Путешествие в страну дорожных знаков: сценарий для вечера досуга
Погрузитесь в увлекательное приключение с нашим сценарием «Путешествие в страну дорожных знаков». Этот сценарий предназначен для старших дошкольников и предназначен для воспитателей, которые хотят сделать процесс обучения безопасному поведению на дороге интересным и запоминающимся. С помощью анализа дорожных знаков и их функций дети смогут изучить важные элементы правил дорожного движения.
В сценарии описывается путешествие с веселой песней, где дети будут участвовать в различных играх, таких как отгадывание загадок, что способствует развитию их мышления и памяти. Введенный персонаж – Дорожный Знак – помогает детям осознать значение знаков и важность их соблюдения. Например, они будут узнавать о знаках, таких как «Поворот», и о том, где именно их можно встретить.
Сценарий включает в себя не только развлечение, но и обучающие игры. Легкие задания, такие как соревнование на скорость в сборе бумажной машины, проводятся, чтобы поддерживать интерес детей и стимулировать их активное участие. Во время выполнения заданий дети сталкиваются с вопросами о правилах дорожного движения, что способствует развитию навыков безопасного поведения на улице.
Важным элементом сценария является персонаж Кот, который создает интерактивное взаимодействие с детьми. Кот задает вопросы и порой не знает правил, что дает возможность детям исправить его. Это формирует у них уверенность в своих знаниях и создает прочную основу для понимания безопасности на дороге.
Таким образом, сценарий «Путешествие в страну дорожных знаков» предлагает детям уникальную возможность учиться через игру и взаимодействие, что делает изучение правил дорожного движения легким и веселым. Вы можете быть уверены, что ваши воспитанники не только прекрасно проведут время, но и получат invaluable знания о безопасности на дороге.
Сценарий вечера досуга. «Путешествие в страну дорожных знаков» (старший дошкольный возраст).Автор:Шишкова Ольга Владимировна – воспитатель МБОУ «Семьинская ООШ»Ведущая: Сегодня мы получили вот такое письмо ( раскрывает конверт, читает) «Мы, жители страны Дорожных Знаков, находимся в беде.Мы попали в плен к Помехе – Неумехе. Теперь у нас происходят аварии. Помогите нам! Вы согласны помочь жителям страны.Дети: Да! Да!Ведущая: Отправляемся в путь с веселой песней.Исполняется песня «Веселые путешественники»Входит мальчик. У него висит перевернутая табличка с изображением дорожного знака.Ведущая: Дети, кто это?Мальчик: Я – Дорожный Знак. Меня заколдовала Помеха – Неумеха. Какой именно я знак, вы узнаете тогда, когда отгадаете загадку: Маленькие домикиПо улице бегут,Мальчиков и девочекДомики везут. (Автомобили)Дорожный знак: Загадку вы отгадали. А теперь узнаете меня? Я знак «Поворот». Где вы меня можете встретить.Дети: На дороге.Ведущий: Правильно. Сейчас проведем игру – соревнование «Кто быстрее». Вы должны, собрать из бумажных деталей автомашину. Собрав автомашину, команда должна назвать ее марку.Вбегает Кот.Ведущий: Кто ты?Кот: Я ученик светофорных наук – Кот.Ведущий: Кот, а ты знаешь правила дорожного движения?Кот: Я и без них обойдусь! Ведущий: Скажи, как надо переходить улицу?Кот: Как? На четырех лапах.Дети: Нет. Пешеход, пешеход!Помни ты про переход!Знай, что только переходОт машин тебя спасет.Ведущий: Правильно. А теперь Кот, ответь еще на вопрос: можно ли играть на проезжей части?Кот: В мяч можно играть. Еще как!Ведущий: Ребята согласны с котом? Дети: На мостовой нельзя не играть, не кататься,Если ты хочешь здоровым остаться!Кот: Спасибо, вы много знаете и меня научили. Ведущий: Ребята, посмотрите что это такое ( Показывает на светофор)Различать ты должен ясно-Цвет зеленый, желтый, красный.Ведущий: Сейчас мы проверим, умеете ли вы быть внимательными и знаете ли сигналы светофора.Проводится игра. Ведущий переключает сигналы на светофоре. На зеленый цвет дети топают ногами, имитируя ходьбу, на желтый- хлопают в ладоши, на красный- соблюдают тишину.Дети: Красный – стой!Желтый – жди!А зеленый – проходи!Исполняется песня «По улице, по улице»!Кот: Я знаю как спасти Дорожные Знаки. Нужно сказать волшебные слова: «Знаки, знаки! Отзовитесь, к нам скорее возвратитесь!» (Появляются Дорожные Знаки)Ведущий: Осталось спасти светофор. Но как?Дети: По пешеходному переходу. (Появляется светофор).Светофор: Спасибо, друзья, что выручили меня.Дорожные Знаки: Мы рады, очень рады,Что вы спасли всех нас.Ведущий: Мы совершили сегодня хорошее дело – спасли Дорожные Знаки и Светофор. Они наши надежные друзья.Звучит песня «Если с другом вышел в путь»Использованная литература:
Соционально-эмоциональное развитие детей 3-7 лет: совместная деятельность, развивающие занятия / авт. – сост. Т.Д.Пашкевич. – Волгоград: Учитель, 2012. – 123 с.
Развивающие игры для детей 2-7 лет / авт. – сост. Е.Н.Михина. – Волгоград: Учитель, 2012. – 153 с.
Система музыкально-оздоровительной работы в детском саду: занятия, игры, упражнения / авт. – сост. О.Н.Арсеневская. – Волгоград: Учитель, 2012. – 204 с.
