Путешествие по родному городу: Конспект НОД
Данная программа непосредственно образовательной деятельности (НОД) в детском саду направлена на расширение представлений детей о родном городе, его истории и знаковых местах. Воспитатель Оксана Викторовна предлагает детям увлекательное путешествие по Иваново, в ходе которого они не только узнают о достопримечательностях, но и активно включаются в познавательную деятельность.
Основная цель занятия заключается в формировании у детей гордости за свой маленький уголок на Земле и любви к родной земле. Осваивая знания о нашем городе, дети будут осваивать важные социальные навыки, развивать коммуникативные способности, обогащая свой словарный запас. Игровая форма занятия помогает создать интерес к изучаемому предмету и позволяет детям выразить свои мысли.
В процессе занятия запланированы различные методы обучения, включая игровые элементы, работа с мультимедиа и дидактические игры. Воспитатель создает увлекательную атмосферу, позволяя детям активно участвовать в обсуждении, задавать вопросы и выражать свои мнения о том, что они узнали о своем родном городе.
Данное мероприятие также включает в себя элемент здоровья, что подчеркивает важность физической активности. Все это делает занятие не только образовательным, но и веселым, наполненным положительными эмоциями.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №6»
Конспект непосредственно-образовательной деятельности в
подготовительной к школе группе
"Путешествие по родному городу"
Воспитатель МБДОУ №6
Доронина Оксана Викторовна
Иваново 2015
Тема: "Путешествие по родному городу"
Цель: расширение представления детей о родном городе, его истории, достопримечательностях, находящихся на его территории.
Задачи:
1.Образовательные:
— продолжать закреплять знания детей о родном городе, знакомить с его
достопримечательностями и их расположением на карте города; — закрепить знания детей о России, государственной символике;
— формировать социальные навыки;
2.Развивающие:
— поддерживать стремление детей активно вступать в общение, высказываться;
— способствовать развитию умения обобщать и делать выводы;
— развивать коммуникативные способности.
3.Воспитательные:
— воспитывать гражданские чувства, интерес и любовь к родному городу,
— воспитывать чувство гордости за свою Родину;
—воспитывать чувство восхищения родным городом и его соотечественниками;
— воспитывать доброжелательность, самостоятельность, инициативность.
4. Здоровьесберегающие:
- обеспечить оптимальную двигательную активность детей при проведении НОД.
5. Речевые:
— развитие связной речи детей дошкольного возраста;
—обогащениесловаря словами по теме «Моя малая Родина»;
— использовать в речи сложные предложения;
— образовывать прилагательные, согласовывая их с существительными.
Образовательные области:
Приоритетная образовательная область – познавательное развитие.
В интеграции – социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие, художественно-эстетическое развитие.
Место мероприятия: подготовительная группа образовательного учреждения.
Методические приемы, применяемые на занятии:
Игровой (НОД в форме игры-путешествия);
Словесный (рассказ, объяснение, художественное слово)
Наглядный (использование мультимедийной презентации).
Предпосылки УУД:
Познавательные– расширение знаний в процессе познавательной деятельности о родном городе.
Регулятивные- размышление о полученных знаниях о родном городе.
Коммуникативные - умение слушать, участвовать в совместной деятельности.
Личностные - побуждение детей самостоятельно принимать и ставить задачи в познавательной деятельности.
Виды деятельности: коммуникативная, двигательная, игровая.
Формы организации: фронтальная, индивидуальная.
Форма проведения:игра-путешествие.
Предварительная работа:
—беседа о семье, родном доме, детском саде, городе, в котором мы живем;
—заучивание стихов, пословиц о городе, Родине;
— целевые прогулки в парк, по близлежащим улицам;
— рассматривание фотографий и иллюстраций о достопримечательностях города Иваново.
Используемое оборудование: магнитофон, ноутбук, интерактивная доска, письмо, разрезная карта города Иваново, фотографии Иванова-Вознесенска.
Ход непосредственно образовательной деятельности
№ слайда | Деятельность воспитателя | Деятельность детей |
Слайд 1 | 1 этап. Вводный (3мин). | Цель этапа: настрой на совместную работу. |
Воспитатель собирает около себя детей: | Держась за руки, все встают в круг. | |
| 2 этап. Основной (24 мин) | Цель этапа: расширение знаний детей в процессе познавательной деятельности |
- Ребята, сегодня получено письмо от туристического агентства "Вокруг света". Они предлагают нам совершить путешествие. |
| |
3 этап. Итоговый (3мин) | Цель этапа: закрепление полученного результата. | |
-Наше путешествие закончилось. Вы прошли по карте и не заблудились. Что вам заполнилось в нашем путешествие? Вы правильно выполнили все задания. Вы любите свой родной город. Вы настоящие знатоки своего города. Спасибо вам за участие. Я награждаю вас медалями «Юный краевед». | Дети делают выводы, делятся впечатлениями от выполненных заданий, прощаются. |
