Конспект занятия по рисованию «Ежи»
Данный документ представляет собой конспект образовательной деятельности в детском саду по рисованию ежа, который будет полезен для воспитателей разнообразных групп. Занятие охватывает детей разных возрастов и направлено на развитие художественных навыков и познавательного интереса к лесным обитателям. Каждый возрастной уровень имеет свои цели и задачи, что помогает подойти к образовательному процессу с индивидуальным подходом.
Основной задачей для детей в возрасте четырех лет будет изучение основ рисования ежа, используя простейшие формы и цвета. Дети пяти лет будут обучаться различению размеров ежа, изображая как больших, так и маленьких ежиков. Это не только развивает художественные навыки, но и вносит элемент игры, учит детей групповой работе. Дети шести лет получат возможность экспериментировать с цветами и формами, придавая своим рисункам индивидуальность, что способствует развитию творческого мышления.
Занятие начинается с предварительной работы, которая включает рассматривание иллюстраций и чтение сказок об ежах, что создает контекст для дальнейшего рисования. Воспитатель создает увлекательную атмосферу, начиная с просмотра видеоклипа о живых ежах. Это помогает детям освоить базовые рисовательные навыки и привлекает их внимание к обитателям леса. В процессе занятия воспитатель аккуратно направляет детей, подсказывая, как изображать отдельные элементы - от формы туловища до иголок ежа.
Процесс рисования проходит в дружелюбной обстановке, где дети могут взаимодействовать друг с другом. После выполнения задания, они вставляют свои работы в общую рамку, что не только красочно оформляет пространство, но и содействует развитию чувства коллективизма и гордости за совместную работу. Каждая пара детей рассказывает о своих рисунках, что формирует навыки публичного выступления и уверенности в своих способностях.
Конспект образовательной деятельности
ОО «Художественно-эстетическое развитие»
Рисование «Ежи»
разновозрастная группа
Задачи:
Образовательные:
- Детей четырех лет учить рисовать ежа.
- Детей пяти лет учить рисовать больших и маленьких ежей, передавая их различия по величине;
- упражнять в изображении деревьев.
- Детей шести лет учить рисовать ежей, используя форму и колорит как средства выразительности.
Развивающие :
- Развивать умение правильно держать карандаш
- Развивать слуховое внимание.
Воспитательные:
- Вызвать интерес к обитателям леса
- воспитывать заботливое отношение к ним;
- Вызвать у детей радостное настроение, удовлетворение от проделанной работы.
- Воспитывать умение заниматься вместе, не мешать друг другу.
- продолжать формировать интерес к коллективной работе.
Материал: общая рамка, цветные карандаши, бумага по размеру общей рамки.
Предварительная работа. Рассматривание иллюстраций с изображением ежей. Чтение сказок, рассказов про ежей на занятиях по развитию речи и ознакомлению с окружающим.
Ход занятия
Воспитатель вместе с детьми просматривает видеоклип снятый при рассматривании детьми живого ежа . Затем вместе с детьми обследует игрушечного ежа. Предлагает сделать рисунок о прошлой встрече с ежом. Обращает внимание детей на форму туловища ежа, сопоставляет с формой туловища мыши.
Поясняет всем детям: контур туловища и мордочку ежа следует рисовать, легко нажимая на карандаш, а при изображении иголок надо усилить нажим. Также обращает внимание детей на расположение лап ежа и их длину.
Картинку про ежей воспитатель предлагает рисовать по двое: детям четырех лет — изобразить большого ежика (папу), а детям пяти и шести лет — ежиху с ежатами. Затем выясняет у старших дошкольников, как они расположат ежат на своем рисунке, какими их изобразят.
Выполнив задание, дети, сидящие за одним столом, вставляют свои работы в общую рамку и помещают ее на доску.
При анализе рисунков воспитатель предлагает каждой паре рассказать, что они изобразили на своих рисунках.
