Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Художественно эстетическое развитие
  3. ИЗО
  4. Технологическая карта: «Волшебный лес» в рисовании

Технологическая карта: «Волшебный лес» в рисовании

Доценко Регина Сергеевна
Доценко Регина Сергеевна
DOCX
333
4

Данный документ представляет собой технологическую карту организованной учебной деятельности в области творчества, с акцентом на рисование. Тема «Волшебный лес» направлена на развитие креативности у детей, использование нетрадиционных техник, а также углубление их знаний об искусстве. Основная цель занятия – познакомить детей с новыми способами создания художественных образов, обучая их работать с гуашью и другими материалами.

Одним из ключевых этапов деятельности является мотивационно-побудительный момент. Воспитатель здесь использует выставку зимних пейзажей, чтобы создать атмосферу и заинтересовать детей. Через визуальный ряд, дети знакомятся с красотой зимней природы, что помогает перенести их мысли и эмоции в мир волшебного леса.

На организационно-поисковом этапе используется сказка, что усиливает воображение детей и способствует обсуждению их собственных идей о том, как выглядит сказочный лес. Это не только помогает развить навыки рассказа, но и делает процесс обучения более интерактивным и увлекательным.

Процесс рисования включает несколько шагов, начиная с капли цветной туши на бумаге и заканчивая созданием настоящего волшебного леса. Дети учатся управлять процессом, используя коктейльные трубочки для раздувания туши. Этот шаг важен, так как он показывает, как простая капля может превратиться в целый мир, открывая пространство для творческой самореализации.

Рефлексивно-корригирующий этап является одной из наиболее значимых частей занятия. Дети обсуждают свои работы, получают обратную связь от воспитателя, что немаловажно для их дальнейшего развития. Обсуждение позволяет детям не только оценить собственные успехи, но и учит их воспринимать и критиковать работы других, что является важным навыком в любом творческом процессе.

Предпросмотр

Технологическая карта организованной учебной деятельности
Образовательные области: «Творчество»
Разделы: рисование
Тема: Волшебный лес
Цель: ознакомить детей с нетрадиционной техникой рисования деревьев; развивать у детей творческие способности.
Оборудование: рабочая тетрадь, гуашь, кисточка, стаканчик для воды, салфетки.
Этапы деятельности

Действия воспитателя

Действия детей

Мотивационно-побудительный

Небольшая выставка репродукций зимних пейзажей на доске поможет создать нужное настроение.


Рассматривают рисунки

Организационно-поисковый

Читает сказку, действие которой происходит в сказочном лесу и просит рассказать, каким они представляют себе сказочный лес.



Ход работы:

  1. Капаем каплю цветной туши на лист бумаги

  2. С помощью коктейльной трубочки раздуваем каплю снизу вверх

  3. Под действием струи воздуха капля двигается вверх, слегка разбрыгиваясь, создает красивый м необычный силуэт дерева

  4. Капая и раздувая разноцветные капли, мы получим настоящий сказочный лес


Рисунок следует выполнять аккуратно и продуманно, так как рисунок кистью нельзя исправить.


внимательно слушают










Приступают к работе самостоятельно.

Рефлексивно- корригирущий

Во время обсуждения работ проверяет работы детей и помогает выбрать самый лучший рисунок, описывает его достоинства, подводит итоги.

Проявляют интерес.
Ожидаемый результат:
Знать: порядок работы
Иметь
-Представления о данном виде работы
Уметь:
- самостоятельно выполнять работу.