Конспект ОУД по конструированию во 2 младшей группе "Ёжик"

Екінші кіші тобында ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі Конспект организованной учебной деятельности во 2 младшей группе
Өткізу күні/Дата проведения: 09.01.2018
Тәрбиеші/Воспитатель:Артюхова А.Н.
Білім беру саласы/Образовательная область:Познание
Пән/Предмет:Конструирование
Өтпелі тақырын/Сквозная тема: Как зимуют звери?
Тақырыбы/Тема:«Ёжик»
Мақсаттары/Цели:

1. Тәрбиелік – воспитательная: Воспитание доброты, желания помогать окружающим.

2. Дамытушылық – развивающая: Развитие фантазии, конструктивных навыков, моторики пальцев рук.Формирование у детей навыков работы с природным материалом и пластилином.

3. Оқыту – обучающая: Расширение представлений детей об образе жизни диких животных в зимний период; развитие интереса к миру живой природы.

Педагогикалық технологиялар/пед.технологии:личностно-ориентированная, игровая, здоровьесберегающая.
Ресурстармен қамтамасыз ету/Ресурсное обеспечение:пластилин, доски, сосновая хвоя, перец-горошек, 2 ежика, массажные мячики, дудка.
Билингвалдық компонентБилингвальный компонент:кірпі – ёжик.

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы/Ход организованной учебной деятельности:

1. Ұйымдастырушылық кезеңі/Организационный момент
Собрались все дети в круг
Я твой друг, и ты мой друг,
Вместе за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся.
- Дети, вы такие дружные, я хочу вас взять с собой в волшебный лес. И поедем мы туда на паровозе. Давайте построимся друг за другом. Максим будет машинистом. Что нужно сделать перед тем, как тронуться с места? Погудеть. А у нас есть музыкальный инструмент, который может гудеть? Машинист возьми себе гудок.
«Паровоз, паровоз».
2. Негізгі бөлімі/Основная часть
- Вот мы и в лесу. Давайте вспомним зверей, которые живут в лесу. (Медведь, лиса, волк, белка, заяц)
Физминутка «Зайка – ушки на макушке»
- Ребята, смотрите, за елочкой прячется какой-то зверь. Кто это? (Ёжик)
- Правильно, Ёжик. Где же живет наш ежик? (В лесу). Какое это животное? (Дикое) Давайте посмотрим на нашего ежика, что же у него есть? Как вы думаете, для чего нужны ежику иголки? (Ёжик защищается от врагов)
- Правильно, его иголки очень остры, они помогают ежику спасаться от врагов — волков, лисиц. Когда он чувствует опасность, он сворачивается в клубок и становится похожим на колючий мячик. Ребята, а у нас тоже есть колючие мячики. Где же они лежат? Для чего они нужны?
Упражнение с мячиками «Шли по лесу два ежа»
- Ребята посмотрите, наш Ёжик загрустил. Ежик, что случилось?
Ёжик: Ребята, у меня был друг ежонок, но он куда то пропал. И теперь мне очень скучно – не с кем поиграть.
- Ребята, что же делать? (ответы детей)
- Я предлагаю вам, давайте мы сделаем друзей-ежиков, чтобы наш Ёжик больше не грустил. Из чего мы сделаем туловище для нашего ежа? (Из пластилина).
1. Берем комок пластилина, раскатываем шар и превращаем его в яичко — спереди уже, сзади — шире, затем с помощью трех пальчиков вытягиваем мордочку.
2. Вытягиваем и заостряем носик, слегка приподнимаем вверх, будто ежик принюхивается, где же растут грибочки.
- А для того что бы нашего ежика никто не мог обидеть ему нужны колючки. А иголочки для ежат вы можете сделать из хвои.
3. Оформляем колючую шубку ёжика — втыкаем в спинку «иголки». Оформляем мордочку — прикрепляем глазки, носик - перец-горошек.
Вот какой красивый получился у нас ежик!
3. Қорытынды/Итоговая часть
Ежик: Спасибо, ребята! Сколько много теперь у меня друзей. А вот и мой друг - ёжик нашелся. Теперь мне есть с кем играть. А мой друг для вас принес угощение (сладкие грибочки).
- Ребята, скажите, что вам больше всего понравилось на занятии? Что запомнилось? Давайте будем возвращаться в детский сад. Садитесь в поезд. Помашите ручкой зверятам. Машинист, гудок! (Спесней уезжают в группу).