Проект «Разноцветная неделя» в детском саду Усинска
Проект «Разноцветная неделя» представляет собой увлекательную инициативу для детей средней возрастной группы, направленную на их творческое развитие через обучение цветам. В процессе реализации данного проекта дети смогут глубже понять цветовой спектр, научиться различать цвета и применять полученные знания в разных играх и заданиях. Каждый день в рамках проекта посвящен определенному цвету, что позволяет всесторонне охватить все оттенки и их значение в окружающем мире.
Проект предполагает активное участие детей, родителей и воспитателей. Цель занятий заключается в закреплении знаний о цветах и развитии умения находить объекты определенного цвета в повседневной жизни. Воспитатели будут использовать дидактические игры, инновационные методы рисования и групповую работу, чтобы создать интерес к цветам и развить у детей инициативу. Работы будут включать различные техники рисования, такие как рисование пальчиками, что сделает процесс творческим и увлекательным.
Важность этих мероприятий заключается не только в обучении, но и в формировании эстетического вкуса у детей. Понимание цвета и его оттенков очень важно для раннего развития, поскольку цвет является одним из первых понятий, с которыми сталкиваются дети. Таким образом, проект «Разноцветная неделя» будет способствовать не только познавательной активности детей, но и повышению их эмоционального восприятия окружающего мира.
Управление образования администрации муниципального
образования городского округа «Усинск»
(Управление образования АМО ГО «Усинск»)
«Усинск» кар кытшын муниципальнőй юкőнлőн администрацияса
йőзőс велőдőмőн веськőдланiн
(«Усинск» КК МЮА йöзöс велöдан веськöдланiн)
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад общеразвивающего вида № 24» г. Усинска
(МБДОУ «ДСОВ № 24» г. Усинска)
«Челядьöс сöвмöдан 24 №-а видзанiн» школаőдз велöдан Усинск карса
муниципальнőй сьöмкуд учреждение
(«ЧС 24 №-а В» ШВ Усинск карса МСУ)
Проект
для детей средней возрастной группы
«Разноцветная неделя»
Бадрутдинова Миляуша Гумеровна,
воспитатель
г. Усинск
Название проекта | «Разноцветная неделя» |
Руководитель проекта | Бадрутдинова Миляуша Гумеровна |
Срок реализации | краткосрочный (1 неделя) |
Типология проекта | творческий |
Участники проекта | дети, родители, воспитатели средних групп |
Цель проекта | Закрепление всех цветов и умение находить предметы заданного цвета вокруг себя |
Задачи проекта |
|
Актуальность | Дидактические игры, направленные на сенсорное развитие детей, (в частности, на развитие чувства цвета) обладают большими возможностями: позволяют знакомить детей с качествами и свойствами предметов, в данном случае с цветом. |
Этапы проекта
Подготовительный этап.
Подбор методической литературы по данной теме;
Составление плана совместной работы с детьми и родителями;
Подбор художественной литературы (рассказы и стихи о цвете, о радуге)
Подбор настольно – печатных и дидактических игр;
Подбор дидактических пособий, иллюстраций, репродукций на осеннюю тему;
Подбор аудиозаписей по данной теме;
Подбор материалов для художественного творчества (акварель, гуашь, цветные карандаши, цветная бумага, клей, картон, пластилин и т.д.).
Нетрадиционная техника рисования.
Основной этап.
Объявление о реализации проекта «Разноцветная неделя».
Понедельник - красный цвет.
Вторник – оранжевый и желтый цвет.
Среда – зеленый цвет.
Четверг – голубой и синий цвет.
Пятница – фиолетовый цвет.
Понедельник
дидактическая игра «Давайте познакомимся – Я Красный».
дидактическая игра «Цветные предметы».
дидактическая игра «Блоки Дьенеша» - игры с обручами.
рисование «Красный карандаш»
Вторник
дидактическая игра «Давайте познакомимся – Я Оранжевый, Желтый».
Рассматривание иллюстраций «Что какого цвета».
дидактическая игра «Сложи узор» - желтый коврик.
- экспериментирование с красками – желтый + красный = оранжевый.
Среда
дидактическая игра «Давайте познакомимся – Я Зеленый».
дидактическая игра «Разноцветные мячики».
п.и. «Светофор».
лепка «Любимое комнатное растение»
Четверг
дидактическая игра «Давайте познакомимся – Я Голубой, Синий».
дидактическая игра «Гусеница», «Найди цвета, которыми нарисован Петушок».
«Письмо от Незнайки», «Сказка про цвета».
составление рассказа по картине «Что есть синего цвета».
Пятница
дидактическая игра «Давайте познакомимся – Я Фиолетовый».
рисование пальчиковыми красками «Радуга»
д.и «Угостим фруктами и овощами»
В. Катаев «Цветик-семицветик» - просмотр мультфильма.
беседа «Какой цвет любимый».
Заключительный этап.
создание рисунка «Разноцветная палитра» ,
рисование радуги нетрадиционной техникой - пальчиковыми красками
Список литературы:
Алябьева Е. А. Занятия по психогимнастике с дошкольниками: Методическое пособие. – М.: ТЦ Сфера, 2009. – 160 с.
Мардер Л. Д. Цветной мир. Групповая арт-терапевтическая работа с детьми
дошкольного и младшего школьного возраста. — М.: Генезис, 20с,
Необычные способы рисования для больших и маленьких фантазеров / авт.-сост М. В. Кудейко. – Мозырь: Содействие, 2007. – 52 с.
Рисование с детьми дошкольного возраста: Нетрадиционные техники, планирование, конспекты занятий / под ред. Р. Г. Казаковой – М.: ТЦ Сфера, 2006. – 128 с.
Сакулина Н. П. и Комарова Т. С. "Изобразительная деятельность в детском саду"
(Пособие для воспитателей). М., «Просвещение», 1973 г.
