Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Младшая группа
  3. Конспект непосредственно-образовательной деятельности: «В гостях у курочки Ряба»

Конспект непосредственно-образовательной деятельности: «В гостях у курочки Ряба»

Билюкова Татьяна Юрьевна
Билюкова Татьяна Юрьевна
DOCX
492
8

Конспект непосредственно-образовательной деятельности во второй младшей группе детского сада по теме «В гостях у курочки Ряба» создан с целью углубленного освоения программного содержания. Воспитатель Билюкова Т.Ю. разработала занятия, которые побуждают детей к активному участию в процессе обучения и развития. В конспекте учтены все аспекты воспитания и обучения, включая образовательные, развивающие и воспитательные задачи.

Занятие начинается с обсуждения любимых сказок детей, что создает доброжелательную атмосферу. Сообщение о том, что в группе «гостит» Курочка Ряба, вызывает интерес у детей. Вместе они исследуют, какую форму и цвет имеет яичко, тем самым закрепляя знания о цветах и формах. Это важный этап, поскольку позволяет детям развивать мышление, речь, а также навыки коммуникации и кооперации.

В процессе занятия предусмотрено множество игр, которые помогают детям развивать мелкую моторику. Расписывая яички с помощью ватных палочек, дети получают возможность проявить свою фантазию и творческие способности. Использование различных цветов гуаши позволяет детям экспериментировать и создавать уникальные рисунки. Это не только способствует развитию художественных навыков, но и улучшает координацию движений и внимание.

Каждый этап занятия логично переходит в следующий, начиная от организации игрового момента и заканчивая подведением итогов. Участвуя в поисках яиц и их росписи, дети учатся работать в команде и соблюдать правила. Подводя итог, воспитатель акцентирует внимание на успехах детей, что способствует формированию у них положительной самооценки и уверенности в своих силах.

Таким образом, конспект содержит не только теоретический материал, но и практические рекомендации для успешного проведения занятия с детьми. Педагогические приемы, описанные в этом документе, демонстрируют, как можно сделать обучение увлекательным и познавательным, а также способствуют формированию у детей основных жизненных навыков и знаний.