Конспект НОД 'Зимующие птицы - снегирь'
В документе представлен конспект НОД, цель которого - уточнить и расширить знания детей о зимующих птицах, в частности о снегирях. Воспитатель начинает занятие с обсуждения времени года, пригласив детей прослушать стихотворение о зиме, которое создает атмосферу праздника и способствует интересу к зимующей природе.
Далее в ходе занятия проводится игра 'Зима-лето', где дети учатся различать признаки зимы и лета, используя снежинки и солнышки. Эта активная форма работы помогает развивать мышление и наблюдательность, так как детям предлагаются разные предложения, и они должны реагировать на них. Ученики активно участвуют, поднимая правильный символ в зависимости от сезона.
После игры воспитатель переходит к теме зимующих птиц, предлагая детям поделиться своими знаниями. Работа с иллюстрациями и загадками создает увлекательную атмосферу, в которой дети легко вовлекаются в обсуждение. Ребята отгадывают загадку о снегирях, что помогает им не только развивать память, но и углублять свои знания о зимующих птицах.
В процессе занятия также отводится время для физминуток и пальчиковой гимнастики, что способствует не только физическому развитию, но и улучшает атмосферу в группе, поддерживает интерес и активность у детей. Завершение занятия предполагает обсуждение результатов и наблюдений, что помогает детям консолидировать полученные знания.
Конспект НОД "Зимующие птицы - снегирь"
Цель: уточнить и расширить знания детей о перелётных и зимующих птицах, их внешнем виде и частях тела;
развивать конкретно-образное мышление и зрительное восприятие в процессе анализа предмета, выделения его составных частей, их сравнения;
развивать умения координировать свои действия в соответствии с требованиями изобразительной задачи;
формировать умения отвечать на вопросы полными предложениями.
Ход
Воспитатель: Какое сейчас время года? (Зима)
Правильно зима, послушайте стихотворение, которое называется «Вы узнаете зиму?»
Кругом глубокие снега,
Куда я взгляд не кину.
Метет и кружится пурга.
Вы узнаете зиму?
Заснули реки подо льдом,
Застыли, недвижимы,
Горят сугробы серебром,
Вы узнаете зиму?
На лыжах мчимся мы с горы,
Нам ветер дует в спины
Нет веселее той поры!
Вы узнаете зиму?
Мы принесли густую ель
На праздник наш любимый,
Повесим бусы мы на ней.
Вы узнаете зиму?
Воспитатель предлагает поиграть в игру «Зима-лето». (Раздаёт детям снежинки и солнышки, вырезанные из бумаги.):
Я буду говорить предложения. Если они о лете, вы поднимите солнышко, а если о зиме - поднимите снежинку.
-Дети пошли на речку купаться.
-Малыши дружно лепят снеговика.
-На поляне весело стрекочут кузнечики.
-Маша и Миша взяли санки и побежали кататься с горки.
-Прошёл дождь, и над рекой появилась радуга.
-На улице морозно, дует холодный ветер.
Молодцы, солнышки и снежинки поднимали правильно, ни разу не ошиблись.
Воспитатель: Сегодня мы с вами поговорим о зимующих птицах. Скажите мне, пожалуйста, каких зимующих птиц вы знаете. Ответы детей. (Просмотр иллюстраций зимующих птиц). Предлагаю вам ребятки отгадать сейчас загадку.
Пусть я птичка невеличка,
У меня одна привычка –
Как начнутся холода,
Прямо с севера сюда!
Чернокрылый, красногрудый
И зимой найдет приют:
Не боится он простуды
С первым снегом тут как тут.
Ты откуда, ты откуда
Прилетел к нам красногрудый?
Ответы детей
Воспитатель: «Правильно! Молодцы!» (воспитатель показывает фотографию.)
Стихотворение «Снегири»
Стынут лапы на морозе
У сосны и ели.
Что за чудо
На берёзе
Яблоки поспели.
Подойду поближе к ней
И глазам не верится
Стайка алых снегирей
Облепила деревце.
Воспитатель:Давайте с вами немного отдохнём и сделаем физминутку.
Физкультминутка
Воспитатель: Посмотрите, у меня есть картинки со снигирями,на которых нарисованы птицы похожие на снегирей, только грудка белая. Давайте раскрасим птичкам грудки. В какой цвет? (Красный).
Воспитатель:Прежде чем приступить к выполнению задания, сделаем зарядку для пальчиков.
Пальчиковая гимнастика.
Сколько птиц к кормушке нашей (Ритмично сжимают и разжимают кулачки)
Прилетело? Мы расскажем.
Две синицы, воробей, (на каждое название птицы загибают по одному пальчику.)
Шесть щеглов и снегирей,
Дятел в пестрых перышках.
Всем хватило зернышек. (Ритмично сжимают и разжимают кулачки)
Во время выполнения снегиря звучит мелодия «Зимнего леса».
Воспитатель: «Закончили? Молодцы!»
«Посмотрите, кто у нас получился?»
«Каким он у нас получился?», «Что мы узнали о снегире?».
Ответы детей
