Корзинка малинки: открытое занятие по нетрадиционному рисованию

В данном документе представлен детальный конспект открытого занятия по нетрадиционному рисованию для детей второй младшей группы на тему «Корзинка малинки». Цель занятия заключается в том, чтобы познакомить детей с уникальным методом рисования, используя пальцы для создания изображений. Этот подход не только развивает художественные навыки, но и способствует формированию интереса к экспериментированию с цветами и различными техниками рисования.

На занятии дети будут не только рисовать, но и знакомиться с дикими животными, такими как белка и медведь. Это поможет им лучше понимать природу и развивать эмоциональную отзывчивость. Используя игрушки и аудиозаписи звуков леса, воспитатель создаст увлекательную атмосферу, благодаря которой дети смогут активно участвовать в процессе обучения и общения со сверстниками.

Занятие включает в себя различные игровые моменты, такие как поиски потерянной корзинки с ягодами. Это сделает процесс обучения более динамичным и захватывающим. Воспитатель будет строить диалог с детьми, побуждая их активно делиться своими мыслями и расширять свой словарный запас. Кроме того, подобные активности популяризируют доброжелательное общение между детьми и взрослыми, что является важным аспектом их социализации.

В ходе занятия дети получат возможность не только научиться рисовать, но и развить мелкую моторику рук, что положительно скажется на их способностях в будущем. Воспитатель будет поощрять креативность, позволяя детям экспериментировать с цветами и формами, тем самым формируя у них уверенность в своих силах и творческих способностях.

В конце занятия предусмотрено сюрпризное угощение - пирожки с малиной, что станет хорошим завершением увлекательного и образовательного процесса, и оставит у детей положительные эмоции от совместной деятельности.