- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Развивающие занятия
- →
- Конспект занятия «Река Акварель» для детей 3-4 лет
- →
Конспект занятия «Река Акварель» для детей 3-4 лет
Конспект занятия «Река Акварель» направлен на знакомство детей 3-4 лет с акварельными красками и их основными свойствами. Основной целью занятия является пробуждение фантазии у малышей через сказку и практическое обучение.
Воспитатель рассказывает детям волшебную историю о мальчике, который мечтал стать художником, но не имел красок. Эта регистрация насчет сказки усиливает интерес к творчеству и способствует эмоциональной вовлеченности детей в процесс обучения. Сказка оживляет воображение и дает возможность детям сопереживать с главным героем.
Задачи занятия включают обучение технике «заливка» и ознакомление с названиями цветов. В ходе занятия воспитатель активно взаимодействует с детьми, поощряя их к обсуждению и познанию окружающего мира через цвет. Работая с акварелью, дети взаимодействуют с цветом и водой, что позволяет лучше понимать основы художественного выражения.
Разнообразие материалов, таких как акварельные краски и специально подготовленные листы бумаги, создает атмосферу творчества и позволяет детям экспериментировать. Воспитатель объясняет, что для «оживления» красок нужно использовать воду, что добавляет увлекательный элемент в процесс рисования. Применение практических заданий делается для того, чтобы дети могли наглядно увидеть, как акварельные краски растекаются по бумаге.
Занятие заканчивается благодарностью волшебной реке за увлекательные краски. Это создает почву для дальнейшего развития творчества у детей. В целом, «Река Акварель» становится не просто занятием, а настоящим приключением в мире искусства, пробуждающим интерес к рисованию и самовыражению.
Конспект занятия
«Река Акварель»
(автор: воспитатель Гладышева О.С.
МБДОУ детский сад комбинированного вида №7 «Золотая рыбка»)
«Река Акварель» (3-4 года)
Цель – ознакомление детей с акварельными красками и их свойствами.
Задачи:
Пробудить фантазию и сопереживание посредством сказки;
Обучить технике «заливка»;
Предварительная работа: изучение названий цветов, обучениеработе с кистью.
Материалы: листы бумаги с заранее нарисованными кружками в виде красок (297х120мм), акварельные краски, беличьи кисти, стаканчики-непроливашки.
Содержание НОД:
Воспитатель рассказывает сказку:
«Жил в далекой стране маленький мальчик, он хотел стать художником, но родители не могли купить ему краски. Однажды он шел по дороге и мечтал о красках и картинах, которые он бы ими нарисовал. И дошел он до широкой реки. Увидел, какая она красивая, сел на берегу и заплакал.
Вдруг мальчик услышал звонкий, журчащий голосок: «О чем ты горюешь мальчик, о чем слезы льешь?». Река оказалась волшебной, это она заговорила с мальчиком. «Я хочу стать художником, но у меня нет красок, потому и плачу» - промолвил мальчик. «Не беда, малыш, у меня есть краски для тебя: вот черная краска – это ворон чистил свои перышки и уронил одно в мои воды. Вот фиолетовая краска – это дикая слива, растущая на моем берегу, уронила свой спелый плод. Вот тебе коричневая краска – это глина с моих берегов, вот синяя – это чистое небо, отразившееся во мне…(воспитатель показывает краски, перечисляет цвета вместе с детьми и выясняет, где река могла взять ту или иную краску) оранжевый – мальчишки бросили в воду апельсиновую корочку, желтый – солнечный лучик, прыгнувший в реку, зеленый – трава, растущая на берегу и т.д.
«Спасибо тебе, река. Как тебя зовут, скажи мне, и эти волшебные краски будут называться твоим именем» - сказал мальчик.
«Я – Акварель» - ответила река и побежала дальше по гладким камушкам».
Сказка заканчивается, и воспитатель предлагает нарисовать эти волшебные краски.
«Для того чтобы наши краски ожили, им нужна вода, потому что они водные. Мы берем кисточкой капельку водички, макаем ее в краску и кладем эту капельку на наш белый листочек. И теперь кисточкой подталкиваем капельку: «Иди, капелька, иди вперед. Будь послушной, капелька». Мы ведем нашу капельку по листу бумаги туда, куда нам нужно, и следим, чтобы она не выходила за линию. Когда мы раскрашиваем акварелью – это называется «заливка». Не нужно бояться, что краска растечется, она и должна течь, как водичка.
Давайте, дети, скажем спасибо волшебной реке за эти чудесные краски под названием Акварель».
