Танцевальная композиция «Веселые зверята» для старшей группы
Танцевальная композиция «Веселые зверята» предназначена для детей старшей группы и включает в себя элементы театрализации, движения, а также музыкальный опыт для юных исполнителей. В программе участвуют три ребенка, облаченные в костюмы зайца, медведя и сороки, что придаёт представлению особую атмосферу. Основная цель композиции - научить детей уверенно и выразительно выполнять образные движения, развивать их музыкальность иSpatial Orientation.
В начале выступления дети располагаются на стульях, погружаясь в музыкальную атмосферу. Это момент ожидания, который настраивает маленьких зрителей на предстоящую игру. Затем поочередно выходят зайчик, медведь и сорока, выполняя свои уникальные движения в зависимости от характера музыки. Каждый персонаж вносит свою динамику и ритм, что делает выступление интерактивным и интересным.
С помощью различных хореографических элементов, таких как скоки, повороты и кружения, дети учатся работать в команде и развивают свои движенческие навыки. Каждый кусок музыки задает новое настроение, а сопровождение яркими костюмами помогает создать волшебную атмосферу. Зрители не только наблюдают, но и становятся частью этого увлекательного представления, что способно оставить глубокие впечатления в их сердцах.
Подводя итог, «Веселые зверята» — это не просто танцевальная композиция, а целое событие, которое развивает и радует, наполняя сердца детей радостью и вдохновением. Участие в таком шоу помогает детям не только закалить свои творческие способности, но и заставляет их поверить в собственные силы и уникальность, что весьма важно для каждого ребёнка в раннем возрасте.
Танцевальная композиция «Веселые зверята»
для детей старшей группы (музыка по выбору музыкального руководителя)
Программное содержание: закреплять умение детей выразительно выполнять образные движения, свободно ориентироваться в пространстве, легко двигаться в характере музыки.
Описание: в танце участвует три ребенка в костюмах «зайчика», «медведя», «сороки».
Вступление: дети сидят на стульях, слушают музыку.
Музыка А
1-8 такты: выход зайчика. Ребенок двигается поскоками по маленькому кругу. Руки, согнутые в локтях, на уровне груди.
Музыка Б
1 такт: зайчик останавливается в центре зала, выполняет два легких прыжка на месте;
2 такт: выполняет один прыжок на правой ноге;
3 такт: повторяются движения 1 такта;
4 такт: выполняет прыжок на левой ноге;
5-8 такты: повторяются движения 1-4 тактов.
Музыка А
Выход медведя. Зайчик убегает в сторону, прячется. Медведь движется по кругу, переваливаясь с ноги на ногу. В конце подходит к зайчику, подает ему руку, зайчик встает.
Музыка Б
Медведь и зайчик кружатся в парах. В конце они останавливаются лицом к зрителям на небольшом расстоянии друг от друга.
Музыка А
Выход сороки. Она движется легким бегом, взмахивая руками-«крыльями». Сорока бегает вокруг медведя и зайца (восьмеркой). В это время медведь и зайчик выполняют пружинку с поворотами вправо-влево. В конце сорока останавливается между зверятами лицом к зрителям.
Музыка Б
1 такт: дети выполняют два прыжка на месте;
2 такт: дети выполняют один прыжок с поворотом вправо;
3 такт: повторяются движения 1 такта;
4 такт: выполняют прыжок с поворотом влево;
5-8 такты: повторяются движения 1-4 тактов.
Музыка А
Дети двигаются вправо по кругу поскоками, взявшись за руки. В конце части музыки останавливаются лицом к зрителям.
Музыка Б
Кружение (по-одному) в левую сторону.
В конце музыки останавливаются перед зрителями.
