- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Интегрированные занятия
- →
- Страна красок: Путешествие в мир красного цвета
- →
Страна красок: Путешествие в мир красного цвета
«Страна красок» - это увлекательное объединение творчества и обучения, которое переносит детей в захватывающий мир цветов и ощущений. В рамках этого занятия воспитатель создает позитивную атмосферу, позволяя детям не только увидеть, но и почувствовать красный цвет, который их окружает. Путешествие начинается с погружения в красный мир, где каждый ребенок играет активную роль, создавая собственные произведения искусства.
В ходе занятия малыши знакомятся с различными оттенками и значениями красного цвета, а также учатся выражать свои чувства через искусство. Использование особых материалов, таких как шифоновая ткань и красная краска, позволяет развивать мелкую моторику и способствовать творческому самовыражению. Каждое действие и игра пронизаны важностью совместной работы, что укрепляет их социальные навыки.
Занятие включает в себя ряд активностей, от игр с куклой до рисования, в которых дети порой не осознают, насколько они погружены в творческий процесс. Они учатся работать с краской пальцами, что не только развивает их навыки, но и приносит удовольствие от непосредственного создания чего-то уникального. Каждый момент занятия наполнен взаимодействием, что делает процесс обучения практически незаметным, но весьма эффективным.
В заключение, «Страна красок» - это не просто занятие, а настоящая увлекательная история, в которой каждый ребенок становится частью чего-то большего. Воспитатель, с помощью ярких материалов и увлекательных игр, создает условия, способствующие развитию чувств, мелкой моторики и способности к творческому мышлению. Это занятие подарит детям незабываемые эмоции и поможет понять, что творчество - это весело и интересно!
«Страна красок» — интегрированное занятие во 2 младшей группе
Цель: создать положительный эмоциональный настрой в группе, закреплять навыки рисования нетрадиционным методом – рисование пальчиками, развивать мелкую моторику, мышление, закреплять представления о красном цвете, формировать осознанное отношение к порядку выполнения работы.
Материал: шифоновая ткань 1, 51, 5м красного цвета, кукла в красном наряде, маленький воздушный шарик красного цвета, бантики 4 цветов, корзина, красная краска, салфетки влажные, круги, вырезанные из бумаги (на каждого ребёнка) .
Ход занятия:
І. Дети заходят в группу и встают в круг.
Дети, сегодня у нас необычное занятие. Мы будем сегодня беседовать, играть, рисовать и, самое главное, отправимся в путешествие, в Страну красок. Но для начала давайте напомним всем, какие цвета красок вы знаете? (красный, белый, жёлтый, зелёный, синий) . А для чего нам нужны краски? (чтобы рисовать, раскрашивать)
Итак, давайте будем отправляться в Страну красок. Сегодня мы отправимся в Страну красной краски. Встаньте поближе друг к другу и закройте глаза. (накрываю детей красной тканью) .
Раз, два, три – мы в Стране красной краски! Откройте глаза. Что вы видите? (всё кругом красное) /ткань убирается, дети встают в круг/. Посмотрите, ребята, кто нам повстречался. (показ куклы). Это кукла Катя. Давайте поздороваемся с ней, улыбнёмся ей и друг другу. Дети передают куклу со словами «Здравствуй, Катя! » по кругу. Давайте рассмотрим Катю. • Какого цвета у неё платье? (красного) • Какого цвета у неё шапочка? (красного)
• Какого цвета у неё туфли? (красного) • А что у Кати в руке? (шарик) • Какого цвета шарик? (красного)
А вы умеете надувать шарики? Давайте поиграем в игру «Надуй шарик». Раз мы с вами в Красной Стране, то какого цвета шарики мы надули? (красного)
ІІ. Дети, у меня тоже есть шарики, и я дарю их вам. Правда они не красного цвета. Но я предлагаю вам покрасить их в красный цвет. А чем мы умеем рисовать? (кисточкой, карандашами, пальчиками). Давайте попробуем раскрасить наши шарики пальчиками, чтобы шарики у нас были необыкновенные. Подойдите, пожалуйста, к столам, положите свои шарики на листы бумаги и раскрасьте их в красный цвет пальчиками. / Воспитатель показывает последовательность работы. / Дети выполняют задание. Работы вывешиваются на доске, дети рассматривают, какие у них красивые шарики получились. А что ещё, ребята, может быть красным? (ягода, яблоко, помидор, сок, чашка, тарелка, занавески). Молодцы!
Физминутка Вот красивая страна! Красный цвет любит она!
Повернёмся влево, вправо, И захлопаем мы браво!
ІІІ. Дети встают в круг.
Дид/игра «Прикоснись к цвету».
Ребята, у меня есть корзинка, а в ней – бантики разных цветов. Вам необходимо найти бантики красного цвета и подарить их кукле Кате, сказав «Я дарю тебе красный бантик! » (дети по-очереди дарят кукле Кате банты красного цвета). Кукла благодарит детей, называя каждого по имени.
ІV. Вот наше путешествие подходит к концу. Давайте последний раз полюбуемся Страной красной краски. Дети подходят друг к другу (восп-ль накрывает детей красной тканью, убирает куклу). Закройте глаза! (убирает ткань, а теперь откройте глаза. Вот мы и в группе! Понравилось вам наше путешествие? Наше занятие-путешествие закончилось.
