Первый шаг на пути к здоровью: Конспект НОД для младших групп
Данный документ представляет собой конспект открытого занятия (НОД) для детей второй младшей группы, посвященное теме здоровья. Главная задача занятия – продолжать укрепление и охрану здоровья детей, формирование их потребности быть здоровыми и активными. Занятие включает в себя использование игровых, творческих и словесных методов, таких как письма с заданиями, стихи и дыхательная гимнастика. Эти методы помогают детям не только развиваться физически, но и получать удовольствие от процесса обучения.
В ходе занятия дети смогут стать участниками увлекательного путешествия в «царство цветов», где их ждет королева осенних цветов Хризантема. Письмо от Хризантемы станет стартовой точкой для увлекательной игры, где каждый ребенок сможет внести свой вклад, укрепляя своё здоровье через физическую активность и творчество. Используя игровую атмосферу, воспитатель сможет организовать занятия так, чтобы каждый ребенок чувствовал себя вовлеченным и важным. Занятие направлено на систематизацию и рационализацию двигательной активности детей.
На занятии предусмотрено несколько этапов, включая игровой массаж, дыхательные упражнения и разнообразные физические активности, такие как «Цветок качает головой» и «Цветок тянется к Солнцу». Эти игры помогут развить у детей координацию, внимательность и, конечно же, поднимут их настроение. Используя конструкторские навыки, дети смогут сажать цветы в «царстве цветов», инициируя активное взаимодействие с окружающей природой.
Основной упор делается на улучшение физического состояния детей через радостные и запоминающиеся занятия. Результаты такой работы отражаются не только в здоровье детей, но и в их эмоциональном настрое, их умении работать в команде и принимать дружеские вызовы. Подобные занятия формируют у детей осознанное отношение к собственному здоровью и обучают их основным принципам закаливания. Мы уверены, что каждый ребенок сможет почувствовать себя крепким и здоровым, сделав первый шаг на пути к здоровью.
Конспект НОД во 2 младшей группе «Первый шаг на пути к здоровью»
Методы и приемы:
Игровые, словесные: письмо, стихи; дыхательная гимнастика.
Задачи:
-продолжать укреплять и охранять здоровье детей, создавать условия для систематического закаливания организма, формирования и совершенствования основных видов движений;
- приучать детей находиться в помещении в облегченной одежде.
- продолжать работу по укреплению здоровья детей;
- воспитывать потребность быть здоровым, продолжать знакомить с физическими упражнениями на укрепление различных органов и систем организма;
Материал:
- письмо от царицы Хризантемы;
- плоскостные цветы;
- полянка;
- замок царицы Хризантемы;
- объемные цветы;
- забор-высота 20см;
- корзина с цветами.
Ход деятельности:
На столе у воспитателя три одинаковых конверта.
Воспитатель: Здравствуйте, ребята. Сегодня я нашла на столе три конверта. Думаю, что в одном из них письмо. Давайте попробуем определить, в каком именно. Как нам это узнать? Конверты отличаются по цвету? (нет). По размеру? (нет). По форме? (нет)Ребята, а по-моему, один из конвертов чем-то пахнет.
Дети: Да.
Воспитатель: Как вы думаете, что это за запах?
Дети: Запах цветов.
Воспитатель: Да, мне тоже так показалось. Хотите узнать, от кого это письмо и что здесь написано?
Дети: Да
Воспитатель: (читает) «Дорогие ребята! Меня зовут Хризантема. Я королева осенних цветов и приглашаю вас к себе в гости». Нас приглашают в гости, а вы любите ходить в гости?
Дети: Да, очень.
Воспитатель: Сама королева осенних цветов пригласила нас к себе в гости. Только вот не написала, куда же нам идти
- Что нам делать?А может быть, мы сами догадаемся, где она живет.
Дети: Она живет в царстве цветов.
Воспитатель: Наверное,вы правы, раз она королева осенних цветов, то и царство у неё Цветочное. Нам предстоит очень длинный путь с необычными препятствиями. Давайте подготовимся к нему.
Игровой массаж:
Так, давайте все садимся,
Поудобней примостимся,
За массаж вы принимайтесь,
Попрошу вас постарайтесь.
Наш массаж сейчас начнем
И ладошки разотрём (4-6)
Ушки ты свои найди
И скорей их покажи (4 р)
(за середину уха тянуть в верх)
А сейчас все тянем в низ.
Ушко ты не оторвись!
А сейчас потянем в низ, вот так!
А теперь ладошками мы плечики потрем
Вот так!
А потом, потом ножки разотрем!
Ножкам разминка тоже обязательна
Выполняй её старательно.
