Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Художественно эстетическое развитие
  3. ИЗО
  4. Технологическая карта: Рисование заснеженного домика

Технологическая карта: Рисование заснеженного домика

Доценко Регина Сергеевна
Доценко Регина Сергеевна
DOCX
498
1

Данная технологическая карта предназначена для организации учебной деятельности, направленной на развитие творческих способностей детей через рисование. Темой занятия является «Заснеженный домик», что позволяет малым художникам передать свои впечатления о зимней природе. В ходе работы учащиеся познакомятся с основами рисования и научатся использовать гуашь для создания красочных изображений.

Основной целью занятия является развитие навыков передачи впечатлений о природе через художественное творчество. Воспитатель заранее подготавливает выставку зимних пейзажей, что создает необходимую атмосферу и настраивает детей на творческую волну. Стихотворения о зиме также привносят элементы искусства в образовательный процесс, обостряя восприятие ребят.

Азбука рисования начинается с простых шагов: сначала дети наметят линию земли, затем нарисуют домик, используя геометрические формы. Это помогает развивать в них пространственное мышление и внимательность. Заключительным этапом станет раскрашивание рисунка с использованием холодных тонов, что добавит в работы особую зимнюю атмосферу.

В процессе занятия воспитатель внимательно следит за действиями детей, обеспечивает их поддержку и помощь. Ребята самостоятельно начинают работу над своими произведениями искусства. В конце занятия проводится обсуждение, в ходе которого выявляются лучшие работы и подводятся итоги проделанной работы, укрепляя полученные знания и навыки.

Предпросмотр

Технологическая карта организованной учебной деятельности
Образовательные области: «Творчество»
Разделы: рисование
Тема: Заснеженный домик
Цель: научить детей передавать с помощью рисунка впечатления о природе.
Оборудование: рабочая тетрадь, гуашь, кисточка, стаканчик для воды, салфетки.
Этапы деятельности

Действия воспитателя

Действия детей

Мотивационно-побудительный

Небольшая выставка репродукций зимних пейзажей на доске поможет создать нужное настроение.


Рассматривают рисунки

Организационно-поисковый

Читает стихотворение о зиме.
Обращает внимание на содержание стихотворения, его смысл, а также на своеобразие и красоту зимней природы.
Показывает этапы выполнения рисунка



Ход работы:

  1. Наметить линию земли простым карандашом

  2. Используя геометрические фигуры- квадрат и треугольник, нарисовать домик

  3. Нарисовать деревья. Ствол дерева нужно нарисовать снизу вверх, нижнюю часть ствола толще

  4. Раскрасить гуашью рисунок, используя холодные цвета.

Рисунок следует выполнять аккуратно и продуманно, так как рисунок кистью нельзя исправить.


внимательно слушают










Приступают к работе самостоятельно.

Рефлексивно- корригирущий

Во время обсуждения работ проверяет работы детей и помогает выбрать самый лучший рисунок, описывает его достоинства, подводит итоги.

Проявляют интерес.
Ожидаемый результат:
Знать: порядок работы
Иметь
-Представления о данном виде работы
Уметь:
- самостоятельно выполнять работу.