Анализ воспитательно-образовательной работы группы «Одуванчики» за 2016-2017 учебный год

Данный документ представляет собой всесторонний анализ воспитательно-образовательной работы первой младшей группы «Одуванчики» муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения города Новосибирска «Детский сад № 447 комбинированного вида «Семицветик» за учебный год 2016-2017. В течение года в группе происходили заметные изменения, как в численном составе, так и в процессе воспитания и образования детей. На начало учебного года в группе находилось 28 детей, из которых к концу года число учащихся увеличилось до 33.

Значительное внимание было уделено адаптации детей. Применялись различные методы и подходы, чтобы создать уютную атмосферу, способствующую снятию тревоги и страха у малышей. Воспитатели стремились обеспечить мягкий переход от домашней обстановки к условиям детского сада, что положительно сказалось на процессе адаптации детей к новой среде.

В рамках воспитательно-образовательной работы были организованы разнообразные занятия, включая обучение через игру как основной метод освоения знаний. Использование различных методических разработок, таких как методика А.П. Павловой и других, позволило эффективно внедрить программы, соответствующие возрастным особенностям детей.

Существенное внимание уделялось взаимодействию с родителями, что способствовало более глубокому вовлечению их в воспитательный процесс. Проведение выставок и проектов дало возможность родителям активно участвовать в жизни группы, что усилило связь между домом и детским садом.

По результатам диагностики, наблюдается прогресс в развитии детей в различных аспектах: от речевого развития до физической культуры. Уровень знаний и умений детей заметно улучшился за год, что подтверждается повышением баллов по различным направлениям развития.

В целом, несмотря на вызовы, с которыми сталкивались сотрудники, работа по воспитанию и образованию детей была организована на высоком уровне, что позволило обеспечить успешное развитие детей в условиях детского сада.