Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Музыкальное воспитание для младшей группы: декабрь 2023

Музыкальное воспитание для младшей группы: декабрь 2023

Балдина Марина Анатольевна
Балдина Марина Анатольевна
DOCX
170
3

В данном документе представлено календарно-перспективное планирование музыкального воспитания для младшей группы № 5, которое охватывает четыре недели декабря. Каждая неделя насыщена тематическими занятиями, играми и музыкальными активностями, направленными на развитие музыкальных способностей детей, их эмоционального восприятия музыки и ритма.

Первая неделя будет посвящена теме «Как мы одеваемся». Мы будем использовать музыку для закрепления навыков артистичного исполнения и исполнительской активности через игровую деятельность. Дети научатся не только петь, но и проявлять свои эмоции через звукоподражания, что поможет вызывать их интерес к музыке.

Во вторую неделю мы окунёмся в зимнюю тематику с темой «Зимушка – зима». В ходе музыкальных занятий мы будем слушать зимние мелодии, знакомиться с зимними звуками, а также выполнять двигательные игры под музыку. Ритмические движения под веселые зимние композиции подарят детям радостные эмоции и позволят им выразить себя через танец.

Третья неделя будет посвящена празднику - Новому году. В это время мы проведем интересные музыкальные занятия, в которых дети смогут отпраздновать этот волшебный момент, исполняя новогодние песни и участвуя в игровых активностях. Это будет возможность для детей почувствовать атмосферу праздника и почувствовать себя частью новогоднего чуда.

Наконец, четвертая неделя будет акцентирована на «Зимних забавах». Здесь мы будем развивать навыки импровизации через игру, а также сделаем акцент на том, как музыка и движение помогают детям в процессе обучения. Такой подход формирует у детей желание участвовать и получать удовольствие от музыкальной активности.

Предпросмотр

КАЛЕНДАРНО-ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО МУЗЫКАЛЬНОМУ ВОСПИТАНИЮ
Младшая группа № 5 ННОД № 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
Темы недели: 1. Как мы одеваемся
2. Зимушка – зима.
3. Новый год.
4. Зимние забавы.
Декабрь

Виды музыкальной деятельности

Задачи

Музыкальный репертуар

Музыкальные занятия.
Слушание музыки:
а) восприятие музыкаль­ных произведений;
б) развитие слуха и голоса


Пение:
а) усвоение певче­ских навыков;


Музыкально-ритми­ческие движения:
а) упражнения;
б) пляски .
в) игры




Вызывать эмоциональную отзывчивость на музыку веселого характера. Во время слушания песни побуждать детей выполнять соответствующие звукоподражания


Способствовать эмоциональной отзывчивости на музыку веселого характера. Побуждать детей подпевать повторяющиеся слова.


Побуждать к движениям под музыку под музыку: хлопать в ладоши, взмахивать руками, притопывать на месте, топать одной ногой. Осваивать движения с погремушкой.
Побуждать детей принимать участие в игре, вызывать положительный эмоциональный отклик.






«Кошечка» муз. А. Филиппенко, сл. Волгиной, «Собачка» муз. Т. Попатенко


«Да-да-да» муз. Е. Тиличеевой, сл. Ю. Островского, «Елка» муз. Т. Попатенко, сл. Н. Найденовой


«Да-да-да» муз. Е. Тиличеевой, сл. Ю. Островского, «Пляска с погремушками» муз. И. Арсеева, сл. И. Черницкой, игра «Зайчики и лисичка» муз и сл. М. Картушиной.

Режимные моменты

Использование музыки:
- в утренние часы приема
-на утренней гимнастике
- в другой непосредственно образовательной деятельности;
- в игровой деятельности;
- перед прогулкой;
- перед дневным сном;
- при пробуждении;
- во время праздников и развлечений

«Игра в лошадки» муз. П.И Чайковского. «Баю-бай» муз. М. Красева, сл. М. Чарной,
Новогодние песни, песни о зиме. «Песенка друзей» муз.И. Ефремовой, сл. И. Токмаковой, «Чунга-чанга» муз. В. Шаинского, сл. Ю. Энтина, «Песенка о дружбе» муз. Б. Савельева, сл. Хайта, русские народные плясовые мелодии.


Совместная деятельность
воспитателей и детей в группе.
1 неделя


2 неделя


3 неделя


4 неделя


Побуждать детей подпевать повторяющиеся слова песни.


Учить детей хлопать в ладоши, взмахивать руками, притопывать на месте, топать одной ногой.


Продолжать осваивать движения с погремушкой.


Побуждать детей принимать участие в игре, вызывать положительный эмоциональный отклик.


РППС в музыкальном центре
Запись песни «Да-да-да» муз. Е. Тиличеевой, сл. Ю. Островского,


Запись песни «Елка» муз. Т. Попатенко, сл. Н. Найденовой


«Пляска с погремушками» муз. И. Арсеева, сл. И. Черницкой
Внести в музыкальный уголок шапочки зайчиков и лисички. Игра «Зайчики и лисичка» муз и сл. М. Картушиной.

4. Взаимодействие
с родителями

1.неделя: консультация по запросу родителей «Новогодние костюмы»
2. неделя: консультация на стенд «Домашние праздники для детей».
3. неделя: консультация на стенд «Новогодние чудеса, или как укрепить веру в Деда Мороза».
4. неделя: консультация на стенд «Музыка и подготовка ко сну».