Публикации воспитателей детских садов
О проекте

Сценарий развлечения "Чистота - это тоже красота".

Яковлева Анисия Григорьевна Яковлева Анисия Григорьевна
DOCX
34
0
Предпросмотр

Сценарий развлечения для детей подготовительной группы


«Чистота – это тоже красота».


Цель:

  • Совершенствовать навыки в пении и движениях под музыку.

  • Воспитать привычку следить за чистотой тела, опрятностью одежды, причёски. Воспитать привычку самостоятельно чистить зубы.


Ход занятий: Дети сидят на стульях.
Ведущий: Ребята, только что к нам в школу принесли письмо и посылку, давайте вскроем письмо и посмотрим, от кого оно и что в нём написано. (Вскрывает и читает стихотворение Ю. Тувима «Письмо ко всем детям по одному очень важному делу»).
Дорогие мои дети!
Я пишу вам письмецо:
Я прошу вас, мойте чаще
Ваши руки и лицо.
Всё равно какой водою:
Кипячёной, ключевой,
Из реки, иль из колодца,
Или просто дождевой!
Нужно мыться непременно
Утром, вечером и днём –
Перед каждою едою,
После сна и перед сном!
Тритесь губкой и мочалкой,
Потерпите – не беда!
И чернила и варенье
Смоет мыло и вода.
Дорогие мои дети!
Очень, очень вас прошу:
Мойтесь чаще, мойтесь чаще –
Я грязнуль не выношу.
Не подам руки грязнулям.
Не поеду в гости к ним!
Сам я моюсь очень часто.
До свиданья!
Мойдодыр.


- А в посылке, ребята, подарки, но прежде чем их получить, мы поговорим о том: как важно следить за чистотой лица и рук; как важно содержать в порядке зубы, как важно следить за чистотой одежды.
(За дверью слышится громкий плач)
Ведущий: Что за шум? Что случилось?
Входит Грязнулькин. Взлохмаченный, с грязными пятнами на лице и руках. Рубашка застёгнута как попало.
Грязнулькин: Одеяло убежало,
Улетела простыня,
И подушка, как лягушка,
Ускакала от меня.
Я – за свечку!
Свечка – в печку!
Я – за книжку,
Та – бежать
И вприпрыжку
Под кровать.
Я хочу напиться чаю,
К самовару подбегаю,
Но пузатый от меня
Убежал как от огня.
Ведущий: Мальчик только носик мочит –
Умываться он не хочет.
Как, ребята, называется
Тот, кто плохо умывается?
(Б. Заходер)
Дети отвечают.
Ведущий: Ребята, давайте споём песню о мальчике-замарашке.
Исполняется песня «Мальчик-замарашка».
Ведущий:(К Грязнулькину)
Ах, ты гадкий
Ах, ты грязный,
Не умытый поросёнок!
Ты чернее трубочиста,
Полюбуйся на себя:
У тебя на шее вакса,
У тебя под носом клякса,
У тебя такие руки,
Что сбежали даже брюки,
Даже брюки, даже брюки
Убежали от тебя.
Грязнулькин:(рассматривает себя). Я всегда таким ходил. И ничего…
Ведущий: И где же ты живёшь, такой грязный?
Грязнулькин: На станции Грязнулька.
Ведущий: Интересно посмотреть! Ребята, давайте съездим на экскурсию. Занимайте места в автобусе. Мы отправляемся. Наша первая остановка на станции Грязнулька.
Дети поют песню «Мы едем, едем, едем…»
Ведущий: Приехали на станцию Грязнулька. Здесь живут люди, которые перестали заботится о чистоте. Они не умываются, не чистят зубы, не следят за одеждой.
Исполняются частушки.

  • Закопчённую кастрюлю

Юля чистила песком
Два часа в корыте Юлю
Мыла бабушка потом.

  • Говорит лентяйке мать:

«Убери свою кровать!»
А лентяйка: «Маменька,
Я же ещё маленька!»

  • Поленился утром Вова

Причесаться гребешком.
Подошла к нему корова
Причесала языком.

  • У неряхи-растеряхи

Всё не этак и не так:
И рубашка нараспашку
И без пуговиц пиджак.

