в развитии детей. Моим основным направлением в педагогической деятельности стало «Художественное творчество как средство развития мелкой моторики». В результате работы была выявлена положительная динамика. Работа в данном направлении продолжается.
На протяжение всего отрезка времени я с огромным удовольствием принимала активное участие в жизни детского сада. Участвовала в утренниках, туристических слетах, конкурсах на городском уровне и в стенах родного детского сада.
Для повышения моего профессионального уровня в детском саду созданы все условия. Регулярно проводятся педагогические советы, конкурсы, смотры, открытые занятия. Периодически направляют на методические объединения в другие детские сады района.
Самым главным моим педагогическим достижением стала возможность участвовать в конкурсе «Лесенка успеха», где я постараюсь представить весь свой накопленный опыт.
«Успех приходит к тому, кто делает то, что любит. Нет другого пути к успеху». Я задаю себе вопрос, что для меня жизнь? Это дети, которым я хочу посвятить всю себя. Что я хочу? Видеть рядом с собой детей, их улыбки, слышать их голоса. И главное, чтобы дети всегда были здоровы.
Я прочитала замечательные слова писателя Валентина Распутина: «Работа-это то, что останется после тебя. Тебя нет, ты уже и сам становишься работой для других, а она ещё долго-долго будет напоминать о тебе живущим вслед за тобой». И действительно, если работать с душой, то на твоем пути рухнут все преграды, и ты поведешь за собой. «Идти вперёд - значит потерять душевный покой, остаться на месте – значит потерять себя. В самом высоком смысле движение вперёд означает постижение себя» (С.Кьеркигор). Осталось только продолжать движение в данном направлении.
