Использование информационно - коммуникативных технологий в работе с детьми ОВЗ
Структурное подразделение детский сад «Сказка»государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Самарской области общеобразовательной школы-интерната среднего (полного) общего образования №5с углубленным изучением отдельных предметов«Образовательного центра «Лидер» города Кинеля городского округа Кинель Самарской областиул. 27 Партсъезда -3, тел: 8 (846 63)6-25-66, факс:8 (846 63)6-11 36 e-mail:skazkakinel@mail.ru |
План самообразования
воспитателя Трофимовой Венеры Владимировны
по теме:
«Использование информационно- коммуникативных технологий в работе с детьми ОВЗ»
на 2015-2016 учебный год
Тема: ««Использование информационно- коммуникативных технологий в работе с детьми ОВЗ ».
Цель: внедрение в практику работы воспитателя информационно – коммуникативные технологии в работе с детьми ОВЗ.
Актуальность выбранной темы:
Не стоит забывать, что современное общество стремительно осваивает новые технологии коммуникации. Дошкольное учреждение как часть социума представляет собой динамическую систему, отражающую социальный заказ общества и тенденции его развития. В связи с этим детский сад должен быть современным, все его элементы и системы должны функционировать четко и бесперебойно.
Любой современный человек не представляет свою жизнь без компьютера, мобильного телефона, сети Интернет. Благодаря информационно-коммуникацион- ным технологиям, проникающим во все сферы нашей жизни, мы получаем и передаем информацию, совершаем покупки и т. д. Несмотря на опасения, что подобные нововведения лишают людей возможности очного общения, при грамотном использовании преимуществ ИКТ можно обеспечить эффективное взаимодействие в духе времени.
Использование информационнокоммуникационных технологий
во взаимодействии с родителями
Поскольку детский сад является институтом социализации, оказывая влияние на поведение всех участников образовательных отношений, он должен использовать технологии, способствующие совершенствованию коммуникаций. В работе дошкольных учреждений все более актуальным становится применение информационнокоммуникационных технологий (далее - ИКТ).
Иными словами, ИКТ - это все то, что предоставляет широкие возможности для коммуникации (компьютер, Интернет, графические программы, телевизор, DVD и CD проигрыватели, мультимедийная установка, экран и т. д.). ИКТ применяют в детском саду в следующих направлениях:
в процессе взаимодействия с родителями;
в работе с педагогами;
в воспитательно-образовательной работы с детьми.
Таким образом, использование ИКТ с учётом ФГОС дошкольного образования будут способствывать повышению качества образовательного процесса, выводя его на новый уровень, и способствовать развитию детского сада как института социализации.
План работы на год
Раздел | Сроки | Содержание работы | Практические выходы |
Изучение методической литературы | Сентябрь - май | 1.Изучение нормативных законов для ДОО по данной тематике. | |
2.Изучение периодической педагогической и методической литературы по дошкольному образованию. | |||
3. Изучение периодической педагогической и методической литературы по дошкольному образованию с использованием интернет – ресурса. | |||
Курсы повышения квалификаций | сентябрь 2015 г. | Основные направления региональной образовательной политики в конспекте модернизации Российского образования | Справка о прохождении курсов |
В течение года | Участие в окружных, областных мероприятиях по данной тематике | Программы мероприятий | |
В течение года | Участие в вебинарах образовательного портала «Мерсибо» | Сертификат участника вебинара | |
Работа с детьми | В течение года | Коррекционно-развивающая работа с детьми в группе компенсирующей направленности с использованием ИКТ технологий | |
Подборка интерактивных дидактических игр | Электронная картотека игр. | ||
Создание интерактивных игр и использование для непосредствено - образовательной | Интерактивные игры | ||
деятельности с помощью конструктора картинок образовательно портала «Мерсибо» | |||
Открытое занятие по формированию элементарных математических знаний в подготовительной к школе группе | Окружное открытое занятие | ||
Содействие и участие в конкурсах детей на образовательных порталах «АРТ –Талант», «Совёнок» и других | Дипломы, грамоты детей | ||
Работа с семьёй | В течение года | Вовлечение родителей, подготовка мультимедийной презентации | Мультимедийная презентация |
Содействие и вовлечение родителей в конкурсах | Дипломы, грамоты детей и родителей | ||
Проведение мастер – класса по обучению «Использование игр образовательного портала «Мерсибо» для закрепления различных тем» | |||
Содействие и вовлечение родителей в конкурсах, выставках, акциях, мероприятиях детского сада | Благодарности для родителей | ||
Консультации в родительском уголке | Текст консультации | ||
Индивидуальные консультации | Консультации | ||
Самореализация | В течение года | Создание личной странички на образовательных порталах «Мерсибо», «Продлёнка», «Арт – талант», «Совёнок» | Скрин – шоты с образовательных порталах |
В течение года | Составление интерктивных игр при помощи конструктора картинок образовательного портала «Мерсибо» | Интерактивные игры | |
В течение года | «Использование в работе информационно- коммуникативных технологий в работе с детьми ОВЗ» | Консультация для педагогов | |
май | Отчёт по теме самообразования. | Выступление на педсовете. | |
В течение года | Распространения педагогического опыта на сайте детского сада в разделе «Делимся опытом» | Скрин – шоты с сайте детского сада распространения опыта | |
октябрь - декабрь | Участие в интернет – проекте кафедры дошкольного образования СИПКРО «Методическая копилка» | Сертификат участника | |
В течение года | Создание картотеки электронных интерактивных дидактических пособий | Диск с играми | |
В течение года | Участие в интернет – конкурсах (заочные и очные) | Дипломы, сертификаты и грамоты | |
В течение года | Распространения опыта работы на сайте детского сада в разделах «Делимся опытом» , на страничках специалистов сайта детского сада и в других интернат – сайтах, в СМИ | ||
октябрь | Семинар – практикум «Использование в работе с детьми образовательного портала «Мерсибо» | Конспект семинара и фотоотчёт | |
ноябрь | Мастер – класс «Значение артикуляционной гимнастики для постановки звуков» | Конспект семинара и фотоотчёт | |
|
6