Технологическая карта организованной учебной деятельности по теме «Colours»

Данный документ представляет собой технологическую карту организованной учебной деятельности под номером 11, проведенной автором Бейсебаевой А.Б. 20 ноября 2015 года. Он предназначен для средней группы №7 и охватывает образовательную область «Коммуникация» с фокусом на изучение английского языка. Основная тема урока — «Colours», что переводится как «Цвета», и цель заключается в закреплении новой темы и повторении пройденного материала.

Урок построен с акцентом на развитие общих учебных умений и навыков детей, таких как сравнение, обобщение, анализ, а также расширение их словарного запаса через знакомство с новыми словами. Воспитатель использует разнообразные игрушки, цветные карандаши и другие материалы, чтобы сделать урок более наглядным и интересным для детей.

Документ включает в себя подробные этапы урока, в которых прописаны действия как воспитателя, так и детей. Начинается с мотивационного этапа, когда воспитатель приветствует детей на английском языке, что сразу задает нужный тон для занятия. В игре «Винни-Пух и лопнувший шарик» дети не только учатся называть цвета на английском языке, но и развивают свои коммуникативные навыки сотрудничества в группе.

Важно отметить, что урок включает не только знакомство с английскими словами, но и билингвальный компонент, который воспитывает уважение к языкам и культуре. В процессе занятия дети учатся различать цвета не только на русском, но и на английском, что способствует формированию языковой компетенции и желания говорить на иностранном языке.

После завершения урока проводится рефлексия, где воспитатель подводит итоги и обсуждает с детьми, чему они научились. Ожидаемые результаты включают в себя знание новых слов, представление об английском языке и желание активно использовать его в общении.