Результаты тематического контроля по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников

В данном документе представлена аналитическая справка о итогах тематического контроля, посвященного нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников в образовательных учреждениях. Контроль проводился в период с 22 по 27 февраля 2017 года на основании приказа № 26 от 22.02.2017 года. Целью проверки являлось выявление педагогических проблем, с которыми сталкиваются воспитатели в процессе реализации основного общего образования ДОО.

Основное внимание было уделено анализу календарных планов, а также проведению собеседований с воспитателями, которые охватывали организацию нравственно-патриотического воспитания и решение связанных проблем. Педагоги осуществляют планирование сюжетно-ролевых игр с патриотическим подтекстом, а также совместную деятельность с детьми, направленную на развитие их патриотического сознания и формирование ценностей.

Контрольные мероприятия охватывают содержание работы по нравственно-патриотическому воспитанию, которая в свою очередь нацелена на формирование у дошкольников знаний о своей Родине, России и Кузбассе. Воспитатели активно используют различные методы и формы работы – от образовательной деятельности до мероприятий, способствующих взаимодействию детей и родителей в практическом освоении историко-культурного наследия.

Среди реализованных проектов можно выделить «Макет «Наш микрорайон», а также участие в конкурсах патриотической направленности. Важным аспектом является разучивание детьми стихов, песен и пословиц, посвящённых родной стране и её достижениям. Воспитатели ориентируются на создание условий для формирования установки на гражданственность и патриотизм, что отражается в их ежедневной деятельности.

Итогом контроля стало подтверждение того, что работа педагогического коллектива находится на допустимом уровне, однако указаны рекомендации для дальнейшего улучшения практики воспитания. Воспитателям предложено разнообразить сюжеты игр, соответствующих возрастным особенностям детей, что будет способствовать более углубленному изучению этих тем.