Технологическая карта занятия: звуки ч-ц и их анализ

Данная технологическая карта организованной учебной деятельности рассчитана на детей старшей группы и посвящена развитию речевых навыков через звуковой анализ слов, а именно звуков ч и ц. Основной целью занятия является формирование четкой артикуляции и интонационной выразительности. На занятии дети знакомятся с новым звуком и учатся его произносить, а также анализировать слова на наличие данных звуков.

Для достижения целей занятия воспитатель проводит различные этапы, начиная с мотивации через загадки, что помогает детям проявить активность и интерес. На этапе артикуляции дети работают с зеркалами, чтобы самостоятельно наблюдать за своим произношением и положением частей речи. Это позволяет лучшему усвоению материала и развивает их фонематический слух.

Интерактивные упражнения, такие как работа с веерами и задания на завершение слов, делают процесс обучения более живым и интересным. Дети активно вовлекаются в процесс, что стимулирует их к более глубокому усвоению звукового анализа. Физкультминутки повышают уровень энергии и помогают поддерживать внимание на протяжении всего занятия.

Занятие завершается рефлексией, где дети обобщают полученные знания, отвечая на вопросы о занятии, звуках и их характеристиках. Ожидаемый результат занятия заключается в том, что дети не только начинают воспроизводить новые звуки, но и понимают, как проводить звуковой анализ, что впоследствии поможет им в дальнейших занятиях и повседневной речи.