- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Патриотические занятия
- →
- Формирование патриотических чувств у старших дошкольников
- →
Формирование патриотических чувств у старших дошкольников
Документ представляет собой план самообразования Натальи Анатольевны Екимовой, направленный на изучение путей формирования патриотических чувств у старших дошкольников. В условиях современного общества, где вопросы гражданственности и патриотизма становятся особенно актуальными, перед педагогами стоит задача не только сохранить, но и развивать эти чувства у воспитанников.
Основной целью данного плана является исследование и применение различных методов и средств, способствующих эффективному патриотическому воспитанию детей. Современные реалии требуют от нас переосмыслений и подходов к традиционным понятиям патриотизма, и этот документ содержит важные практические рекомендации, касающиеся этого вопроса.
План самообразования охватывает изучение методической литературы, работу непосредственно с детьми и взаимодействие с семьями воспитанников. Он включает в себя разнообразные практические мероприятия, такие как экскурсии по родному городу, создание тематических стендов и выставок, беседы о значении Родины и её символов.
Документ также подчеркивает, что дошкольный возраст — это уникальный период для формирования базовых культурно-ценностных ориентаций. Именно в это время у детей закладываются основы нравственности и эмоционально-психологические аспекты, которые помогут им стать настоящими патриотами в будущем.
Компоненты плана подробно представлены по месяцам и содержат информацию о конкретных мероприятиях, таких как встречи с родителями, экскурсии в музеи и работы по благоустройству. Такой подход позволяет объединить усилия педагогов и родителей в деле воспитания детей как будущих граждан своей страны.
План самообразования Екимовой Натальи Анатольевны по теме: "Формирование патриотических чувств у старших дошкольников"
Тема: Формирование патриотических чувств у дошкольников.
Цель: изучить пути, средства и методы патриотического воспитания дошкольников.
Актуальность выбранной темы
События последних десятилетий в нашей истории заставляют по-новому взглянуть на, казалось бы, достаточно привычные и вполне понятные значения слов - патриотизм и гражданственность. В российском обществе ощущается дефицит нравственности, как у отдельных личностей, так и во взаимоотношениях между людьми. Одним из характерных проявлений духовной опустошённости и низкой культуры выступило утрачивание патриотизма как одной из духовных ценностей нашего народа. Современные дети отстранились от отечественной культуры, общественно-исторического опыта своего народа.
Понятие "патриотизм" понимается широко: и как любовь к Родине, преданность к своему отечеству, своему народу; и как привязанность к месту своего рождения, месту жительства; и как готовность подчинить свои интересы интересам родной страны, стремление защищать интересы Родины. Учитывая это обстоятельство, достаточно сложно объяснить ребёнку, что представляет собою наша большая страна, как к ней нужно относиться. Поэтому целесообразно начать объяснение этого вопроса с того, с чем ребёнок сталкивается каждый день: семья, отчий дом, родная улица, история своего города или села, традиции предков.
Период дошкольного детства благоприятствует воспитанию патриотических чувств, т.к. именно в это время происходит формирование культурно-ценностных ориентаций, духовно-нравственной основы личности ребёнка, развитие его эмоций, чувств, мышления, механизмов социальной адаптации в обществе, начинается процесс осознания себя в окружающем мире. Также период дошкольного детства благоприятен для эмоционально-психологического воздействия на ребёнка, т.к. образы восприятия действительности, культурного пространства очень ярки и сильны и поэтому остаются в памяти надолго, а иногда и на всю жизнь, что очень важно в воспитании патриотизма.
План работы на год
Раздел
Сроки
Содержание работы
Практические выходы
Изучение методической литературы
Сентябрь - май
1. Зацепина М.Б. "Дни воинской славы. Патриотическое воспитание дошкольников".
2. Козлова С.А. "Теория и методика ознакомления дошкольников с социальной действительностью".
3. Сухомлинский В. А. "Как воспитать настоящего человека".
Работа с детьми
Сентябрь
Оформление уголка в группе детского сада «Моя Родина – Россия».
Экскурсии по родному городу.
Подборка дидактических игр по патриотическому воспитанию.
Стенд «Моя Родина – Россия».
Картотека игр.
Октябрь
Беседа по теме «Улица, на которой я живу».
Выставка рисунков "Улицы нашего города".
Ноябрь
Ознакомление с обычаями и традициями русского народа
Экскурсия в краеведческий музей школы №111.
Коллективное оформление книги «Русское народное творчество».
Развлечение «Игры наших бабушек».
Январь
Ознакомление с символикой России, родного города, области.
Выставка работ детского творчества.
Февраль
Непосредственно образовательная деятельность «Главные праздники России».
Подготовка и проведение праздника «День защитника Отечества».
Спортивный праздник, посвящённый Дню защитника Отечества.
Март
Беседы «Моя мама – лучшая на свете», «Что умеет моя бабушка?»
Выставка детских работ «Мамин портрет».
Апрель
Краткосрочная образовательная практика «Космос».
Викторина «Что вы знаете о космосе».
Выставка работ детского творчества «Космос глазами детей».
Май
Экскурсия к мемориалу воинской славы, приуроченная ко Дню Победы.
Утренник, посвящённый Дню Победы.
Сентябрь - май
Чтение художественной литературы детям о природе России, родного края, о войне, о других исторических событиях.
Работа с семьёй
Сентябрь
Консультация «Куда сходить в выходные дни с ребёнком?»
Фотовыставка «Моё любимое место в городе»
Октябрь
Консультация «Воспитание маленького гражданина».
Ноябрь
Оформление альбома «История нашего города».
Альбом «История нашего города».
Февраль
Коллаж «Мой папа (дедушка) служил в армии».
Март
Выставка работ, выполненных бабушками и мамами воспитанников.
Апрель
Работа по благоустройству территории детского сада.
Акция «Посади дерево».
Май
Консультация «Воспитание патриотических чувств у дошкольника».
Май
Отчёт по теме самообразования.
Выступление на педсовете.
