Календарное планирование для детей: неделя безопасности
Данный документ представляет собой календарное планирование для детей средней группы на тему недели «Безопасность», охватывающее основные аспекты формирования у детей навыков безопасного поведения в различных ситуациях. Включает совместную деятельность воспитателей и детей, а также самостоятельные занятия, направленные на развитие внимательности и ответственности в условиях городской среды.
В ходе недели предлагается провести беседы о правилах поведения на улице, пересечении проезжей части, а также о зимних опасностях, таких как скользкие тротуары и безопасность во время снежных бурь. Картинки и наглядные пособия дополнят обсуждение, позволив детям лучше усвоить информацию.
В рамках игр и занятий, таких как «Снег кружится» и дидактические игры, дети смогут узнать о важности сотрудничества и совместного труда. Воспитатели планируют развивать у детей наблюдательность и связь с природным окружением через наблюдение за погодными условиями и взаимодействие в групповых упражнениях.
Каждый день недели будет структурирован по принципу: утро, день и вечер, где утренние занятия будут направлены на развитие физических навыков, днем — на развитие творческих способностей через рисование и познавательную активность, а вечером — на развитие социальной активности и коммуникативных навыков через ролевые игры.
Завершает неделю оценка усвоенных знаний и умений, что позволяет закрепить полученные навыки и осознать важность соблюдения правил безопасности в повседневной жизни.
Календарное планирование для детей средней группы на тему недели «Безопасность»
Совместная деятельность с детьми
СДД
(самостоятельная деятельность детей)
НОД (непосредственно образовательная деятельность) ОДРМ
(образовательная деятельность в режимных моментах)
Утро: Инд. р-та: с Тимофеем, Кристиной
Цель: совершенствовать умения перебрасывать мяч друг другу. Внести дидактические игры
Цель: способствовать развитию памяти, мышления, восприятия, ориентации и др.
Беседа с детьми на тему: «Осторожно, зимняя дорога»
Цель: способствовать развитию правильного поведения на дороги, на тротуаре, на улицы зимой. Внести картинки: «А ты знаешь правила техники безопасности? » для самостоятельного рассматривания
День:
НОД групповая (по расписанию занятий) : Рисование
Тема: «Развесистое дерево »
Цель: способствовать развитию умений использовать разный нажим на карандаш для изображения дерева с толстыми и тонкими ветвями.
Методические приемы: сюрпризный момент, рассматривание дерева, уточнение приемов рисования, самостоятельная работа детей, итог.
Материалы: альбомного листа, карандаши на каждого ребенка.
НОД групповая (по расписанию занятий) : Физическая культура на воздухе.
Прогулка: Познавательное развитие – наблюдение за проезжей частью.
Цель: совершенствовать знания детей о правилах поведения на проезжей части, о наземном транспорте.
Физическое развитие – «Снег кружиться»
Цель: способствовать развитию умение выполнять характерные движения.
Социально – коммуникативное развитие – сбор снега для постройки.
Цель: воспитывать желание работать сообща.
Способствовать развитию игр с физкультурным оборудованием.
Цель: способствовать развитию ловкости, меткости, координации движений.
Индивидуальная работа: с Машей Р, Мишей.
Цель: совершенствовать умение в ходьбе и беге между предметами.
Вечер: Инд. НОД: с Аленой и Миланой.
Цель: совершенствовать умения сравнивать три предмета по длине, раскладывать их в убывающей и возрастающей последовательности.
Дидактическая игра: «Что лишнее? »
Цель: совершенствовать знания детей вычленять общие признаки предметов.
Беседа с детьми на тему: «Как вести себя на улицы? »
Цель: совершенствовать знания детей о правилах поведения на улице.
Чтение детям книг.
Цель: способствовать развитию умения, внимательно слушать воспитателя.
Внести игру: «Ходилки»
Цель: способствовать умению соблюдать правила игры.
Тема недели: «Безопасность» (с 25.01.16г по 29.01.16г)
Вторник
Число
26.01.2016г.
Совместная деятельность с детьми
СДД
(самостоятельная деятельность детей)
НОД (непосредственно образовательная деятельность) ОДРМ
(образовательная деятельность в режимных моментах)
Утро: Инд. р-та: с Тимуром, Олесей.
Цель: совершенствовать умения считать в пределах 5. Внести карточки на тему: «Что такое хорошо, что такое плохо? »
Цель: совершенствовать знания детей о правилах поведения дома и на улице, умение отличать хороший поступок, от плохого.
Почитать детям сказку: «Волк и семеро козлят»
Цель: способствовать развитию умения и желания слушать воспитателя, отвечать на вопросы. Внести игру: «Дорожные знаки» для самостоятельного рассматривания.
