Занятие по 'Сказке о глупом мышонке' С. Маршака
В рамках занятия по сказке С. Я. Маршака 'Сказка о глупом мышонке' мы приглашаем детей погрузиться в удивительный мир литературного произведения, который не только развивает воображение, но и способствует эмоциональному восприятию текста. Главной целью данного урока является закрепление знаний о содержании сказки, а также формирование умения рассматривать животное по изображению и описывать его повадки.
В процессе занятия дети познакомятся с сереньким мышонком через игровые моменты. Используя мягкую игрушку, педагог не только привлечет внимание детей, но и поможет им визуализировать персонажа, задать вопросы о его внешнем виде, учит их замечать детали. Такие действия способствуют развитию воспоминаний о сюжете, поскольку дети начинают эмоционально сопереживать мышонку, ищут ответы на вопросы о его жизни и переживаниях, таким образом формируя важные навыки аналитического мышления.
Кроме того, организация динамичных физминуток и игр, таких как 'Мышки', которые помогут детям активно двигаться, должны стать важной частью занятия. Они удерживают интерес детей и создают позитивную атмосферу, в которой юные участники могут почувствовать себя частью захватывающего сюжета. Занятие можно дополнить задачами, связанными с пониманием текста, что развивает не только память, но и слуховое внимание.
В окончании занятия есть время для рефлексии, где воспитатель задает вопросы о впечатлениях детей и их мыслях о мышонке. Такой подход помогает закрепить полученные знания и формирует привычку анализировать литературные произведения, выстраивать причинно-следственные связи и выражать свои эмоции в словесной форме. Дети получают возможность узнать не только о мышонке, но и о дружбе, доверии и важности милосердия, что делает занятие не только учебным, но и развивающим.
