Конспект занятия в старшей группе компенсирующей направленности "Лесовичок приглашает в гости"

Щербакова Ирина Юрьевна

DOCX

Предпросмотр

Тема: Лесовичок приглашает в гости

Создать условия для закрепления в речи детей названия грибов, ягод, относительных прилагательных, предлогов «под» «за»
Создать условия для развития мышления;

Создавать условия для развития общей и мелкой моторики, выразительности движений и речи
Создавать условия для выражения детьми своего мнения, доброжелательного отношения друг другу, коммуникативных навыков
Создавать условия для воспитания правил поведения в лесу,

Организация детских видов деятельности:
1.Общение ребенка с взрослым;
2.Общение ребенка со сверстниками;

Ход образовательной деятельности

Этап образовательной деятельности

Организация рабочего пространства

Деятельность взрослого

Деятельность детей

Условия социальной ситуации развития

Вводная часть организационный и мотивационный момент

Основная часть

Динамическая пауза

Заключительная часть.

Дети входят в группу

Дети садятся на стульчики
«Волшебный сундучок»

Разрезная картинка автобуса, машины, поезда

Музыкальное сопровождение

Атрибуты предлогов, грибов

Пиктограммы картинок

Мнемотехническая таблица

Игра на положительный эмоциональный настрой «Фея в гости к нам прищла» , «Здравствуйте ладошки».
Логопед
Как можно его открыть?

- Лесовичок хочет пригласить вас к себе в гости.

- Мы готовы к отправлению.

- Давайте прогуляемся по .лесу, поищем грибы, ягоды. Куда они спрятались?
(В лес отправимся гулять.)

- Давайте поиграем в игру
«Заблудились мы в лесу»
(дети раздаются карточки дорожных знаков)
- Отгадайте, что можно приготовить из грибов?

Чтение сказки
«Живые грибы»

Почему вам понравилось гулять в лесу?

Дети стоят в кругу

Дети помогают открыть сундучок с помощью волшебных слов, в сундучке «Лесовичок»

Дети делятся на 3 команды, в кругу собирают картинку, выбирают водителя, мащиниста,

Дети аргументируют свои ответы и подбирают соответсвующие дорожные знаки

Дети отгадывают по голосу друг друга

Дети рассказывают

Дети перессказывают

Условия для развития положительного эмоционального настроя

Условия для заинтересованности привлечения непроизвольного внимания

Условия для взаимодействия детей друг с другом.

Условия для развития речевой активности на заданную тему

Условия для развития координации движений
Условия для снятия мышечного напряжения

Условия для развития речевой активности на заданную тему

Условия для взаимодействия детей друг с другом.

Условия для развития речевой активности на заданную тему

Условия для развития положительных эмоций

Тема: Лесовичок приглашает в гости

Создать условия для закрепления в речи детей названия грибов, ягод, относительных прилагательных, предлогов «под» «за»
Создать условия для развития мышления;

Создавать условия для развития общей и мелкой моторики, выразительности движений и речи
Создавать условия для выражения детьми своего мнения, доброжелательного отношения друг другу, коммуникативных навыков
Создавать условия для воспитания правил поведения в лесу,

Организация детских видов деятельности:
1.Общение ребенка с взрослым;
2.Общение ребенка со сверстниками;

Ход образовательной деятельности

Этап образовательной деятельности

Организация рабочего пространства

Деятельность взрослого

Деятельность детей

Условия социальной ситуации развития

Дети входят в группу

Дети садятся на стульчики
«Волшебный сундучок»

Атрибуты посуды

Топ, топ, 5 шагов.

Пиктограммы картинок

Мнемотехническая таблица

Игра на положительный эмоциональный настрой
«Дождик, дождик»
«Вокруг себя обернись»
Логопед
Как можно его открыть?

- Лесовичок приготовил, разные вкусные блюда из грибов и ягод, а вы попробуйте отгадать.
- А теперь вы попробуйте рассказать Лесовичку, как вы умеете готовить

Логопед проговаривает и показывает первый раз движения, дети повторяют. Второй раз логопед проговаривает – дети показывают движения.

- Давайте поиграем в игру
«Заблудились мы в лесу»
- Отгадайте, что можно приготовить из грибов?

Составление сказки
«Живые грибы»

Почему вам понравилось гулять в лесу?

Дети стоят в кругу

Дети помогают открыть сундучок с помощью волшебных слов, в сундучке картинка повара

Дети перессказывают

Условия для развития положительного эмоционального настроя

Условия для заинтересованности привлечения непроизвольного внимания

Условия для развития речевой активности на заданную тему

Условия для взаимодействия детей друг с другом.

Условия для развития координации движений
Условия для снятия мышечного напряжения

Условия для развития громкости и силы голоса

Условия для развития речевой активности на заданную тему

Условия для развития положительных эмоций

Скачать

Авторизуйтесь, чтобы оставить комментарий