День:
НОД групповая (по расписанию занятий) : Физическая культура
НОД групповая (по расписанию занятий) : Развитие речи
Тема: Заучивание стихотворения А. Барто «Я знаю, что надо придумать»
Цель: способствовать к выявлению знакомых стихотворений и помочь запомнить новое стихотворение.
Методические приемы: сюрпризный момент, чтение любимых стихов А. Барто, беседа, чтение стихотворения.
Материалы: кукла;
Прогулка: Познавательное развитие – наблюдение за снегом.
Цель: продолжать совершенствовать представление детей о свойствах снега (белый, холодный, мокрый и др).
Физическое развитие – «Мы веселые ребята»
Цель: способствовать развитию умение выполнять характерные движения.
Социально – коммуникативное развитие – сбор снега для постройки.
Цель: воспитывать желание работать сообща.
Способствовать развитию игр с физкультурным оборудованием.
Цель: способствовать развитию ловкости, меткости, координации движений.
Индивидуальная работа: с Машей Р, Сашей.
Цель: совершенствовать умение перебрасывать мяч друг другу.
Вечер: Инд. НОД: с Димой, Софией.
Цель: совершенствовать умение считать в пределах 5.
Дидактическая игра: «Что из чего сделано? »
Цель: совершенствовать знания детей вычленять общие признаки предметов.
Подвижная игра: «Воробушки и автомобиль»
Цель: способствовать развития быстроты, внимания.
Чтение детям книг.
Цель: способствовать развитию умения, внимательно слушать воспитателя.
Сюжетно-ролевая игра:
«Шоферы»
Цель: способствовать развитию умения взаимодействовать в сюжетах с двумя и более действующими лицами.
Тема недели: «Безопасность» (с 25.01.16г по 29.01.16г)
Среда
Число
27.01.2016г.
Совместная деятельность с детьми
СДД
(самостоятельная деятельность детей)
НОД (непосредственно образовательная деятельность) ОДРМ
(образовательная деятельность в режимных моментах)
Утро: Инд. р-та: с Олегом, Аленой
Цель: совершенствовать умения передавать в рисунке образ человека. Внести карточки на тему: «А ты знаешь правила безопасности? »
Цель: совершенствовать знания детей о правилах поведения дома и на улице.
Почитать детям сказку: «Три медведя»
Цель: способствовать развитию умения и желания слушать воспитателя, отвечать на вопросы.
Сюжетно-ролевая игра: «Дом»
Цель: совершенствовать умения взаимодействовать в сюжетах с двумя и более действующими лицами.
День:
НОД групповая (по расписанию занятий) : ФЭМП
Тема: «Счет в пределах 5»
Цель: совершенствовать умение детей в счете предметов на ощупь в пределах 5, о значении слов вчера, сегодня, завтра, сравнении трех предметов по ширине.
Методические приемы: отгадывание загадки, игровая ситуация: «спускаемся и поднимаемся по ступенькам», игровое упражнение: «Покажи столько же», игровое упражнение: «Наш день».
Материалы: фланелеграф, 3 шарфа одного цвета, одинаковой длины, но разной ширины, 3 прямоугольника одного цвета одинаковой длины, но разной ширины.
НОД групповая (по расписанию занятий) : Музыка.
Прогулка: Познавательное развитие – наблюдение за погодой.
Цель: продолжать совершенствовать представление о солнце в зимних условиях, развивать интерес к неживым объектам природы.
Физическое развитие – «Цветные автомобили»
Цель: способствовать развитию умение действовать по сигналу, не нарушать правила движения.
Социально – коммуникативное развитие – сбор снега на участке в определенное место.
Цель: воспитывать желание работать сообща, выполнять поручения воспитателя.
Способствовать развитию игр с физкультурным оборудованием.
Цель: способствовать развитию ловкости, меткости, координации движений.
Индивидуальная работа: с Дашей, Катей.
Цель: совершенствовать умение перебрасывать мяч друг другу.
Вечер: Инд. НОД: с Ильей, Миланой.
Цель: совершенствовать умение сравнивать предметы по длине.
Дидактическая игра: «Что из чего сделано? »
Цель: совершенствовать знания детей вычленять общие признаки предметов.
Подвижная игра: «Воробушки и автомобиль»
Цель: способствовать развития быстроты, внимания.
Чтение детям книг.
Цель: способствовать развитию умения, внимательно слушать воспитателя.
Сюжетно-ролевая игра:
«Больница»
Цель: способствовать развитию умения взаимодействовать в сюжетах с двумя и более действующими лицами.
