Су-Джок: волшебство терапии для развития детей
Су-Джок — это не просто метод, а целое искусство, позволяющее при помощи самомассажа развивать кинестетические навыки у детей. Эта уникальная терапия, созданная профессором Пак Чже Ву, основывается на активации биологически активных точек на руках и ногах. Благодаря простым, но эффективным упражнениям, дети учатся не только контролировать свои движения, но и расслабляться, что дает им возможность более уверенно себя чувствовать в различных ситуациях.
Су-Джок помогает развивать координацию движений и мелкую моторику, что особенно важно для детей на этапе подготовки к школе. Массажные шарики, о которых идет речь, способны не только стимулировать мозговую деятельность, но и повышать общий тонус организма. Упражнения, основанные на движении и игре, делают процесс обучения увлекательным и интересным, что особенно ценят педагоги и родители.
Основная функция Су-Джок терапии заключается в нормализации мышечного тонуса и улучшении способности к обучению. Родители могут легко применять эти методы в домашних условиях, проводя игровые занятия с использованием массажеров. Всё, что вам нужно – это немного свободного времени и желание развивать ребенка, воспользовавшись уникальными методиками терапевта.
Су-Джок подходит для всех возрастов, и его можно интегрировать в занятия по направлению логопедии, физического воспитания и творчества. Этот метод не только усиливает внимание и память, но также развивает способность к быстрой реакции в различных игровых ситуациях. Попробуйте сделать массаж с шариком, и вы увидите, как быстро вашего ребенка захватит это занятие!
Применение Су-Джок терапии в одном обучающем процессе способствует установлению межполушарных связей в мозге, что улучшает всестороннее развитие каждого ребенка. Включите в занятия стихотворения и потешки, чтобы повысить интерес и сделать процесс обучения более увлекательным. Это упростит усвоение нового материала и поможет создать положительное отношение к обучению.
Начиная заниматься Су-Джок, вы не только обогащаете знания своего ребенка, но и открываете ему доступ к бесконечным возможностям развития. Воспользуйтесь ли вы этим методом в детском саду или дома, он обязательно поможет вашему ребенку заново открыть удовольствие от процесса обучения, независимо от того, сколько ему лет.
Что такое Су-Джок ?
В своей работе я активно использую Су-Джок-терапию. В переводе с корейского языка Су-кисть, Джок-стопа.
Этот метод был разработан южно-корейским ученым профессором Пак Чже Ву. Что же такое Су-Джок? Это в первую очередь самомассаж, который является частью логопедической работы: данный вид массажа не только полезен но и очень интересен детям и положительно сказывается на самочувствии.
-Нормализует мышечный тонус, развивает координацию движений и мелкой моторики;
-Активизирует области кары головного мозга, способствует установлению межполушарных связей;
-Использование элементов Су-Джок терапии в различных видах деятельности.
-Совершенствуются навыки пространственной ориентации, развивается память, внимание.
Технология интересна тем, что подобные упражнения можно проводить не только логопедам и педагогам в детском саду, но и дома самими родителями.
Этот кругленький дружок
Называется Су-Джок
Этот шарик разноцветный
Покатаем мы в руках
Чтобы легче было думать,
Сила чтоб была в руках
Покатаем по ладошкам
Он откроется вот так!
Там, волшебное колечко
Не большое, ни малое,
В гости к пальчикам заходит
Всем оно подходит.
Попробуйте покатать его между ладонями- тут же ощутите прилив тепла и легкое покалывание.
Его остроконечные выступы воздействуют на биологически активные точки, неизменно вызывая улучшение, самочувствия, снимая стресс, усталость и болевые ощущения, повышая общий тонус организма, увеличивая работоспособность. Прокатывая шарик между ладошками, дети массируют мышцы рук.
Это работу можно проводить перед выполнением заданий, связанных с рисованием и письмом в течении одной минуты для того чтобы снять напряжение и подготовить свои пальцы к работе.
Все движения шариком сопровождаются в соответствии с текстом стихов или потешек.
Массаж Су-Джок шарами:
Это шарик не простой,
Он колючий, вот какой. (любуемся шариком на левой ладошке, закрываем его правой рукой)
Будем с шариком играть,
Своим ручкам помогать. (катаем шарик горизонтально между ладонями)
Раз катаем, два катаем
И ладошки согреваем. (катаем шарик вертикально)
Катаем, катаем, катаем
Сильней на шарик нажимаем. (катаем шарик вертикально, нажимаем до покалывания)
Как колобок мы покатаем,
Сильней на шарик нажимаем. (катаем шарик в центре ладошки по кругу)
В ручку правую возьмём,
В кулачек его сожмем.
Раз сжимаем, два сжимаем
Шарик мы не выпускаем. (выполняем движения в соответствии с текстом в правой руке)
В руку левую возьмем
В кулачек его сожмём.
Раз сжимаем, два сжимаем
Шарик мы не выпускаем. (выполняем движения в соответствии с текстом в левой руке)
Мы положим шар на стол
И посмотрим на ладошки,
Есть у нас на них горошки? (кладём шарик на стол и смотрим, есть ли на них ямочки от шарик)
Мы похлопаем немножко,
Потрясём свои ладошки
Мы немножко отдохнём,
Заниматься мы начнём.
Массаж пальца эластичным кольцом (Дети поочередно надевают массажные кольца на каждый палец, проговаривая стихотворение пальчиковой гимнастики, упражнение выполняется колечком-пружинкой сначала на правой руке а затем на левой, надувая на каждый пальчик руки)
Раз, два, три, четыре, пять!
Пружинку будем мы катать!
Вот нашли большой мы пальчик.
Он попрыгает, как зайчик!
Вверх-вниз, верх-вниз
Ты, пружиночка катись!
Указательный поймаем
И пружинку покатаем.
Вверх-вниз, вверх-вниз
Ты, пружиночка, катись!
Где ты, наш середнячок,
Ты ложись-ка на бочек!
Вверх-вниз, Вверх-вниз
Ты, пружиночка, катись!
Кольца любит безымянный
Покажись-ка, наш желанный
Вверх- вниз, вверх-вниз
Ты, пружиночка, катись!
Вот наш пальчик маленький
Самый он удаленький!
Вверх-вниз, вверх-вниз
Ты, пружиночка, катись!
Мы пружиночки, снимаем
Свои пальчики считаем. 1,2,3,4,5!1,2,3,4,5!
А сейчас мы проверяем
На двух ручках посчитаем!
1,2,3,4,5! Мы закончили играть.
Пальчики свои встряхни
И немного отдохнем!
Ребенок катает шарик между ладонями, одновременно проговаривая стихотворение на автоматизацию звука Ж.
Ходит ежик без дорожек,
Не бежит ни от кого.
С головы до ножек
Весь в иголках ежик.
Как же взять его?
Упражнение «Один-много» Воспитатель катит: «чудо- шарик» по столу ребенку, называя предмет в единственном числе. Ребенок, поймав ладонью шарик, откатывает его назад, называя существительные во множественном числе.
Су-Джок-шары используются при обучении детей разным видам деятельности при звуковом анализе слов; при обучении грамоте, для развития цветовосприятия, при обучении счету и т.д.» Разложи шарики по цвету», «найди все синие «(красные, желтые, зеленые) «Сделай разноцветные шарики» (Сине-красный, зелено-желтый)
Кроме того, вы можете делать малышу массаж и одновременно рассказывать занимательную сказку о «колобке, рукавичке» и т.д.
Каждый педагог может сам использовать эти массажоры в работе с детьми.
Мне остается только поблагодарить вас за внимание и пожелать всем творческих успехов.
