- Главная
- →
- Художественно эстетическое развитие
- →
- ИЗО
- →
- Конспект НОД по рисованию «Угощение для белочки»
- →
Конспект НОД по рисованию «Угощение для белочки»
Конспект НОД по рисованию «Угощение для белочки» предназначен для детей во второй младшей группе и направлен на развитие творческих способностей малышей через рисование красками. Основной целью занятия является знакомство детей с техникой примакивания пальцев к листу бумаги, что позволяет им создавать яркие и оригинальные изображения. Это занятие не только способствует освоению новых художественных приемов, но и развивает у детей интерес к окружающему миру, таким как животные леса, через игровую форму.
В ходе занятия дети встречаются с очаровательной игрушечной белочкой, которая становится их проводником в мир творчества и игры. Начинать занятие рекомендуется с атмосферы загадок, где воспитатель предлагает малышам разгадать, кто же к ним пришел. Эта игра погружает детей в концепцию лесного мира и подготавливает их к активному участию в дальнейших этапах занятий. Интерактивные игры, такие как «Кто где живет» и «Чей хвост», позволяют детям не только вспомнить о животных, но и развивают их аналитические способности.
Далее идет физминутка «Белочка», которая не просто дает детям немного развлечься, но и помогает в физическом развитии. Воспитатель предлагает малышам активно двигаться, подражая белочке, что формирует у них любовь к движению и физкультуре. Завершая цикл игр, воспитатель обращает внимание детей на то, чтобы они самостоятельно создали домик для белочки из деталей конструктора. Это занятие не только развивает мелкую моторику, но и способствует совместной деятельности детей, укрепляя их социальные навыки.
Завершая занятие, дети рисуют орешки для белочки, используя пальчиковые краски. Это позволяет им проявить свои творческие способности и создать уникальные поделки. В конце занятия малыши попрощаются с белочкой, оставив ей своё произведение искусства, что даст им чувство удовлетворения от проделанной работы. Так, занятие «Угощение для белочки» становится не только веселым и увлекательным, но и способствует всестороннему развитию детских навыков в творчестве на долгие годы вперед.
Конспект НОД по рисованию во второй младшей группе "Угощение для белочки"Цель: развивать умение рисовать красками способом примакивания пальцев к листу бумаги.Задачи: познакомить детей с рисованием красками способом примакивания пальцев к листу бумаги; разваивать интерес к нетрадиционному рисованию, обогащать знания о животных леса.Оборудование:игрушка белочки, д.и. "Кто где живет", "Чей хвост", квадрат Воскобовича, пальчиковые краски, лист ватмана с изображенным на нем дереве.Ход занятия:1. Орг. момент: дети сидят на ковре полукругом. - Здравствуйте, ребята! Сегодня к нам на занятие придет гость из леса. Отгадайте загадку и вы узнаете, кто это. У нее пушистый мех, она любит грызть орех. Правильно ребята, это белочка.Воспитатель достает игрушечную белочку.2. Ребята, белочка говорит, что хочет с нами поиграть.1) игра "Кто где живет" - используются карточки с изображением животных и из домиков. Надо правильно определить, кто где живет.2) игра "Чей хвост" - используются карточки с изображением животных и отдельно их хвостиков.
3. А теперь давайте попрыгаем вместе с белочкой.Физминутка "Белочка"Зарядкой белочке не лень
Заниматься целый день,
С одной ветки прыгнув влево,
На сучке она присела.
Вправо прыгнула потом,
Покружилась над дуплом.
Влево – вправо целый день. Прыгать белочке не лень.- прыжки в стороны чередуются с приседаниями и бегом по маленьким кругам. 4. - А сейчас ребята, давайте покажем какие мы домики можем сделать сами. Дети делаю из Квадрата Воскобовича домики.5. - Дети, белочка говорит, что проголодалась. А что больше всего любят белочки?Дети отвечают, что орешки.-Правильно, орешки. Давайте нарисуем для нашей белочки орешки. А на что похожи орешки?-На мячики.-А какой они формы?-Круглые. -Правильно. Давайте изобразим на нашем дереве орешки пальчиками. Но сначала мы разомнем наши пальчики: Слова
Движения
Сидит белочка в тележке,Продает она орешки.
Дети сжимают и разжимают кулачки.
Лисичке-сестричке,Воробью, синичке,Мишке толстопятому,Заиньке усатому,Кому в платок, кому в роток,Кому в лапочку.
Дети поочередно загибают пальчикиот мизинца к большому.
После воспитатель показывает, как правильно обмакнуть пальчик в краску и оставить след на ватмане.6. Молодцы ребята. Белочке понравилось ваше угощение. А теперь ей пора обратно в лес. давайте с ней попрощаемся.
