- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Результаты тематического контроля по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников
- →
Результаты тематического контроля по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников
В данном документе представлена аналитическая справка о итогах тематического контроля, посвященного нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников в образовательных учреждениях. Контроль проводился в период с 22 по 27 февраля 2017 года на основании приказа № 26 от 22.02.2017 года. Целью проверки являлось выявление педагогических проблем, с которыми сталкиваются воспитатели в процессе реализации основного общего образования ДОО.
Основное внимание было уделено анализу календарных планов, а также проведению собеседований с воспитателями, которые охватывали организацию нравственно-патриотического воспитания и решение связанных проблем. Педагоги осуществляют планирование сюжетно-ролевых игр с патриотическим подтекстом, а также совместную деятельность с детьми, направленную на развитие их патриотического сознания и формирование ценностей.
Контрольные мероприятия охватывают содержание работы по нравственно-патриотическому воспитанию, которая в свою очередь нацелена на формирование у дошкольников знаний о своей Родине, России и Кузбассе. Воспитатели активно используют различные методы и формы работы – от образовательной деятельности до мероприятий, способствующих взаимодействию детей и родителей в практическом освоении историко-культурного наследия.
Среди реализованных проектов можно выделить «Макет «Наш микрорайон», а также участие в конкурсах патриотической направленности. Важным аспектом является разучивание детьми стихов, песен и пословиц, посвящённых родной стране и её достижениям. Воспитатели ориентируются на создание условий для формирования установки на гражданственность и патриотизм, что отражается в их ежедневной деятельности.
Итогом контроля стало подтверждение того, что работа педагогического коллектива находится на допустимом уровне, однако указаны рекомендации для дальнейшего улучшения практики воспитания. Воспитателям предложено разнообразить сюжеты игр, соответствующих возрастным особенностям детей, что будет способствовать более углубленному изучению этих тем.
АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА
о результатах тематического контроля«Нравственно – патриотическое воспитание дошкольников при реализации ООП ДО»
Цель проверки: выявление педагогических проблем в осуществлении нравственно – патриотического воспитания дошкольников в самостоятельной и организованной деятельности.
Основание проверки: приказ № 26 от 22.02.2017г.
Сроки проверки: 22.02.2017 по 27.02.2017 года
Методы контроля:
1.Анализ календарных планов:
- планирование сюжетно-ролевой игры патриотической направленности в каждой возрастной группе;
- планирование совместной деятельности воспитателя и воспитанников по нравственно – патриотическому воспитанию в организованной образовательной деятельности;
- планирование организации предметно – пространственной развивающей образовательной среды по нравственно – патриотическому воспитанию;
2. Собеседование с воспитателями на тему «Организация нравственно – патриотического воспитания и решение проблем связанных с данной работой».
Вид контроля:тематический
Проверку осуществляла: ____________Е.В.- старший воспитатель.
С 22.02.2017 по 27.02.2017 года осуществлялся тематический контроль «Нравственно – патриотическое воспитание дошкольников при реализации ООП ДО».
В ходе контроля были выявлены следующие результаты:
Содержание работы по нравственно – патриотическому воспитанию в дошкольном отделении МБОУ «__________» направлено на формирование у дошкольников знаний о Кузбассе и России в целом; приобщение их к общечеловеческим и национальным ценностям. Планирование данной работы соответствует целям и задачам ФГОС ДО:
- содействие и сотрудничество детей и взрослых в процессе развития детей и их взаимодействия с людьми, культурой и окружающим миром;
- приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства;
- формирование учета этнокультурной и социальной ситуации развития детей.
Работа по нравственно – патриотическому воспитанию отражена в ООП ДО, в разделе «Наша родина - Россия. Родной край как часть великой Родины – России», где рассматриваются вопросы: наша Родина - Россия. Москва - столица России. достопримечательности столицы: красная площадь, кремль, башни кремля, Спасская башня, кремлевские куранты. Государственные праздники: 9 мая - день Победы, 8 марта - Международный женский день. Родной край как часть великой Родины - России. достопримечательности родного края.
Основная цель дошкольного образования МБОУ «_________» по нравственно-патриотическому воспитанию познакомить детей с названием своего города, своей улицы, номером своего дома и квартиры; знать название своего государства (Россия), столицы (Москва); основные государственные праздники; узнавать государственную символику России (флаг, герб, гимн).
Данные задачи решаются во всех видах детской деятельности: непосредственно через образовательную деятельность, в играх, в труде, в быту — так как воспитывают в ребенке не только патриотические чувства, но и формируют его взаимоотношения со взрослыми и сверстникам.
В процессе воспитания нравственно-патриотических чувств у детей, педагоги дошкольного отделения, большое внимание уделяют взаимодействию с родителями (через ознакомление с историей и культурой родного города, родного края, семейных традиций).
Воспитатели __________О.А., ________Е.А., ________А.Д., ________Н.В., отражают в своих календарных планах работу по нравственно – патриотическому воспитанию - через планирование и организацию сюжетно – ролевых игр патриотической направленности («Семья», «Детский сад», «Граница», «Мы военные», «Путешествие по России» и т.д.). Запланированы и реализованы проекты по данной тематике: «Макет «Наш микрорайон», «выставка «Говорят у мамы руки золотые».
Дети под руководством педагогов принимают активное участие в конкурсах патриотической направленности: «Мой папа самый, самый!», «Юрга – город машиностроителей», «Смотр строя и песни» и т.д.
При организации образовательной деятельности разучиваются стихи, пословицы, поговорки и песни о Родине, Кузбассе, семье.
Изготовлены совместно с воспитанниками дидактические игры: «Собери флаг», «Достопримечательности страны», «Путешествие по Москве».
Планируются и проводятся тематические праздники и развлечения.
Дети участвуют в посильном труде по благоустройству группы, участка.
Вывод: работа педагогического коллектива дошкольного отделения МБОУ «________», по организации нравственно – патриотического воспитания с детьми дошкольного возраста находится на допустимом уровне.
Рекомендации:
1.Педагогам дошкольного образования продолжить работу по созданию условий для развития полноценных знаний и навыков по нравственному, духовному и патриотическому воспитанию дошкольников в течение дня.
2.Воспитателям разнообразить сюжетно-ролевые игры в соответствии с возрастом детей и современными требованиями к нравственно – трудовому и патриотическому воспитанию в дошкольной организации.
Старший воспитатель МБОУ «_________»: ____________
