- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Интегрированные занятия
- →
- Весёлая гусеница: занятия для малышей с аппликацией
- →
Весёлая гусеница: занятия для малышей с аппликацией
В нашем увлекательном занятии во второй младшей группе «Весёлая гусеница» дети познакомятся с удивительным миром насекомых и научатся создавать аппликации. Мы не только развиваем творческие навыки, но и расширяем знания о природе, что является основой для гармоничного развития ребёнка. Занятия направлены на развитие внимания, мелкой моторики и эстетического вкуса.
В ходе урока маленькие исследователи узнают, как из простых материалов можно создать яркие и необычные поделки, приобщаясь к искусству аппликации. Мы используем различные цветные салфетки, чтобы передать яркость и красоту природы. Вместе с гусеницей дети будут выполнять физкультминутки, что помогает им оставаться активными и сосредоточенными в процессе работы.
Основная задача занятий — развить у детей не только практические навыки, но и воспитать заботливое отношение к природе. Дети учатся аккуратности, усидчивости и бережному отношению к окружающему миру, когда создают своих «гусениц» из салфеток, используя клей и кисти. Под руководством воспитателя они разовьют свои художественные способности и освежат знания о насекомых.
Таким образом, занятия во второй младшей группе «Весёлая гусеница» становятся настоящим праздником творчества, где каждый ребёнок может проявить себя. Весёлая атмосфера, творческое самовыражение и развивающие игры подарят маленьким участникам уникальный опыт и позволят лучше понять мир вокруг них.
занятия во второй младшей группе «Весёлая гусеница»(Ознакомление с окружающим миром и аппликация)
1.Образовательные:
- приобщать детей к искусству аппликации;
- учить предварительно выкладывать на листе детали разного цвета, составляя изображение и наклеивать;
- учить аккуратно пользоваться клеем.
2. Развивающие:
- расширять представление детей о насекомых;
- развивать эстетическое восприятие, вкус;
- развивать внимание, речь детей;
- развивать мелкую моторику рук.
3. Воспитательные:
- воспитывать бережное и заботливое отношение к природе;
- воспитывать усидчивость, аккуратность.
Материалы: заводная игрушка – гусеница, иллюстрация бабочки, музыкальный диск, зонтик, заготовка для аппликации, салфетки разных цветов, клей, тарелочки под клей, кисти, клеенка, подставки под кисти.
Ход занятия:
Обратить внимание детей на гостей и поздороваться.
- А теперь послушайте меня внимательно. К нам сегодня пришла гостья и хочет подружиться с вами. А кто это, попробуйте угадать:
По листочкам я ползу
И тихонько их грызу.
Много ножек есть, и я
Стану бабочкой, друзья. (Гусеница)
Показать детям игрушку-гусеницу.
- Посмотрите, какая она? (зеленая, красивая, веселая). А что есть у гусеницы? (рожки, глазки, ножки, ротик и т. д.).
- Молодцы! Гусеница встала рано утром и сделала зарядку. Давайте вместе с ней сделаем зарядку.
Физкультминутка:
Рано гусеница встала (встать на ножки),
Потянулась, позевала (потянуться, позевать).
Раз, два, три, четыре, пять (похлопать) –
Вышла в сад она гулять (пошагать).
На травинку заползала (наклоны в сторону),
И, конечно же, устала (вздохнуть).
Раз, два, три, четыре, пять (захлопать) –
Захотелось ей поспать (руки под щечку).
Улеглась под одеяло (присесть, руки под щекой),
Снов увидела немало.
А когда пора настала (встать),
Бабочкой красивой стала (покружиться, помахать руками)!
- Вот такой бабочкой хочет быть наша гусеница, посмотрите (показать картинку)! Красивая бабочка? (Да).
- Наша гусеница через некоторое время станет красивой бабочкой, будет порхать над цветочками. А пока что ей придётся побыть гусеницей, поползать по листочкам и поискать себе подружек.
- Давайте сделаем ей друзей (дети усаживаются за столы).
1. Рассмотреть образец, обратить внимание, что тело гусеницы сделано из салфеток, наклеены комочки круглой формы рядом друг с другом, не заходя один на другой.
2. Показать детям как сминать салфетки чтобы получился комок круглой формы.
3. Расположить комочки согласно образцу.
4. Наклеить поочередно части гусеницы, начиная от головы.
- Посмотрите на своих гусениц. Понравились они вам? (Да). Что понравилось?(Ответы). Все наши гусеницы гуляют под солнышком.
- Давайте тоже пройдёмся!
Музыкальная игра «Солнышко и дождик».
- Давайте узнаем у нашей гостьи – Гусеницы, понравились ли ей друзья? (Нажимаю незаметно на гусенице кнопку, она танцует под музыку).
- Понравились! Она говорит всем большое спасибо и хочет побыть ещё у нас в гостях.
Итог занятия:
- Давайте вспомним, что мы сегодня делали? Чем занимались на занятии?(Ответы детей).
Занятие окончено. Молодцы! (Попрощаться с гостями).
