Көрікті көктем: табиғаттың сұлулығы
Весна — это время года, когда природа пробуждается от зимнего сна и наполняется жизнью. В ходе нашего урока мы познакомимся с удивительными природными явлениями, которые происходят в этот период, с сезонными изменениями у растений и животных, а также с тем, как весна влияет на деятельность человека.
Первый шаг нашей исследовательской работы – это осознание того, как стихийные изменения весной отражаются на окружающем мире. Преподаватель расскажет о том, что происходит на земле: яркие цветы пробиваются сквозь еще холодную почву, а деревья распускают почки. Также мы узнаем, какие виды птиц возвращаются и как они начинают свою жизнь в этом прекрасном времени.
Важным элементом нашего урока будет и изучение словарной работы, где мы обсудим такие слова, как 'гнездо', 'земля', 'урожай', 'цветники'. Эти термины помогут нам лучше понять весенние явления и глубже прочувствовать их значение. Также мы рассмотрим, как наши действия, направленные на заботу о природе, могут быть полезны и поддерживать баланс в экосистеме.
На протяжении всего урока мы будем использовать различные визуальные средства, такие как картинки с изображением весны и звуки птиц, чтобы создать интерактивную и увлекательную атмосферу. Это позволит детям не только слушать, но и видеть изменения, происходящие в природе, что в свою очередь поможет им лучше запомнить важные концепции.
Подводя итоги, мы сделаем выводы о весенних особенностях и важности заботы о нашей природе. Вопросы и ответы в конце урока станут отличным способом проверить, насколько хорошо усвоены знания. Надеемся, что этот урок вдохновит детей на дальнейшее изучение природы и её феноменов в другие времена года.
Сабақ:
Күні:
Білім беру саласы: Әлеуметтік орта
Бөлімі: Экология негіздері
Тақырыбы: Көрікті көктем.
Мақсаты:1.Көктем мезгіліндегі табиғи құбылыстар, өсімдіктер мен жануарлардағы маусымдық өзгерістер, адамдардың көктемгі пайдалы іс- әрекеттері туралы мағұлымат беру.
2. Үлкендер еңбегін бақылау арқылы бағалай білу, бақылағандарын есте сақтай білу дағдыларын қалыптастыру.
3. Еңбексүйгіштікке, табиғатқа деген қамқорлық жасай білуге тәрбиелеу.
Сөздік жұмыс: ұя, жер, егін, гүлзарлар.
Көрнекіліктер:Көктем мезгілінің суреттері, слайдтан құс дауыстарын естірту, әліппе дәптер.
Сабақ барысы:
Ынталандыру – қозғаушы кезең: Шаттық шеңбері
Балаларды орындарынан тұрғызып, төмендегі өлен жолдарын оқиды:
Жаңбыр, жаңбыр жауасың,
Жанымызға дауасың.
Біз ойнайтын ауланың
Тазартасың ауасын.
Іздену-ұйымдастырушы кезеңі: 1. Педагог көктем мезгіліндегі маусымдык құбылыстар, жануарлар -дың өміріндегі өзгерістер, өсімдіктер -дің өсуі туралы түсіндіреді. Түсіндіру барысында көрнекіліктерді пайдаланады.
Көктем мезгілінің айларын атаңдар.
Көктемнің алғашкы айы - наурыз.
Бұл айда күн жылынып, қар еріп, жылғалардан су ағады. Сай-сала суға толады.
Сәуір айында жер беті көгеріп, ағаштар бүршік атып, айнала құлпырып кетеді. Жаңбыр жиі жауады. Мамыр айында дала жасыл желек жамылады.
Мамыр айын «Ән айы» деп атайды. Өйткені құстар балапан басады, тоғай, гүлзарлардың ішінде, көл жағасында құстардың сайраған дауыстарын естисің.
Сондықтан көктем - жылдың ең тамаша мезгілі.
Жер жыртады, егін, бау-бақша салады. Гүлзарларды гүл егуге дайындау, ағаштардың түптерін қопсыту, кұстарға ұя жасау сияқты жұмыстар жүргізіледі. Ең алғаш дәнмен қоректенетін құстар ұшып келеді. Мысалы, ұзақ, шұбар шымшық, таңшымшық, қараторғай сияқты кұстар. Ал жәндіктермен коректенетін құстар - қарлығаш, ұзынқанат қарлығаш, көкек , бұлбұл сияқты кұстар сәуірдің аяғы, мамыр айларында ұшып келеді.
2. Сергіту сәтін өткізу.
Қанат жаям жалма-жан, Талпынғандай ұшуға.
Иіліп келіп қол созам
Аяғымның ұшына.
3.Әліппе-дәптермен жұмыс жүргізу: а) Б. Қозыкеевтің «Көктем» өлеңін дауыстап окиды.
4. Дидактикалық ойыны: «Бұл қай кезде болады?»
5.Рефлексивті-коррекциялаушы кезеңі: Қрытыңдылау:
Тапсырмалар:
Көктем мезгілінің ерекшеліктерін ата. Көктем айларын ата.
Сабақта алған білімдері сұрақ-жауап эдісі арқылы пысықталады.
