Конспект занятия «Мой веселый звонкий мяч»
В данном документе представлен конспект занятия для детей младшего возраста, основанный на теме «Мой веселый звонкий мяч». Основная цель мероприятия заключается в развитии у детей художественных способностей, а также формировании интереса к рисованию и стимулировании добрых взаимоотношений среди сверстников. Воспитательные задачи включают в себя воспитание чувства коллективизма и важности общения в группе.
В процессе занятия используются разнообразные игровые методы. Педагог создает игровую ситуацию, с помощью которой дети знакомятся с круглыми предметами, в частности, с мячами различных форм и цветов. Основное внимание уделяется вопросам о характеристиках предметов, их цвете и размере, что помогает закрепить знания об этих основных категориях. Активные игры позволяют детям не только познавать окружающий мир, но и развивать свои исследования через художественную деятельность.
На занятии используются различные наглядные средства, такие как мячи, куклы, игрушечные машинки и художественные материалы для рисования. Это помогает создать идеальную атмосферу для творчества и активности. В воспитательном процессе предусмотрены этапы организации, беседы и практические задания. После объяснения темы занятия, дети участвуют в игре «Положи мяч в корзину», где они учатся различать мячи по цвету и размеру, что создаёт интересный и вовлекающий образовательный процесс.
В завершение занятия дети делают рефлексию, обсуждая свои впечатления о занятии и показывая свои творческие работы. Каждый ребенок имеет возможность выразить свои чувства и творческие способности, а педагог поддерживает и развивает этот процесс, поощряя каждому индивидуально. Данный конспект является ценным ресурсом для педагогов, стремящихся внедрить креативные подходы в обучении детей дошкольного возраста.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение« Детский сад комбинированного вида №7 «Золотая рыбка»Менделеевского муниципального района Республики Татарстан
Конспект мероприятия «Мой веселый звонкий мяч»
Тема: «Мой веселый звонкий мяч»Цель: развитие у детей художественных способностей.Воспитательные задачи: воспитывать интерес к рисованию, добрые взаимоотношения со своими сверстниками, чувство коллективизма.Развивающие задачи: развивать интерес к результату своей работы.Образовательные задачи: формировать представление детей о круглой форме предметов и их величине; закреплять знания о цвете, учить закрашивать рисунки кистью, проводя линии в одном направлении, учить внимательно слушать стихи С.Я. Маршака «Мой веселый звонкий мяч»Основная образовательная область: художественное творчество.Интегрированные образовательные области: коммуникация, чтение художественной литературы.Методы и приемы.Методы: игровые, сравнительные, работа со словами, аналитический.Приемы: постановка цели, вопросы, рисунок педагога, поощрение.Наглядные средства обучения: мешочек, мячи разной формы и цвета,, грузовик, кукла, машина, кубики, мольберт, лист бумаги в виде круга, краски кисточки, стаканы с водой, салфетки, корзинки.Словарная работаАктивизация словаря: мяч-туп; кукла-курчак, машина-машина, кубик-шакмак, уенчык-игрушка.Обогощение словаря: помчался, вскачь, звонкий.Предварительная работа: подборка произведения с описанием мяча, изучение цвета, размера.Структура:
Психологический настрой, организационный момент.
Игровая ситуация: «Что это?».
Какие к нам приехали игрушки.
Беседа, разбор игрушек.
Какие мячи по цвету и размеру.
Игрушки-уенчыклар.
Игра «Положи мяч в корзину».
Практическое задание.
Рефлексия.
Итог, высказывание детей, поощрение педагога.
Ход непосредственного образовательного процесса.
Воспитатель. Сегодня у меня в чудесном мешочке спрятана одна хорошо известная вам игрушка. Попробуйте узнать ее, не открывая мешочка (дети на ощупь пытаются определить предмет.) ну конечно, это мяч.А как вы узнали, что я говорю о мяче, ведь вы его не видите? (ответы детей) мяч имеет круглую форму. Нарисуйте пальчиком в воздухе круг. (дети рисуют пальчиком в воздухе круг.) а вот к нам приехал грузовик с игрушками. Все игрушки в нем перемешены. Кто может мне помочь разложить их, отобрав только мячи ? давайте вспомним как эти игрушки называются по татарски.Игрушка – уенчыкМяч – тупКукла – курчакМашина- машинаКубик – шакмак.(дети откладывают мячи в одну сторону, кубики в другую). А зачем нам так много мячей? Что мы с ними будем делать? Играть? Давайте вспомним как можно играть с мячом.«Положи мяч в корзину».Дети от линии бегут к корзине того цвета, что и мяч, и кладут мяч в корзину.Рисование «Мой веселый, звонкий мяч»Вот какая чудесная игрушка! Как интересно с ней играть! А теперь нам нужно обратно положить мяч, который мы оттуда взяли. Только как нам его найти? Мы же мячи все смешали. Помогите мне отыскать его. (показывает детям или слишком большой или слишком маленький мяч, предоставляя детям возможность самим указать на нужный.) а как вы узнали, что именно этот мячик был в мешочке? (ответы детей.) Правильно, вы выбрали мяч по величине и по цвету. Посмотрите, какие красивые мячи у нас есть – красные, желтые, зеленые. И только на столе у вас лежат просто белые мячики. Раскрасим их?Воспитатель на мольберте показывает приемы закрашиванияфигуры мяча, декламируя стихотворение С.Я. Маршака:Мой веселый, звонкий мяч Ты куда помчался вскачь?Желтый, красный, голубой,Не угнаться за тобой!Дети раскрашивают рисунок. Воспитатель контролирует приемы работы, оказывает помощь детям.Рефлексия.Рисунки выставлены на стенде.Сколько у нас красивых разноцветных мячей – туп появилось в группе! Какого цвета у тебя мяч? Как ты в него будешь играть? (ответы детей).
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение« Детский сад комбинированного вида №7 «Золотая рыбка»Менделеевского муниципального района Республики Татарстан
Конспект занятияпо реализации УМК «Мой веселый звонкий мяч» II мл. группа
Подготовила и провела: Искакова гузель Ринатовна
Менделеевск2014
