Конспект открытого занятия по развитию речи: «Снегурушка и лиса»

В данном документе представлен конспект открытого занятия, направленного на развитие речи детей, основанный на сказке «Снегурушка и лиса». Воспитатель Бех Т.Ю. провела занятие 11 декабря 2015 года для младшей группы, интегрируя разные области развития: речевое, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное, физическое и познавательное. Важной частью занятий является вспомогательная работа с детьми, направленная на формирование у них умения слушать и правильно воспринимать информацию.

Одной из ключевых целей занятия было развитие двигательной активности и мелкой моторики. В процессе занятия дети не только повторяли сказку, но и принимали активное участие в играх, таких как «Эхо», которая помогала детям упражняться в произношении звуков и слов. Чтение народной сказки стало основой для обсуждения ее персонажей и событий, что углубило понимание детьми литературного произведения.

Методы и приёмы, использованные в занятии, разнообразны и включают словесные, наглядные, практические и игровые. Например, упоминались игры с игрушками, чтение загадок и физминутки, которые помогают поддерживать интерес детей и вовлечение в активную деятельность. Также дети занимались лепкой и работой с иллюстрациями, что разнообразило процесс восприятия и воспроизведения сказки.

В завершение занятия все дети были вовлечены в активное обсуждение роли лисы в сказке и её взаимодействия со Снегурочкой. Благодаря познавательным играм, ребята усвоили основные элементы сюжета и научились выражать свою точку зрения. Подобные занятия не только помогают развивать речь, но и способствуют формированию общественных навыков, что крайне важно для дошкольников.