- Главная
- →
- Художественно эстетическое развитие
- →
- ИЗО
- →
- Конспект занятия по теме «Снегурочка» для дошкольников
- →
Конспект занятия по теме «Снегурочка» для дошкольников
Данный конспект занятия предназначен для педагогов, работающих с детьми дошкольного возраста. Тематика занятия — «Снегурочка», что позволяет в увлекательной форме познакомить малышей с основами рисования. Основная цель занятия — научить детей создавать изображения, используя геометрические формы и передавая пропорции фигур.
Занятие начинается с беседы о новогоднем празднике, что создает положительное эмоциональное настроение. Воспитатель показывает детям изображение Снегурочки, задает вопросы, побуждая детей к размышлениям о ее внешности. Акцент делается на элементы изображения, что помогает детям осознать последовательность рисования и обратить внимание на детали.
В процессе занятия учитель вводит элементы физкультминутки, чтобы дети могли размять свои пальцы и подготовиться к творчеству. Упражнения на развитие мелкой моторики способствуют улучшению координации движений, что особенно актуально при рисовании. Это также помогает детям учиться работать в команде и поддерживать друг друга в процессе создания искусства.
После подготовки дети приступают непосредственно к рисованию. Воспитатель поэтапно показывает, как нарисовать голову, шубку и варежки Снегурочки. Акцентируется внимание на принципах цвета и формы. После завершения рисования происходит коллективный анализ работ: обсуждаются удачные детали и оригинальность рисунков, что создает атмосферу поддержки и восхищения творениями друг друга.
В завершение занятия готовые работы выставляются на стенде, что дарит детям гордость за проделанную работу. Сама атмосфера творчества и радости от результатов вдохновляет детей на дальнейшее изучение искусства рисования и поиска новых форм самовыражения в творчестве.
КОНСПЕКТ
ООД ( изо) по теме «Снегурочка»
Программное содержание:
Учить детей создавать изображение предмета из нескольких частей знакомой формы. Учить рисовать фигуру человека, передавая форму частей, их расположение, относительную величину. Учить рисовать крупно, во весь лист.
Развивать у детей эстетическое восприятие, вызвать чувство радости от красиво выполненных ими изображений.
Упражнять способности в рисовании и закрашивание кистью и красками.
Материал:
Снегурочка-кукла, краски, кисти, альбомный лист, баночки с водой.
Предварительная работа:
Беседа о новогоднем празднике в детском саду.
Ход занятия:
Воспитатель: «Посмотрите, что это стоит» (Ёлочка) ой, а кто это песенку поет (играет в лесу родилась елочка) Так это же … (Снегурочка) (презентация – изображение снегурочки в лесу под елочкой)
Правильно.
Нашей Снегурочке холодно и скучно одной. Давайте нарисуем ей подружек.
- Давайте её хорошо рассмотрим, чтобы нарисовать красиво.
- Что это у Снегурочки? (голова)
Воспитатель показывает голову, обводя её по контору.
- Вот какая круглая голова у Снегурочки. Покажите все в воздухе пальчиком (дети «рисуют» жестом круглую форму).
- А на лице что нарисовать? (глаз, нос, рот)
- А что ещё надо нарисовать на голове у Снегурочки? (верно, шапочку)
- Посмотрите, какая у неё красивая шубка. Она длинная, ног не видно. Шубка вверху уже, а внизу шире.
Покажите в воздухе руками какая у Снегурочки шубка (дети показывают ладонями).
А теперь нарисуйте шубку пальчиком на листе бумаги (при этом педагог говорит «Вот какая шубка вверху уже, а книзу шире, вот как мы её рисуем).
- Что сверху от шубки отходят? (рукава) ( разведёнными пальцами дети проводят по верхней и нижней стороне рукава)
- Молодцы. А что надо нарисовать на руках у Снегурочки? (варежки) Для чего? (чтобы руки у неё не замёрзли)
- Подумаете, с чего мы начнём рисовать Снегурочку? (с головы) А потом? (шубку, руки)
Воспитатель последовательно вызывает к доске несколько детей, которые покажут, как рисовать.
Смотрите Снегурочка замерзла. Давай погреемся вместе с ней.
(стоя) Подготовим наши пальцы к рисованию.
Физкультурная минутка:
Пальцы делают зарядку,
Чтобы меньше уставать.
А потом они в альбомах
Будут снова рисовать.
(Дети вытягивают руки вперёд, сжимают и разжимают кулаки)
Обратите внимание на осанку детей.
- Поднимите правую руку и покажите, как вы держите кисточку. Выберите краску и начинайте рисовать голову Снегурочки.
Рисовать её нужно вверху листа, оставив немного места для шапочки.
- Покажите, где вы начинаете рисовать? (вверху).
Дети рисуют.
- Затем рисуем шубку. Каждый может нарисовать таким цветом, каким захочет.
-А теперь шапочку и варежки. Посмотрите, высохла ли нарисованная голова?
- Что нужно нарисовать? (глаз, нос, рот)
- Воспитатель: А теперь давайте поиграем. Складывают на местах из геометрических фигур силуэт Снегурочки. Обсуждаем на какую часть тела похожа фигура
- Теперь можете украсить одежду снегурочки.
Готовые работы выставить на стенде.
- Как много красивых Снегурочек вы нарисовали (отметьте интересные, красивые рисунки, детали в украшении, шубы и шапки)
Вместе с детьми порадоваться красивым рисункам.