Конспект занятия «Играем с кошкой, собакой, коровой» для первой младшей группы

Этот конспект занятия для первой младшей группы детского сада МБДОУ №12 «Родничок» предназначен для развития у детей представлений о домашних животных и их детёнышах. В ходе занятия воспитатель, Татьяна Александровна Соболева, предлагает ребятам отправиться в увлекательное путешествие, где они наглядно познакомятся с питомцами, такими как кошка, собака и корова, а также их щенками, котятами и телятами.

Логика занятия строится на игре и взаимодействии. Воспитатель не просто рассказывает о животных, но и предлагает детям самим проявить активность, подражая животным и копируя их звуки. Это способствует не только расширению кругозора, но и развитию речевых навыков. Увлекательные задания помогут детям научиться общаться и проявлять эмоции, которые делают каждую встречу с животными особенной.

Помимо игровых моментов, в занятии предусмотрены пальчиковые игры, гимнастики и специальные упражнения, которые активизируют внимание и моторику детей. Дети будут не только слушать, но и активно участвовать в инсценировке стихотворений, что сделает занятие интерактивным и незабываемым. Воспитатель предлагает выполнить музыкальные и подвижные задания, которые позволят детям «побывать» в роли животных и понять их повадки и привычки.

Использование мягких модулей и тактильных дорожек делает занятия еще более интересными и многогранными. Дети смогут не только слушать и подражать, но и трогать, ощущая текстуру и строение различных объектов. Это разнообразие форм деятельности поможет каждому ребенку найти что-то, что ему по душе, а также разобьет разные навыки и социальные умения во время групповой работы.

В завершении занятия будет выявлено, чему научились дети, и какое впечатление у них осталось о домашних животных и играх с ними. Поскольку каждое такое занятие формирует у детей не только знания, но и теплое отношение к животным, важно поощрять их интересы и развивать эмоциональные связи с окружающим миром. Занятие подводит к мысли о заботе и внимании, которые дети должны проявлять к братьям нашим меньшим.