Книжная больница для маленьких гномиков
Документ представляет собой конспект трудовой деятельности для старшей группы детского сада «Гномики», основанный на увлекательной и полезной теме «Книжная больница». Основной целью занятия является формирование у детей практических навыков по уходу за книгами и развитию аккуратности при работе с ними. В процессе занятия воспитатель знакомит детей с понятием «больница для книг», где книги, как и живые существа, могут болеть и нуждаться в помощи.
Важным аспектом урока является развитие у детей умения самостоятельно подклеивать книги, подтачивать карандаши и скручивать салфетки. Подробный разбор методики проведения занятия, включающий загадку о книге, правила обращения с книгами, а также предоставление детьми необходимых материалов, таких как клей и ножницы, позволяет создать в группе атмосферу сотрудничества и общения. Это не только учит детей практическим навыкам, но и воспитывает в них желание заниматься ручным трудом.
В ходе занятия дети будут активно участвовать в ремонте книг, что дает возможность им почувствовать свою значимость и важность работы. Также было запланировано чтение стихотворения С.Я. Маршака на тему «восстановления» книг, что добавляет элемент игровой увлеченности и делает процесс обучения более живым. Итогом работы станет бережное высвобождение каждый книги и обсуждение, как важно заботиться о литературе с ранних лет.
Конспект проведения трудовой деятельности в старшей группе «Гномики» на тему "Книжная больница"
Цель:
Формировать умения самостоятельно подклеивать книги, подтачивать карандаши, скручивать салфетки.
Обучать умению экономно и рационально расходовать материалы.
Воспитывать желание заниматься ручным трудом, стремление к общению в труде.
Оборудование:
Карандаши, точилки, посуда для стружек, салфетки, полоски, ножницы, клей.
Организация и методика проведения:
Воспитатель:
Ребята, я хочу вам загадать загадку:
За окном гуляет вьюга, чертит на окне узор,
А мы в тепле с любимым другом
Вели весь вечер разговор.
Показывал он мне картинки, ребячий лагерь, лес, костёр.
Взял я чернильную резинку и с друга
пятнышки все стёр.
Потом закладкой голубою листы до завтра заложил.
Взял друга бережно рукою и в шкаф на полку положил.
Кто это?
Дети: Книга!
Воспитатель:
Ребята, давайте вспомним Правила работы с книгой.
Не рисовать, не писать ничего в книгах;
Не вырывать листы, не вырезать картинки;
Не перегибать книги, чтобы не выпадали листы;
Не читать книги во время еды;
Не класть в книги карандаши и ручки, чтобы не порвать их корешок;
Пользоваться закладкой.
Воспитатель: (Показываю разорванную книжку). У нас группе сегодня будет необычная больница. Книжки тоже болеют. Они незаметно начинают болеть: желтеть, сохнуть, рассыпаться по листочкам. Эти терпеливые больные не плачут, не стонут, не жалуются.
И вот тут на помощь им приходим мы с вами, их верные друзья. Мы их лечим. (Показываю подклеенные книги). Сегодня мы с вами займемся ремонтом книг.
Воспитатель: Ребята, давайте определим, что нам необходимо для этого сделать.
Дети: Взять порванные книжки, бумагу, ножницы, клей, подставки для работы и заклеить порванные книги.
Воспитатель: Правильно. Ребята, я вам уже приготовила полоски и сломала карандаши, нам нужно их подточить.
И еще нужно подкрутить салфетки для удаления лишнего клея и для ужина.
Напоминаю, что нужно брать по одной книжке и одной полоске, прикладывать полоску к книге и отрезать полоску нужной длины, затем смазываем ее клеем и приклеиваем, карандаши точим осторожно, стружку собираем в тарелочку, салфетки скручиваем аккуратно.
Ну что же, приступайте к работе.
(По окончании работы, осматривая «вылеченные» книжки читаю отрывок из стихотворения С.Я. Маршака.)
Вышли книжки из больницы,
Починили им страницы,
Переплеты, корешки,
Налепили ярлыки.
А потом в просторном зале
Каждой полку указали.
Воспитатель: Молодцы ребята. Хорошо потрудились, «вылечили» книжки. Они говорят вам: «Большое спасибо, друзья». А теперь необходимо поставить их обратно на полку. Карандаши наточены, можно ими рисовать, но и салфетки готовы к ужину.
Молодцы.
Конспект проведения трудовой деятельности в старшей группе «Гномики» на тему "Книжная больница"
Воспитатель: Нурпеисова М.Ж.
Костанай 2015 учебный год.