  • Я под краном руки мыла,

А лицо помыть забыла
Увидал меня Трезор,
Закричал: «Какой позор!»
Ведущий: Дети, которые не следят за чистотой, болеют редко. Если мыть руки перед едой, умываться перед сном и после него, коротко стричь ногти, чистить зубы, никакие микробы не попадут в организм. Особенно надо следить за зубами. Чистить их утром и вечером, полоскать рот после еды. Недаром в народе говорили: «Здоровые зубы – здоровью любы». А вот на станции Грязнулька люди не чистят зубы, поэтому зубы у них и болят.
Ребёнок: Плачет Костя: ноют зубы.
Чистить зубы он не любит
Ни снаружи,
Ни внутри, -
Разболелись сразу три!
Вот сверло жужжит от злости –
Зуб сверлит, ругает Костю:
- Зубы чис-с-стить ты
Не л-л-любишь –
Вот со мной и стал з-знакм,
Чис-сти з-зуб-бы,
Чис-сти з-зуб-бы
Порр-рош-ком,
Порр-рош-ком!!!
(И. Демьянов)
Ведущий: Ребята! Надо скорее уезжать с этой станции. Садитесь в автобус.
(Дети «едут»).
– Куда это мы приехали?
Мальчик: Вставать по утрам
Не охота и лень!
Я спал бы всё утро,
Я спал весь день,
Я спал весь вечер,
Я спал бы всю ночь,
А встану –
Опять завалиться не прочь!
Разбудят –
Лягаюсь босою ногой.
Вторично разбудят –
Брыкаюсь другой.
Прижавшись к подушке,
Свой сон берегу,
Расстаться с подушкой
Никак не могу…
(В. Лифшиц)
Ведущий: Так это же Лентяйкин! Он живет в городе Лентяйске, куда мы с вами и приехали. Станция Грязнулька и город Лентяйск находятся близко друг от друга. Люди, проживающие в них, очень похожи, ведь грязнулями бывают, как правило, очень ленивые люди.
Ребёнок: На один лишь только день
Поселилась в доме лень.
Вверх тормашками весь дом!
Удивительный погром:
Половик свернулся змейкой,
Платья, брюки – под скамейкой!
В кучу сбилось покрывало,
Под кроватью одеяло,
На диван залезла храбро,
Разлохмаченная швабра!
Так раскиданы игрушки,
Будто кто стрелял из пушки!
Чашки грязные и ложки
На полу и на окошке!
Пять кастрюль застряло в мойке!
Ну и быт головомойке!
Да тому, кто эту лень
В дом впустил на целый день!
Ведущий: Вот какие лентяи живут в этом городе! Мы с вами знаем, что у каждой вещи должно быть своё место, что посуду нужно мыть сразу после еды, игрушки убирать на место.
Ведущий:(показывая на красивый город в конце маршрута). Ребята! Конечный пункт нашего путешествия – это город Чистоты и Порядка. Но нас не пустят туда с Грязнулькиным и Лентяйкиным. И мы должны проверить, нет ли среди нас ещё грязнуль.
(Стук в дверь, входит Мойдодыр).
Мойдодыр: Здравствуйте, ребята!
Я – великий умывальник,
Знаменитый Мойдодыр,
Умывальников начальник
И мочалок командир!
Если топну я ногою,
Позову моих солдат,
В эту комнату толпою
Умывальники влетят,
И залают, и завоют,
И ногами застучат!
Есть ли среди вас грязнули, неумытые, непричёсанные дети?
Ведущий: Да, Мойдодыр. Есть среди нас грязнули. Вот они. Что с ними делать?
Мойдодыр: Да, без моего войска здесь не обойтись. Войско! Вперёд!
(Несколько детей с мылом, мочалками в руках подбегают к Грязнулькину и Лентяйкину. Делают вид, что моют их приговаривают:
Моем, моем трубочистов
Чисто, чисто, чисто, чисто!
Будут, будут трубочисты
Чисты, чисты, чисты, чисты!
Грязнулькин и Летяйкин убегают. «Войско» за ними и Мойдодыр).
Ведущий: Сейчас Мойдодыр и его войско приведёт наших грязнуль в порядок, а мы пока развлечёмся.
- Ребята, прошу тех, кто любит играть, хлопнуть в ладоши. (Дети хлопают). А кто любит мультики? Жевательные резинки? Пирожное? Мороженое? Подзатыльники? Кому нравится лето? Кто любит загорать? Купаться… в грязной луже? (Нет). Петь?
А кто любит купаться в грязной луже? (Хрюшка). Давайте же споём песню про хрюшку.
Исполняется песня «Я хрю-хрюшка».
Входят Грязнулькин и Лентяйкин. Они умыты, причёсаны, одеты вбелые рубашки. С ними Мойдодыр и его «войско».
Ведущий: Кто это? Они теперь не грязнули, а чистые опрятные дети. Нет среди вас грязнуль? (Нет).
Ведущий: Вот теперь мы можем отправляться в город Чистоты и Порядка. (Дети едут).
Мойдодыр: Ребята, ну а теперь настало время посмотреть, что находится в посылке. Но сначала нужно отгадать загадки, а отгадки находятся в посылке.

  1. Гладко, душисто,

Моет чисто
Нужно, чтобы у каждого было
Что ребята? (Мыло)

  1. Костяная спинка,

На брюшке щетинка,
По частоколу попрыгала,
Всю грязь выгнала. (Зубная щётка)

  1. Целых 25 зубков

Для кудрей и хохолков,
И под каждым под зубком
Лягут волосы рядком. (Расчёска)

  1. Лёг в карман и караулю

Рёву, плаксу и грязнулю.
Им утру потоки слёз
Не забуду и про нос. (Носовой платок)

  1. Резинка Акулинка

Пошла гулять по спинке
И пока она гуляла
Спинка розовая стала. (Губка)

  1. Не смотрел в окошко –

Был один Антошка,
Посмотрел в окошко –
Там другой Антошка.
Что это за окошко,
Куда смотрел Антошка? (Зеркало)
Мойдодыр: Молодцы, ребята. Сразу видно, что вы настоящие друзья и помощники Мойдодыра. И правила хорошо знаете и загадки правильно отгадали. И зеркало, и расчёска, и мыло помогают нам быть чистыми. А где чистота там и красота. Ну а теперь получайте отгадки. (Мойдодыр раздаёт подарки).
Дети по очереди: Да здравствует мыло душистое
И полотенце пушистое,
И зубной порошок,
И густой гребешок.
Давайте же мыться, плескаться,
Купаться, нырять, кувыркаться.
В ушате, в корыте, в лохате,
В реке, ручейке, океане,
И в ванне, и в бане всегда и везде
Вечная слава воде!
Исполняется песня «Умывальная».