Согласный звук Iм᾽I и буква М: обучение и игра
Наше занятие посвящено согласному звуку М и букве М, что станет основой для эффективного обучения детей. Мы постараемся не только закрепить звук, но и развить навыки различения мягких и твёрдых согласных на примерах знакомых слов. На занятии мы будем использовать изображения. Например, мышь, медведь и муха будут изображены на картинках, что поможет детям лучше запомнить букву.
Сначала мы начнём с игры «Доскажи словечко», где детям предложат отгадать слова-вопросы. Это поможет активировать мышление и слуховое восприятие. С помощью стихотворения дети отгадывают, что такое «мышка» и кто спит зимой, не догадываясь о том, что это «медведь». Такие небольшие вопросы помогут удерживать интерес и познавательную активность.
Далее мы разберёмся, как правильно выделять первый звук в словах, чтобы отметить его твёрдость или мягкость. Применяя карточки и цветные квадратики, мы визуализируем детали, что делает процесс обучения более увлекательным и живым. Игра «Камень - вата» добавит динамики в занятия, позволяя детям активно участвовать и закрепить новый материал через физическую активность.
Физическая минутка поможет отдохнуть и переключиться на другие виды активности, укрепляя для детей связь между обучением и играми. В конце занятия мы обсудим назначение буквы, её особенности и проведём итоговый опрос, который поможет проверить полученные знания. Данная структура занятия ориентирована на создание положительного и дружелюбного обучения, где каждый ребёнок почувствует себя важной частью процесса.
