Дидактическая игра 'Какое время года?'
В данной дидактической игре 'Какое время года?' мы приглашаем детей погрузиться в увлекательный мир природных явлений и научиться распознавать времена года по их описанию в стихах и прозе. Основная задача игры заключается в том, чтобы развить у детей слуховое внимание и быстроту мышления, что не только способствует обучению, но и делает процесс веселым и захватывающим.
Правила игры просты и интересны. Воспитатель объявляет о начале игры и предлагает детям отгадывать время года, основываясь на коротких текстах, описывающих каждое из сезонов. Дети должны активно участвовать в процессе, отвечая на вопросы воспитателя и делясь своими знаниями о природе.
Игровое действие включает в себя отгадывание времени года по стихотворениям, за которыми следует просмотр мобиле, которая отображает основные атрибуты каждого сезона. Дети рассматривают объекты, связывая их с полученной информацией, что помогает закрепить изученный материал и вызывает дополнительный интерес к окружающему миру.
Загадки, которые используются в процессе игры, также играют важную роль. Они являются не только образовательным, но и развлекательным элементом, который побуждает детей проявлять активность и креативность. Например, загадка о зиме и лете побуждает детей думать о контрастах между сезонами.
Таким образом, 'Какое время года?' становится важным этапом в обучении детей, позволяя им лучше понимать окружающий их мир и развивать навыки мышления через увлекательную игру.
Дидактическая игра.
Какое время года?
Дидактические задачи.
Учить детей соотносить описание природы в стихах или прозе с определенным временем года; развивать слуховое внимание, быстроту мышления.
Игровое правило.
Показать мобиле можно только после того, как дети правильно назвали времена года.
Игровое действие. Отгадывание времени года по стихотворению и рассматривание мобиле..
Ход игры.
У воспитателя на карточке выписаны короткие тексты о разных временах года. Тексты даются вперемешку. Воспитатель спрашивает: «Кто знает, когда это бывает?». Дети отгадывают. После воспитатель показывает мобиле.. Дети рассматривают его, после чего рассказывают об особенностях времени года.
Загадки.
Дел у меня не мало- Я соткано из зноя,
Я белым одеялом Несу тепло с собою.
Всю землю укрываю, Я реки согреваю,
В лед реки убираю, «Купайтесь!»-приглашаю.
Белю поля, дома И любите за это
Зовут меня…. Вы все меня. Я….
(Зима) (Лето)
Я раскрываю почки, Несу я урожаи,
В зеленые листочки Поля вновь засеваю,
Деревья одеваю, Птиц к югу отправляю,
Посевы поливаю, Деревья раздеваю.
Движения полна. Но не касаясь сосен
Зовут меня… И елок. Я…
(Весна) (Осень)
Мобиле по сезонам.
