Фрагмент образовательного события "Мы - спасатели!" в рамках конкурса "Воспитатель года".

Муниципальное Автономное Дошкольное Образовательное учреждение ЦРР детский сад «Аленушка».

Конспект организованного образовательного события

«Я б, В СПАСАТЕЛИ ПОШЕЛ…»
в подготовительной группе.

Воспитатель 1 квалификационной категории: КЛОЧИХИНА М.Ю

ЦЕЛЬ: формировать представление детей о профессии «спасатель»; умение обобщать знания о правилах безопасности.

ЗАДАЧИ:
- познакомить с профессией «спасатель»; формировать представление о структуре МЧС; закреплять и расширять представления о правилах безопасного поведения в экстремальных ситуациях; узнавать и называть дорожные знаки; учить оказывать первую помощь при тепловом ударе; способствовать активизации познавательной деятельности.
- развивать внимание, наблюдательность, умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни, любознательность; активизировать речь детей.
-воспитывать желание быть здоровым, чувство ответственности за личную безопасность, желание оказать помощь; довести до понимания детей, что зачастую оказанная первая помощь может спасти человеку здоровье и жизнь.

МАТЕРИАЛ: плакаты МЧС (через проектор на экран), кукла, предметы первой помощи; картинки с изображением дорожных знаков, костюмы для детей – медицинский, инспектора ГИБДД, пожарного, картинки для поощрения (медали МЧС), картинка-пазл (медаль МЧС).
СЛОВАРНАЯ РАБОТА: спасатель, МЧС (Министерство Чрезвычайных ситуаций); экстренные службы спасения; структура МЧС; тепловой удар; признаки;
ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ: квест-игра
ХОД ЗАНЯТИЯ: Дети заходят под марш спасателей (в костюмах: мед. работник, инспектор ГИБДД, спасатели или пожарные).
1 СЛАЙД
ВОСПИТАТЕЛЬ: Ребята, какие профессии вы представляете соответственно костюмам? (ответы детей).
Как вы думаете, что может объединять людей данных профессий? (все помогают людям, спасают людей).
А как называется такая профессия, знаете? (спасатель). 2 СЛАЙД
Вы хотите стать спасателями? Наша задача – создать дружную, сплоченную команду.
Нужно пройти испытания. Согласны?

1. ИСПЫТАНИЕ - беседа

ВОСПИТАТЕЛЬ: Все спасатели работают в службе спасения. Они должны много знать.

1. Какие службы входят в службу спасения? (3 слайд)

2. Как действует служба спасения? (4 слайд)

Молодцы! Первое испытание мы прошли успешно. Заработали первый «ключ» - это слог КО.
(На экране 5 СЛАЙД – спасатели в работе).

1. ИСПЫТАНИЕ - тренинг

ВОСПИТАТЕЛЬ: Спасатели должны уметь оказывать первую помощь, знание которой спасает жизнь человека.
Посмотрите на куклу и представьте себе, что лежит человек – ему плохо. Я вам опишу внешние признаки плохого состояния человека, а вы попробуйте понять, что с ним произошло и как нам оказать ему первую помощь: Кожа покраснела; обильное потоотделение; высокая температура; головная боль; тошнота; боль в спине; головокружение; очень теплая одежда. (предположения детей).
ВЕДУЩИЙ: Все, что я перечислила – это тепловой удар. Его можно получить не только на воздухе, но и в помещении (в отличие от солнечного удара). Тепловой удар возникает при больших физических нагрузках, при высоких атмосферных температур; неправильно выбранной одежде.
ОКАЗАНИЕ ПЕРВОЙ ПОМОЩИ: Что мы должны сделать?

1. Уложить пострадавшего в тень. Вызвать мед.помощь для госпитализации.

2. Раздеть, обтереть прохладной водой и наложить мокрые холодные салфетки на голову, шею, подмышки, паховую область.

3. Приподнять ноги и дать питье небольшими глотками. Обеспечить доступ воздуха (газетой, вентилятором, платком). Дети в костюмах медицинских работников оказывают первую помощь, используя куклу, а остальные помогают им. Опора на слайд по оказанию первой помощи.

ВЕДУЩИЙ: Молодцы. Второе испытание мы прошли успешно. ( 6 СЛАЙД - спасатели). Получают второй «ключ» -слог МАН

1. ИСПЫТАНИЕ – дидактическая игра 7 СЛАЙД

А теперь внимание – первыми попробуют выполнить задание инспектора ГИБДД! Но сначала все встают по одну сторону пешеходного перехода. Берете по одной карточке-знаку дорожного движения, называете знак и переходите по пешеходному переходу. Остальные ребята присоединяются к вам. Задание: разделитесь на группы по дорожным знакам (запрещающие и предупреждающие).
Подведение итога испытания. Молодцы, ребята. Вы успешно прошли все испытания. Получаем последний «ключ» - слог ДА.
Посмотрите, что у нас получилось. Кто может прочитать? Получилось слово КОМАНДА. Значит мы стали командой! Я вас поздравляю!
Ребята, мы много говорили про спасателей.

ИТОГ: Важно ли то, что вы сегодня узнали?
Для чего это пригодится в жизни?
Что было трудным?
Что больше всего понравилось? (ответы детей).
Молодцы! Спасибо вам за участие и работу. Вы все достойны быть спасателями. Сюрпризный момент: вручение медалей спасателей (под музыку).