Формирование пространственных представлений у детей с нарушениями речи

В рамках проекта «Далеко - близко, высоко - низко» под руководством опытного учителя-логопеда Светланы Васильевны, дети старшего дошкольного возраста, зачисленные на логопункт, получили уникальную возможность развить свои пространственные представления и речевые навыки. Этот проект нацелен на решение актуальной проблемы недостаточности пространственного восприятия у детей с нарушениями речи. Он позволит каждому участнику ощутить важность пространственных взаимосвязей между предметами и собой.

В ходе проекта дети обучались определять расположение объектов относительно друг друга, использованию знаковых обозначений, таких как предлоги и наречия с пространственным значением. На занятиях акцентировалось внимание на зрительно-двигательной координации, что способствовало взаимодействию между детьми, воспитателями и родителями. Результаты диагностики показали, что большинство дошкольников значительно улучшили свои навыки продвижения в пространственном восприятии и овладели необходимой лексикой.

Одним из ключевых мероприятий проекта была работа с арт-терапией, которая помогла детям освоить пространство своего тела, развить мелкую моторику и творческие способности. Занятия включали в себя различные игры и упражнения, что не только сделало процесс обучения увлекательным, но и помогло воспитать чувство уверенности в детях. Важными стали и практикумы для воспитателей, которые познакомили их с методами работы с детьми.

Также в проекте активно использовались дидактические пособия и игры, которые позволяли детям визуализировать свои знания, а это, в свою очередь, значительно облегчало процесс запоминания и понимания пространственных понятий. Подводя итоги, можно с уверенностью сказать, что реализация данного проекта станет основой для дальнейшего успеха в обучении и развитии детей, а также повлияет на их социализацию и уверенность в себе.