Рисование иллюстраций к сказке В. Сутеева «Под грибом»

Данный документ представляет собой конспект открытого занятия по образовательной области «Художественное – эстетическое развитие» для подготовительной группы. В нем подробно описан процесс рисования иллюстраций к сказке В. Сутеева «Под грибом». Цель занятия – развить у детей умение слушать художественный текст, внимательного воспринимать его и творчески откликаться на прочитанное. Воспитатель, Билюкова Т.Ю., создает атмосферу, в которой ребенок может свободно выразить свои эмоции и мысли о персонажах сказки.

Задачи занятия направлены на развитие коммуникационных навыков: умение поддерживать беседу, высказывать свою точку зрения, а также эмоционально воспринимать сюжет. Образовательные области охватывают речевую, художественно-эстетическую и социально-коммуникативную сферы. Используемые материалы, такие как альбомные листы, фломастеры и книги, способствуют созданию комфортной обстановки для обучения и творчества, где дети могут проявить себя.

В процессе занятия дети не только слушают сказку, но и активны в обсуждении ее содержания. Вопросы воспитателя и ответы детей формируют диалог, в котором развиваются аналитические и критические способности. Пальчиковая гимнастика в сочетании с рисованием иллюстраций помогает укрепить мелкую моторику и подготовить детей к основному творческому заданию, делая учебный процесс более интерактивным и увлекательным.

После завершения рисования дети получают возможность продемонстрировать свои работы и обсудить их. Воспитатель предлагает выбрать лучшие иллюстрации, что способствует формированию у детей чувства критики и конструктивного подхода к оценке творчества. Физкультминутка и использование фланелеграфа с плоскостными фигурками добавляют элемент игры, что позволяет сохранить интерес и внимание детей на протяжении всего занятия.