Растирай старайся и не отвлекайся,
А ну – ка,веселее ударим молотком
Покрепче посильнее мы гвоздики забьём: тук, тук, тук.
Раз-два, раз-два, вот и кончилась игра.
Отдыхает детвора!
А теперь, друзья, вставайте. Можно отправляться в путь!
Тёмным лесом,
Светлым лугом
Мы шагаем друг за другом. (ходьба в колонне по одному)
Чтоб цветочки не помять,
Нужно ножки поднимать (ходьба с высоким подниманием колена)
Меж деревьев мы шагали (ходьба «змейкой»)-
Вдруг мы поле увидали и по кочкам пошагали (ходьба по «кочкам»)
Ищем мы цветочки, чтоб сплести веночки
Вот букет огромный вскоре мы собрали.
И ковер огромный на углу соткали (ходьба в колонне по одному, перестроение в круг).
Воспитатель: Ребята, мы с вами оказались на сказочной цветочной поляне. А какой чистый воздух здесь. Давайте подышим им.
Дыхательные упражнения:
«Подыши одной ноздрёй» (По А. Стрельниковой).
Воспитатель: Делаем вдох правой ноздрёй, указательным пальцем левой руки закрываем - левую ноздрю. Выдыхаем через левую ноздрю, А правую закрыть указательным пальцем правой руки.
Воспитатель: Ой, ребята, посмотрите сюда! Какой чудесный нам встретился цветок! Он хочет показать нам несколько упражнений.
ОРУ.
1. «Цветок качает головой»
И. п.: ноги вместе, руки на поясе
Наклон головы влево, вправо(5 р).
2.«Цветок поворачивается к солнцу»
И. п.: ноги на ширине ступни, руки на поясе.
Поворот влево, вправо - руки одновременно поднимаем вверх.(4р)
3. «Налетел сильный ветер»
И. п.: ноги на ширине плеч,руки опущены вниз.
Наклон вперёд. Руки висят внизу.
4. «Цветок прячется от дождя»
И. п.: Ноги вместе, руки на поясе
Присесть, руками сделать домик над головой.
5. «Цветок тянется к Солнцу»
И. п.: о. с. Потянуться вверх.
ОВД:
Воспитатель: Ребята мы незаметно оказались с вами в цветочном царстве, а вот и дворец королевы Хризантемы, посмотрите какой он красивый (выходит королева).
Королева: Здравствуйте ребята, я очень рада видеть вас в моей цветочной стране.
Мне срочно нужно посадить цветочки, чтобы они успели укоренитьсядо прихода зимы, но их так много, я одна не справлюсь, может вы, поможете мне».
Дети: Поможем!
Упражнение:«Посади цветы на поляне» (звучит фонограмма веселой музыки)
Условия задания: дети берут цветы из корзины, кружатся с ними сначала в одну сторону, затем в другую (по 2 раза в каждую сторону), останавливаются, подходят к заборчику, останавливаются, перешагивают через заборчик (20 см.) с высоким подниманием колен, сажают цветы на клумбу, перешагивают через заборчик обратно
Королева: Молодцы, ребята, какая красивая полянка у нас получилась! Спасибо вам за помощь! Я хотела бы поиграть с вами в игру « Кузнечики и бабочки», Вы хотите поиграть со мной?
Дети: Да
Игра:«Кузнечики и бабочки».
По сигналу « бабочки» дети кружатся размахивая руками в одну сторону и в другую сторону, по сигналу « кузнечики» дети прыгают на двух ногах слегка продвигаясь вперёд. Игра повторяется 2-3 раза.
Королева: Молодцы ребята вы очень точно повторили движения бабочек и кузнечиков. За то, что вы помогли мнепосадить цветы и поиграли со мной, я дарю вам эту корзину с цветами, чтобы они напоминали вам о встрече со мной. До свидания!
Дети: До свидания.
Воспитатель: Ребята, вам понравилось сегодняшнее путешествие?
Дети: Да.
Воспитатель: Куда мы сегодня с вами ходили?
Дети: В гости к королеве Хризантеме.
Воспитатель: Что мы с вами делали?
Дети: Кружились, играли, сажали цветы.
Воспитатель: Что королева Хризантема подарила нам?
Дети: Корзину с цветами.
Воспитатель: Мне очень понравилось сегодняшнее путешествие, а вам?
Дети: Понравилось!
Воспитатель: Ребята, покажите мне какое настроение у нас стало после путешествия?
(Дети улыбаются).
Посмотрите, как много цветов в корзинке, которую подарила нам королева, давайте подарим по цветочку нашим гостям, чтобы они тоже вспоминали о нашем путешествии (Дети дарят цветы гостям).
А теперь нам пора в группу, до свидания!
