- Главная
- →
- Художественно эстетическое развитие
- →
- Лепка
- →
- Конспект занятия по лепке для младшей группы: Украсим ёлку
- →
Конспект занятия по лепке для младшей группы: Украсим ёлку
В нашем конспекте занятия в младшей группе по лепке на тему «Украсим ёлку» мы предлагаeм детям познакомиться с увлекательным и творческим процессом создания новогодних игрушек. Занятие проходит в веселой и дружелюбной атмосфере, где воспитатель помогает детям освоить основные приемы работы с пластилином и другими материалами. Основная задача — развивать у малышей умения лепить простые формы, включая шары и диски, а также использовать вспомогательные элементы, такие как бусинки и мишура.
Перед началом занятия мы организуем предварительную работу с иллюстрациями новогодних игрушек. Дети смогут получить визуальное представление о том, какими могут быть их собственные творения. Воспитатель отдельно объяснит и покажет, как правильно лепить. Мы используем небьющиеся новогодние игрушки и маленькую искусственную ёлочку, на которую дети будут размещать свои изделия. Это создаст атмосферу праздника, ведь каждый ребенок хочет порадовать своих кукол.
На занятии мы начинаем с веселого упражнения «Ёлка». Это позволяет детям не только зарядиться положительными эмоциями, но и подготовиться к процессу лепки. Затем мы предложим различные техники работы с глиной: раскатывание шариков, сплющивание и загибание краев. Воспитатель демонстрирует, как украшать игрушки созданными элементами, делая акцент на индивидуальности каждого ребенка и на том, что важно быть креативным.
Завершаем занятие физкультминуткой, где дети могут выразить свои эмоции и поделиться впечатлениями от созданных игрушек. По окончании занятия детям будет предложено самостоятельно завершить свои работы, продев тесьму в готовые игрушки и разместить их на ёлочке. Таким образом, мы не только обучаем детей основам лепки, но и развиваем у них совместные действия в группе, прививаем интерес к творчеству и культуре празднования.
Конспект занятия в младшей группе по лепке
Тема «Украсим ёлку»
Задачи. Обучение приёмам лепки: расплющивание комка ладонями, загибание края пальцами, отрывание маленького кусочка от большого комка, скатывание маленьких шариков.
Формирование умения лепить предметы несложной формы, использовать дополнительные материалы: бусинки, мишуру.
Развитие зрительного восприятия.
Обучение пониманию предлогов и наречий, выражающих пространственные отношения.
Воспитание навыков совместного выполнения действий в различных ситуациях.
Предварительная работа. Рассматривание ёлочных игрушек, иллюстраций с Новогодними праздниками.
Материал к занятию. Новогодние игрушки, небьющиеся. Маленькая искусственная ёлочка. Стек с круглым концом. Стеки декоративные.
Содержание занятия.
Начинаем занятие с упражнения «Ёлка».
Наша ёлочка – краса Идут по кругу взявшись за руки.
Поднялась под небеса. Останавливаются, тянутся руками вверх.
Стройная красавица Опять идут по кругу, взявшись за руки.
Всем ребятам нравится.
Вносим ёлочку без игрушек. Обыгрываем ситуацию, предлагаем слепить игрушки на нашу ёлочку и поставить её куклам, чтобы у них тоже был праздник.
Показ приёмов работы.
Раскатывание шара, расплющивание Имитация, показывают дети.
Загиб края диска пальцами. Показывает педагог.
Раскатывание пальчиками маленьких шариков, сплющивание в пуговицы.
Имитация, показывают дети.
Украшение игрушки своими вылепленными маленькими элементами, дополнительным материалом, декоративными стеками по выбору детей.
Показывает воспитатель, пользуясь советами детей.
Протыкание готовой игрушки круглым стеком. Отверстие для тесьмы, чтобы подвесить на ёлочку.
Физкультминутка.
Синий шар купили Светке. Показывают руками круг.
Ах, какой красивый! Качают головами, изображают восторг.
Он теперь висит на ветке Запрокидывают, голову, смотрят вверх.
И похож на сливу. Приседают.
Выполнение работы детьми. Воспитатель проводит индивидуальную работу, помогая детям. Может быть включена негромкая музыка по рекомендации музыкального руководителя.
После занятия в свободное время по желанию детей, продеваем тесьму и вешаем игрушку на ёлочку.
