Макет аналитической справки по итогам тематического контроля "Нравственно - патриотическое воспитание дошкольников"

АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА
о результатах тематического контроля«Нравственно – патриотическое воспитание дошкольников при реализации ООП ДО»

Цель проверки: выявление педагогических проблем в осуществлении нравственно – патриотического воспитания дошкольников в самостоятельной и организованной деятельности.
Основание проверки: приказ № 26 от 22.02.2017г.
Сроки проверки: 22.02.2017 по 27.02.2017 года
Методы контроля:
1.Анализ календарных планов:
- планирование сюжетно-ролевой игры патриотической направленности в каждой возрастной группе;
- планирование совместной деятельности воспитателя и воспитанников по нравственно – патриотическому воспитанию в организованной образовательной деятельности;
- планирование организации предметно – пространственной развивающей образовательной среды по нравственно – патриотическому воспитанию;
2. Собеседование с воспитателями на тему «Организация нравственно – патриотического воспитания и решение проблем связанных с данной работой».
Вид контроля:тематический
Проверку осуществляла: ____________Е.В.- старший воспитатель.
С 22.02.2017 по 27.02.2017 года осуществлялся тематический контроль «Нравственно – патриотическое воспитание дошкольников при реализации ООП ДО».

В ходе контроля были выявлены следующие результаты:

Содержание работы по нравственно – патриотическому воспитанию в дошкольном отделении МБОУ «__________» направлено на формирование у дошкольников знаний о Кузбассе и России в целом; приобщение их к общечеловеческим и национальным ценностям. Планирование данной работы соответствует целям и задачам ФГОС ДО:
- содействие и сотрудничество детей и взрослых в процессе развития детей и их взаимодействия с людьми, культурой и окружающим миром;
- приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства;
- формирование учета этнокультурной и социальной ситуации развития детей.
Работа по нравственно – патриотическому воспитанию отражена в ООП ДО, в разделе «Наша родина - Россия. Родной край как часть великой Родины – России», где рассматриваются вопросы: наша Родина - Россия. Москва - столица России. достопримечательности столицы: красная площадь, кремль, башни кремля, Спасская башня, кремлевские куранты. Государственные праздники: 9 мая - день Победы, 8 марта - Международный женский день. Родной край как часть великой Родины - России. достопримечательности родного края.
Основная цель дошкольного образования МБОУ «_________» по нравственно-патриотическому воспитанию познакомить детей с названием своего города, своей улицы, номером своего дома и квартиры; знать название своего государства (Россия), столицы (Москва); основные государственные праздники; узнавать государственную символику России (флаг, герб, гимн).
Данные задачи решаются во всех видах детской деятельности:  непосредственно через образовательную деятельность, в играх, в труде, в быту — так как воспитывают в ребенке не только патриотические чувства, но и формируют его взаимоотношения со взрослыми и сверстникам.
В процессе воспитания нравственно-патриотических чувств у детей, педагоги дошкольного отделения, большое внимание уделяют взаимодействию с родителями (через ознакомление с историей и культурой родного города, родного края, семейных традиций).
Воспитатели __________О.А., ________Е.А., ________А.Д., ________Н.В., отражают в своих календарных планах работу по нравственно – патриотическому воспитанию - через планирование и организацию сюжетно – ролевых игр патриотической направленности («Семья», «Детский сад», «Граница», «Мы военные», «Путешествие по России» и т.д.). Запланированы и реализованы проекты по данной тематике: «Макет «Наш микрорайон», «выставка «Говорят у мамы руки золотые».
Дети под руководством педагогов принимают активное участие в конкурсах патриотической направленности: «Мой папа самый, самый!», «Юрга – город машиностроителей», «Смотр строя и песни» и т.д.
При организации образовательной деятельности разучиваются стихи, пословицы, поговорки и песни о Родине, Кузбассе, семье.
Изготовлены совместно с воспитанниками дидактические игры: «Собери флаг», «Достопримечательности страны», «Путешествие по Москве».
Планируются и проводятся тематические праздники и развлечения.
Дети участвуют в посильном труде по благоустройству группы, участка.

Вывод: работа педагогического коллектива дошкольного отделения МБОУ «________», по организации нравственно – патриотического воспитания с детьми дошкольного возраста находится на допустимом уровне.
Рекомендации:

1.Педагогам дошкольного образования продолжить работу по созданию условий для развития полноценных знаний и навыков по нравственному, духовному и патриотическому воспитанию дошкольников в течение дня.
2.Воспитателям разнообразить сюжетно-ролевые игры в соответствии с возрастом детей и современными требованиями к нравственно – трудовому и патриотическому воспитанию в дошкольной организации.


Старший воспитатель МБОУ «_________»: ____________