Вечер досуга «Весенние переливы»
Вечер досуга «Весенние переливы» — это уникальная возможность для детей познакомиться и углубиться в мир родного языка, объединив развлечение с обучением. На мероприятии детей ждут интересные игры, музыкальные выступления и конкурсы, которые помогут им лучше понять и полюбить русский язык.
В ходе вечеринки ребята смогут расширить свой словарный запас, ознакомившись с новыми словами, пословицами и стихами. Каждый конкурс, предлагаемый ведущими, помогает развивать не только фонематический слух, но и звуковую культуру речи. Дети активно участвуют в игре «Грамотей», где демонстрируют свои знания о языке, а также раскрывают свою творческую сторону.
Специально подготовленные задания, такие как «Добавь слово» и игра «Слово на ладошке», призваны не только развлечь, но и углубить понимание языка. Через эти игры дети учатся сопоставлять слова, запоминать пословицы и находить их продолжение, что способствует развитию логического мышления и речевых навыков.
Кроме того, вечер завершится музыкальными номерами и танцами, где ребята смогут проявить свои таланты, исполняя песни о родном крае. Каждый участник получит возможность не только весело провести время, но и научиться чему-то новому, что обязательно пригодится в будущем.
Таким образом, вечер досуга «Весенние переливы» становится не просто развлекательным мероприятием, но и настоящим праздником, посвящённым нашей культуре, языку и традициям. А под руководством опытных наставников, таких как Ульянова Т. А. и Селезнёва Л. А., каждый ребёнок сможет почувствовать себя частью большого и дружного коллектива, что, безусловно, вдохновит их на дальнейшее изучение языка.
Вечер досуга "Весенние переливы"Задачи: формировать представления о родном языке. Обогащать словарь детей новыми словами, пословицами, песнями, стихами. Развивать звуковую культуру речи, фонематический слух. Воспитывать гордость за наш народ, за язык. Ход развлечения: Дети входят в зал под музыкуВед. - Ребята, у нас сегодня вечер развлечений, посвящённый родному языку. Вед. - Ребята , в какой стране мы живём ? (В России)Вед.- Как называют жителей России? (Россияне)Вед.- На каком языке мы говорим? (На русском) Мы с вами изучаем родной русский язык и стараемся говорить правильно. Объявляем конкурс "Грамотей". Объясняем правила: я начинаю , а вы продолжайте.- Звук - это то, что мы...- Буква - это то, что мы ...- Слог - это...- Слово это ...- В слове столько слогов, сколько в нём...- Предложение состоит из...- Первое слово в предложении пишется с ...- В конце предложения ставится...- С большой буквы всегда пишутся ...Вед . - Молодцы. Вы отлично справились.Вед. - В нашем языке слова могут изменяться, превращаться, преобразовываться. Давайте поиграем с нашими словами. "Я найду слова везде И на небе, и в воде, На полу, на потолке, На носу и на руке. (Игра "Слово на ладошке" Правила игры: "ведущий направляет ладошку в разные стороны: верх, к потолку, вниз - к полу, влево, вправо, а дети определяют направление ищут в том направлении слова и называют.")- Не зря наш мудрый народ придумал загадку: "Не лёд, а ко всему льнёт (прилипает)". Что это ?Д. - СловоВ.- Есть разные слова. Послушайте. Есть сладкое слово - конфета. Есть быстрое слово - ракета. Есть кислое слово - лимон. Есть слово колючее - ёжик. Есть слово пушистое - снег. Есть слово весёлое - смех. В. - А вы можете назвать сладкие слова?(Родители и дети называют по очереди сладкие слова. Например: шоколад, пироженое, торт, мармелад, варенье, сгущёнка. )В.- Назовите пушистые слова?(Родители и дети по очереди называют. Например: мех, тополиный пух, шуба, котёнок, снег.)В. - А Никита расскажет стихотворение, в котором много слов о любви, о нежности. Давайте послушаем. слайд (Никита рассказывает , презентация стихотворения, звучит музыка.
В.- Поблагодарим Никиту, а мы продолжаем дальше. Ребята , мы с вами знаем, что наш народ придумал не мало пословиц, но вот беда некоторые пословицы потеряли слово.
Игра "Добавь слово"Правила: ведущая проговаривает пословицу, а дети и родители по очереди дополняют её.Например: За ложку - первый, за работу....( последний)Знай больше - а говори меньше...Доброе слово дом построит, а злое разрушит.Готовь сани летом, а телегу...Одежда хороша новая, а друг....- Молодцы. а вы ,ребята, какие знаете пословицы?
(Дети говорят, родители дополняют)
- Слова помогают нашим поэтам, композиторам создавать новые стихи, песни.
- Давайте послушаем песню о кораблике, которые исполнят мальчики.
Звучит песня "Кораблик".В - А на берегу наши моряки исполнят танец. затем матросский танец "яблочко"В. - Наши мальчики не только умеют петь и танцевать, но быть как настоящие разведчики - расшифровывать слова. Я предлагаю расшифровать 2 слова смотрите слайд, соберите по первым буквам.
(Дети расшифровывают слова Победа, Весна.)В - Ребята, не зря эти два слова появились на нашем экране. Весна - это время многих праздников: это 8 марта и день космонавтики, праздник Весны и Труда, но главный весенний праздник - это День Победы. скоро наша страна будет отмечать70 лет победы. Давайте вспомним слова, связанные с этим праздником.
(Родители и дети называют по очереди.)В. - Наша страна именно весной одержала победу над врагом, началась новая мирная жизнь. весной просыпается природа, прилетают птицы. предлагаю интеллектуальную разминку. Отгадайте слова - изографы. Смотрите слайд.
В - Я предлагаю последнее задание на внимание. Какие звуки я произнесла ? к-о-н-е-ц.В - Ребята , вы молодцы. Хорошо знаете родной язык. Справились со всеми заданиями. Мы с вами убедились ещё раз как наш русский язык может объединять, вдохновлять и помогает выразить свое отношение к нему в играх, песнях танцах. В память о нашем вечере мы дарим вам подарки для умных и находчивых ребят.
Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение детский сад компенсирующего вида № 44 "Родничок"
Конспект вечера досуга на тему "Весенние переливы" с детьми ОНР 6 - 7 лет.
Составили воспитали: Ульянова Т. А., Селезнёва Л. А.
г. Саров 2015г.
