Непосредственно организованная деятельность «Музыка» для детей гр. раннего возраста по теме «Зайка маленький»
Кузнецова Ольга Валентиновна
Непосредственно организованная деятельность «Музыка» для детей гр. раннего возраста по теме «Зайка маленький».
Цель: Доставить детям положительные эмоции, радость от действий с игрушкой и общения со взрослыми.
Задачи:
Учить сосредотачивать слуховое внимание во время музыкально-двигательного показа.
Развивать мелкую моторику рук.
Закреплять переступания с ноги на ногу в пляске.
Муз.рук: посмотрите, детки, какой к вам зайка в гости пришел. Зайка маленький, зайка беленький. Вот как он прыгает!
Музыкально-двигательный показ «Прыгает зайка»,
р.н.м. «Ах, вы сени»
(после показа воспитатель прячет зайку за спину)
Муз.рук: Где же зайка? Нету. (дети показывают – нет зайчика)
Слушание песни «Где ты, заинька?» р.н.м.
Муз.рук: А давайте мы его позовем, иди, иди, зайка, к деткам (дети зовут зайку). Повторяется комплекс показа и слушания.
Муз.рук: А теперь зайка посмотрит, как мы умеем хлопать по ладошке.
Игра «Дай ладошечку» р.н.м.
Муз.рук: Молодцы детки, а теперь ножки попляшите.
Пляска «Ай да!» р.н.м.
Муз.рук: Молодцы, малыши, поплясали от души! Похвали зайка деток, погладь мягкой лапкой по головке.