Разноцветные колечки: Технологическая карта для младшей группы

В нашем документе представлена технологическая карта организованной учебной деятельности для 1 младшей группы, посвященная рисованию разноцветных колечек. Цель занятия заключается в формировании у детей умения рисовать замкнутые линии, которые будут схожи с кругами, а также в воспитании аккуратности и интереса к процессу рисования. Этот материал идеально подходит для воспитателей, стремящихся расширить творческие горизонты своих подопечных.

Занятие начинается с мотивационно-побудительного этапа, на котором воспитатель представляет детям куклу Алму, которая запрашивает помощь в создании красивой картинки с колечками. Такой подход активно вовлекает детей в учебный процесс, побуждая их проявить интерес и решить возникающие задачи, объединяя обучение с игрой и творчеством. В процессе общения с Алмой дети учатся взаимодействовать друг с другом и проявлять свои эмоции.

Далее следует организационно-поисковый этап, на котором воспитатель предлагает детям потренировать руки, рисуя колечки в воздухе, и показывает правильную технику рисования. Через примеры и практическое выполнение задания воспитатель вводит билингвальный компонент, что способствует двумоктурному восприятию информации и расширению словарного запаса детей. Рисование с помощью различных цветов, таких как красный и синий, позволяет детям не только получить осязаемый результат, но и развивает их воображение.

Подытоживая занятия, воспитатель обсуждает с детьми, какие колечки они рисовали, и какого цвета эти колечки, что создает атмосферу рефлексии и самокоррекции. Ожидаемый результат занятия – это не только навыки рисования замкнутых линий, но и способность восприятия цвета, формирование аккуратности и внимательности. Такой подход обеспечит всестороннее развитие детей, стимулируя их желание творить.