- Главная
- →
- Художественно эстетическое развитие
- →
- Аппликация
- →
- Конспект Непосредственно образовательной деятельности по аппликации «Открытка – 23 февраля»
- →
Конспект Непосредственно образовательной деятельности по аппликации «Открытка – 23 февраля»
В этом документе представлен конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста, посвящённого подготовке открытки ко Дню Защитников Отечества. Мы рассмотрим, как незабываемо поздравить отцов и дедушек, используя технику аппликации - торцевание.
Цель занятия заключается в развитии мелкой моторики рук у детей, а также в воспитании чувства патриотизма. Занятие начинается с сюрприза – обсуждения самого праздника, его значения и роли защитников Отечества в жизни нашей страны. Воспитатель вовлекает детей в разговор о значимости праздника и предлагает подготовить открытки, которые они смогут подарить своим родным.
В ходе занятия воспитатель подробно объясняет, какие материалы понадобятся для выполнения работы, и демонстрирует образец открытки в технике торцевания. Дети сами будут наслаждаться процессом, создавая уникальные подарки. Задание требует от них внимательности и усидчивости, что способствует развитию их навыков.
Во время выполнения поделки, воспитатель проводит физминутку, которая позволяет активизировать детей и поддерживать их интерес. Каждый этап работы тщательно объясняется, и дети могут задавать вопросы.
По завершении занятия проходит итоги, где дети обсуждают свои работы и выбирают лучшую поделку. Это создает атмосферу сотрудничества и взаимной оценки, что очень важно в их развитии. Благодаря такому подходу, дети не только учатся создавать поделки, но и укрепляют свои социальные навыки.
Конспект Непосредственно образовательной деятельности по аппликации «Открытка – 23 февраля» для детей старшего дошкольного возраста
Цель занятия:
1. Учить детей оформлять ко Дню Защитников Отечества открытку
2. Развивать мелкую моторику рук.
3. Воспитывать патриотизм.
Ход занятия.
1. Сюрпризный момент.
- Скоро наступит праздник всех мужчин. Кто знает, как он называется? (День Защитников Отечества)
Зимним днем,
Февральским днем,
Мы по улице идем.
Подпоясан день сегодня
Крепким кожаным ремнем,
И звенят на нем медали,
Ордена горят на нем.
Зимним днем,
Февральским днем,
Мы по площади идем,
К сердцу воина-солдата
На гранит цветы кладем
И защитнику народа
Честь в молчаньи отдаем.
Зимним днем,
Февральским днем,
Всю страну мы обойдем.
Мы взлетим на самолете,
Мы по морю поплывем
И увидим, как зажжется
Небо праздничным огнем.
- Да. Это праздник всех военных, всех, кто когда-то служил в армии, и кому только предстоит пойти служить. 23 февраля – День Защитников Отечества. Вы готовы поздравить своих пап и дедушек?
- Мы с вами выполняли поделки из разного материала и разными способами. А сегодня мы выполним поделку в технике «торцевание». Посмотрите на поделки, и вы увидите, что все они выполнены в этой технике - торцевание. (Просмотр поделок).
- Я предлагаю вам поздравить их открыткой, которую вы сами сделаете. Ведь все знают, что лучший подарок – это подарок, сделанный своими руками.
Воспитатель показывает образец открытки в технике торцевание.
- Вот такую открытку я предлагаю вам сегодня выполнить.
Дети рассматривают открытку.
- Давайте сядем за рабочий стол. Посмотрите, ваша открытка только нарисована на картоне, её нужно украсить гофрированной бумагой разного цвета.
Для того чтобы выполнить открытку в технике торцевания, необходима цветная гофрированная бумага, стержень от шариковой авторучки и клей ПВА.
Из полосок гофрированной бумаги нарежьте на глаз квадраты со стороной примерно 1 см.
Нанесите клей тонкой полоской по контуру на небольшой участок рисунка.
Торец стержня (тупой конец) поставьте на квадратик.
Сомните квадрат и прокатайте стержень между пальцами.
У вас получится цветная трубочка-торцовочка.
Поставьте ее на клей.
Выньте стержень.
Каждую следующую торцовочку приклеивайте рядом с предыдущей. Старайтесь ставить торцовочки плотно друг к другу, чтобы не оставалось промежутков.
Мозаику в технике торцевания можно выполнять по контуру или делать сплошной.
11. Можно в той же технике заполнить фон вокруг узора. Получится маленький пушистый коврик.
2. Самостоятельная деятельность детей.
Дети приступают к заданию. Воспитатель следит за выполнением, помогая советами затрудняющимся детям.
ФИЗМИНУТКА «Солдаты»
Мы солдаты, мы солдаты,
Бодрым шагом мы идём.
(Пальцы маршируют по столу.)
В нашу армию, ребята,
Просто так не попадёшь.
(Пальцы сжаты в кулак, указательный палец поднят вверх и покачивается вправо-влево.)
Нужно быть умелыми,
Сильными и смелыми.
(Ладонь вверх, пальцы растопырены, сжимаются и разжимаются.)
3. Заключительная часть.
В конце занятия педагог читает детям маленькое поздравление:
Наша Армия родная
И отважна и сильна.
Никому, не угрожая
Охраняет нас она.
Оттого мы любим с детства
Этот праздник в феврале.
Слава Армии Российской –
Самой мирной на земле!
Итог работы: Дети выбирают самую лучшую и аккуратную работу. Оценивают друг-друга.
Список используемых сайтов:
http://zanimatika.narod.ru/Narabotki5_1_1.htm
